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      <title>O meu diário by NADIA LIMA DOS SANTOS</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-13 22:22:59 UTC</pubDate>
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         <title>RELATÓRIO DE MONITORAMENTO GLOBAL DA EDUCAÇÃO - RESUMO 2023 UNESCO</title>
         <author>limanadia</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p>A tecnologia na educação: UMA FERRAMENTA A SERVIÇO DE QUEM?</p><p>Alguns pontos destacados: </p><p>Discussões sobre tecnologia educacional focam na tecnologia ao invés de focarem na educação. Nos últimos 20 anos, estudantes, educadores e instituições adotaram de forma ampla ferramentas de tecnologia digital. Uma ampla gama de tecnologia é capaz de levar a educação a estudantes de difícil acesso.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-13 22:31:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>limanadia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sobre a questão da igualdade e inclusão, as TIC, e principalmente a tecnologia digital, ajuda a diminuir o custo do acesso à educação para alguns grupos desfavorecidos: aqueles que vivem em áreas remotas, estão deslocados, enfrentam dificuldades de aprendizagem, têm pouco tempo disponível ou não puderam aproveitar oportunidades educacionais anteriores. No entanto, embora o acesso à tecnologia digital tenha sido ampliado rapidamente, existem grandes abismos nesse acesso. Grupos desfavorecidos possuem menos aparelhos, estão menos conectados à internet (Figura 1) e têm menos recursos em casa. O custo de boa parte das tecnologias está diminuindo rapidamente, mas ainda é muito elevado para alguns. Núcleos residenciais com melhores condições podem adquirir tecnologia primeiro, o que lhes dá mais vantagens e aumenta as disparidades. A desigualdade no acesso à tecnologia agrava a desigualdade existente no acesso à educação, um ponto fraco que se tornou evidente durante o fechamento das escolas decorrente da pandemia da COVID-19.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-13 22:52:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>limanadia</author>
         <link>https://padlet.com/limanadia/iljv1dqdjzbjq1yu/wish/3052601681</link>
         <description><![CDATA[<p>Este relatório recomenda que a tecnologia seja introduzida na educação com base em evidências que demonstrem que ela seria apropriada, igualitária, escalonável e sustentável. Em outras palavras, seu uso deve atender aos melhores interesses dos estudantes e complementar uma educação baseada na interação humana. Ela deve ser vista como uma ferramenta a ser usada nesses termos. A meio caminho do prazo final, o Relatório de Monitoramento Global da Educação de 2023 avalia a distância que ainda falta percorrer para atingir as metas educacionais de 2030. A educação é a chave para desbloquear a realização de outros objetivos de desenvolvimento, principalmente a meta de progresso tecnológico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-13 22:54:56 UTC</pubDate>
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