Aprendizaje a enseñar:

• Oferta y demanda de trabajo.

• Características del mercado de trabajo actual.

  Objetivos: conocer la normativa laboral actual. Conocer nuevas formas de trabajo.

  Actividades desarrolladas por el docente: Explicación del contenido. Ejemplificado

  
  

  Actividades desarrolladas por los estudiantes: resolución de casos prácticos.

  Interpretación De roles.

  Capacidades a desarrollar:

• Gestión y monitoreo del propio aprendizaje.

Integrantes: profesor Luis Vaez, prof. Silvana Siderides. C.E.N.M.A. Alejandro Carbo

Tema: Los Materiales

Contenido: estructura y propiedades de la materia

Aprendizajes y contenidos:

● Reconocimiento de cambios o transformaciones que sufren los

materiales.

● Identificación de cambios físicos y químicos.

● Interpretación y resolución de problemas significativos relacionados con las temáticas abordadas.

● Elaboración de conclusiones a partir de las observaciones realizadas o

de la información disponible sobre las propiedades de los materiales,

los estados de agregación y los fenómenos de disolución.

Objetivos generales:

● Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida cotidiana

para dar soluciones o propuestas válidas y concretas.

● Identificar la relación de las mezclas con lo que hacemos en la

cotidianeidad.

Actividad desarrolladas por el docente

Para comenzar a conocer sobre qué son las mezclas y su clasificación

los invito a ver un video para luego poder identificar qué sistemas materiales

encontramos en la cotidianeidad.

https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0,

Actividad desarrolladas por los estudiantes: Descripción de posibles situaciones problemáticas que pueden

presentarse en nuestra cocina, u hogar teniendo en cuenta lo presentado en el

video.

Capacidades a desarrollar:

● Abordaje y resolución de situaciones problemáticas

● Pensamiento crítico y Creativo

Profesores Olmedo Mabel, García Tomás, Peyronel Fernando

Contenido: Subgénero cuento/novela

Aprendizaje a enseñar: Comprensión lectora - oralidad- narración - redacción

Objetivo: que el estudiante logre desarrollar capacidades en lectura, oralidad y escritura ampliando el léxico. Fortalecer y afianzar en situaciones de lectura la escritura, el uso de las reglas ortográficas y signos de puntuación.

Actividades desarrolladas por el docente: Orientar a los estudiantes en la búsqueda de una lectura que motive los intereses de cada uno ofreciendo las diversas bibliografías de textos literarios.

Actividades desarrolladas por los estudiantes: Exploración de las novelas o cuentos elegidos. Las partes del libros, elementos paralingüísticos. Lectura y comprensión lectora, para esta actividad los estudiantes deberán dar cuenta y explicar a sus compañeros de que se trata el libro elegido. Redacción de finales distintos posibles como cierre de la temática.

Capacidades a desarrollar:

Capacidad Oralidad, lectura y escritura

Pensamiento crítico

Creatividad

Cantidad de clases: 10

Autores: Zotar - Campos Ale- Brene

CENMA Alejandro Carbó Anexo Villa el Libertador

AIPT.

Aprendizajes : El objetivo es enmarcar el espacio geografico donde sucedió tal acontecimiento y sus consecuencias sociales, económicas y políticas del evento natural.

Objetivo : Interpretar, comprender, despertar curiosidad del fenómeno natural, dando lugar a una descripción explicativa del porqye del hecho y sus consecuencias.

Actividades por parte del docente : - Presentación del tema.

• Explicación oral del acontecimiento

• Difusión de material audiovisual.

Actividades desarrolladas por los estudiantes : - ver el material audiovisual.

• Lectura comprensiva y reflexiva sobre el tema.

• Puesta en común y debate.

  Prof Mercado Luis

  Prof Cufre Fabio

Tema: “El Texto”

Contenido: Tipos de textos

Tales como: expositivo - argumentativo - narrativo

Aprendizaje a enseñar: Realizar diferentes tipos de textos

Objetivo:

Reconocer las tipologías textuales

Analizar los diferentes textos propuestos

Actividades desarrolladas por el docente:

Lectura en voz alta

Comprensión lectora

Construcción de textos

Reglas ortográficas

Orientación a la resolución de diferentes situaciones textuales

Actividades desarrolladas por los estudiantes:

Lectura en voz alta

Puesta en común y debate

Reconocimiento de las categorías

Capacidades a desarrollar:

Análisis textual

Lecto compresión

Vocabulario

Oralidad

Pensamiento crítico

Análisis textual

Contenido:

-carreras nivel superior

-universidades

-Pag. Web de Bolsas de trabajo

-plataforma Universitaria UNC(Guarani)

-perfiles laborales (Linkedin)

-Herramientas ofimáticas

-Redes sociales

Aprendizaje a Enseñar:

-Reflexion sobre la toma de decisiones

-comprensión sobre el uso de la tecnología

Objetivo:

-brindar al estudiante, a través de la comprension y análisis de su situación, las herramientas necesarias para la toma de decisiones.

Actividades Desarrolladas por el docente:

• A partir de la pregunta disparadora, debatir entre los estudiantes sobre lo que realizarán al finalizar el ciclo.

• Guiar, asesorar sobre carreras de nivel superior, fuentes laborales, etc.

• Guiar, asesorar sobre herramientas ofimáticas

• Guiar, asesorar sobre aplicaciones y páginas web para la búsqueda de información

• Crear un padlet para la puesta en común y visualización de todos los estudiantes

• Lista de cotejo

Actividades desarrolladas por los estudiantes:

• Reflexión de sus inquietudes

• Investigar sobre carreras nivel superior

• Investigar sobre bolsas de trabajos o empresas con salida laboral

• Investigar etapas para lograr un emprendimiento exitoso

• Socializar lo investigado usando la herramienta de presentación (padlet)

Capacidades a desarrollar:

• oralidad, lectura y escritura

• Pensamiento critico y reflexivo

• Trabajo colaborativo

• Gestión y monitoreo del propio aprendizaje

• Abordaje resolución de situaciones problemáticas

• Ciudadanía local, global y digital.

Contenido : Agentes económicos y su relación con los principios de la micro economía.

Aprendizaje a enseñar: Principios de los agentes económicos.

Objetivo : Identificar y comprender los distintos agentes económicos y la relación y función entre ellos.

Actividades desarrolladas por el docente:

• Análisis de casos económicos actuales relacionados con su propia economía.

• Debates sobre noticias políticas encontradas en la web (aumentos de precios en la canasta básica).

• Estudio de mercado en los alrededores de la escuela para contextualizar la situación.

Capacidades a desarrollar:

• Pensamiento crítico para analizar la información económica del contexto barrial.

• Habilidades de comunicación para expresar las ideas y argumentar los puntos de vista de cada estudiante.