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      <title>La Escuela de Frankfurt by Sergio Garcia H.</title>
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      <description>Ejercicio descriptivo en teoría sociológica contemporanea_UNAD</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-24 14:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>Principales Postulados</title>
         <author>arquitectosergio</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Propone cambios sociales originados por el conocimiento de las fuerzas de desigualdad social, mediante la investigación disciplinaria.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Contradicen la idea de que el sujeto está separado de la verdad que observa, es decir afirma que se conecta el objeto de estudio con su actividad teórica.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Postula los efectos negativos relacionados a la racionalidad instrumental, que genera una relación utilitaria del hombre con el mundo, a través de los avances técnicos y científicos sin tener en cuenta la moral ni los valores, produciendo desconexión y alienación del hombre con la naturaleza.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Señala a los medios de comunicación como responsables de la pérdida de la reflexión crítica, al imponer verdades para manipular las audiencias en pos de la conveniencia capitalista y hegemónica. Instando la necesidad una posición neutral o asumir una postura ética y política, tanto por parte de los medios como del investigador para el tratamiento de los fenómenos y los diferentes problemas sociales evitando caer en prejuicios nocivos.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Mientras más crece el dominio de la burguesía, más se distancia de sus principios liberales, hasta producir formas de dominación totalitarias. (Marcuse, 1989,2009)</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desarrolla un nuevo cuerpo teórico llamado por algunos como neomarxismo, dando así lugar a la Teoría Critica que es considerada como una de las grandes corrientes de pensamiento de lo que ha sido todo el siglo XX a nivel mundial.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Rechazó el principio de “no valoración” como criterio de objetividad teórica que había defendido Weber. (Kellner, 1992)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 14:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>Principales Exponentes</title>
         <author>julianaardilag</author>
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         <description><![CDATA[<div>Theodor Adorno&nbsp;<br>Max Hokheimer<br>Eric Fromm<br>Walter Benjamin<br>Leo Lowental<br>Herbert Marcuse<br>Franz Borkenau<br>Siegfried Kracauer<br>Otto Kirchheimer<br>Franz Neumann<br>Olga Lang<br>Paul Lazarsfeld</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 23:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría crítica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La teoría crítica es la doctrina que se desarrolla en la Escuela de Frankfurt por un grupo de pensadores y que, en cierto modo, viene a oponerse a la teoría tradicional, defendiendo que no existe la imparcialidad, es decir que, a pesar de la posible fachada de objetividad que defiende la teoría tradicional, esto no es más que una apariencia que en realidad esconde intereses ideológicos.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Plantea que la ciencia depende, en cuanto ordenación sistemática de la orientación fundamental que damos a la investigación, como de la orientación que viene dada dentro de la dinámica de la estructura. Todo conocimiento está determinado por intercesiones históricas, sociales y económicas. Es decir, una teoría no puede ser ajena al contexto social, histórico o económico del que ha surgido. No acata el principio de “no valoración” y objetividad, buscando la emancipación del ser humano que lo conduzca a la “praxis liberadora”.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Defendieron una organización razonable del proceso de trabajo, para luego defender la protección del Lebenswelt (mundo de la vida) contra las incursiones de los destructivos imperativos burocráticos y económicos.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Denuncia la separación absoluta que presenta el positivismo entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. Es decir, que mientras menos se meta el investigador en lo investigado, gracias al método, más objetiva y verdadera es la investigación. El análisis teorético de la cultura de masas se basó en investigaciones empíricas de las costumbres morales y los estilos de vida de los grupos sociales.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-28 20:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>Dialéctica de la negación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Razón crítica se va a ejercitar, precisamente, en lo que Adorno denomina <em>“Dialéctica Negativa”</em>:<br><br></div><ul><li><em>Dialéctica</em>, en tanto que parte del reconocimiento del carácter contradictorio de la razón humana.</li><li><em>Negativa</em>, porque se presenta como crítica y negación de la positividad dada. Ante todo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-28 20:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>Nazismo</title>
         <author>arquitectosergio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 18:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>Revolución Rusa</title>
         <author>arquitectosergio</author>
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         <pubDate>2022-03-17 18:28:26 UTC</pubDate>
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         <title>Proliferación de regímenes fascistas</title>
         <author>arquitectosergio</author>
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         <title>Expansión del nacionalismo</title>
         <author>arquitectosergio</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-03-19 19:30:20 UTC</pubDate>
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         <pubDate>2022-03-20 22:16:07 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto Histórico</title>
         <author>julianaardilag</author>
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         <title>Expansión Capitalismo</title>
         <author>julianaardilag</author>
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         <description><![CDATA[<div>Expansión del proceso de acumulación, internacionalización y centralización del capital, automatización de la producción reducción en los tiempos de producción.&nbsp;El capitalismo utiliza al estado como mecanismo adjudicador de beneficios al mercado.</div>]]></description>
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         <title>Similitudes y diferencias frente a la sociología clásica</title>
         <author>julianaardilag</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esencialmente, al escuela de Frankfort busca desenmascarar ideologías y transformar al mundo, a través de posturas ajenas a la imparcialidad, ajenas al contexto social, histórico, económico y político en el que se desarrollan; mientras que en la teoría clásica se busca homogeneizar  los planteamientos para consolidar una ciencia positivista y objetiva, que explique la realidad y por ende los fenómenos sociales. </div>]]></description>
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