他有一个习惯在坐着的时候会面向四十五度，而不是九十度。他有时会在课堂上发表意见，但一般时候不会说太多话。

他喜欢读关于希腊神的故事。他跑步时也跑的相当快。如果他看见有人跑不动步，他也会上前鼓励。他不容易生气，一般时候都很平静。

如果到现在还猜不到他是谁，我还有一个提示：他坐在一条“🐟”旁边。

　　他在我班上许多瘦皮猴中算胖了，因为他有一副圆圆的红脸蛋，一双胖乎乎的大手，一双如铜铃的大眼睛，还有一个如海马的嘴巴。可是，别看他胖，他却跑得不错，而且也是我校橄榄球队的一份子呢！

　　我不太认识他，但经过我们俩的接触，他除了喜欢橄榄球，也喜欢玩手机游戏。每次放学后，他就兴奋地拿出手机，兴高采烈地进入游戏世界。在休息时间时，我常看到他跟其他学生谈他玩的游戏。

　　我认为他是个挺用功的人，因为他在小学的奥数比赛中的成绩挺优秀，说明他花了很多时间练奥数。而且，他的脾气好，记得在露营时，他虽然被别人取笑他胖，但他却没生气，而是有风度地笑笑了之，成为大家的开心果。

　　他令我印象深刻，一位懂得控制自己情绪的同学，真令人佩服。

他今年十三岁，在莱佛士书院读书 ，是我的同班同学。周末时，他喜欢玩电脑游戏，并且学电脑游戏里的人物跳舞。休息时间，他经常跟朋友们谈天说地和踢足球。可是，他在学校里最喜欢的地方并不是操场，也不是食堂，而是书店。每个休息时间，他喜欢去书店看看文具、文件夹等，但最重要的却是吹吹冷气。

我已经告诉了你们这么多了 ，可是最重要的问题终于来了：他是谁呢？

作者：林政霆 

记得不久前，他的话深深的鼓励了我。那是在一堂体育课，为了即将到来的全校马拉松比赛做好准备，体育老师要我们在操场上跑三圈以便锻炼身体。

训练开始后，我却跑不到半圈就汗流浃背，手脚酸痛了。望着我的同班同学把我远远抛在背后，我越跑越沮丧，最后索性不跑了。过了不久，同学们都跑到终点了，就只有我在操场上“散步”了。

那时，早已完成训练的他跑回到了我的身边，对我说：“还剩下半圈就能完成了！加油！如能跑快一些，你有可能在十分钟之内完成呢！” 更令我出乎意料的是，他竟然陪我跑了起来！一股暖流涌上我的心头，为了不辜负他对我的期望，我更加卖力地跑向终点……

这就是他，一个又热心又有爱心的同学。有了这样不只用语言更用行动激励我的同学，我感到无比幸运，也对了我未来的中学生活充满了期望。

他的头发整齐，身材瘦瘦的，戴着一副眼镜。他的脸圆圆的，鼻子高高的，细细的眉毛下有一双小小的眼睛。他性格外向，是个开朗的孩子。 

 

和他相处后，我发现他很友善，但有时很爱捣蛋的人。有时，他会说些笑话，逗得大家忍俊不禁。在他的空闲时间，他总喜欢玩手机游戏。我有时也会和他一起玩各种各样的游戏。我们也会聊天，说说关于游戏的事。他也喜欢打羽毛球，希望自己可以进入学校的羽毛球队。 

 

在学业方面，他的数学很好，再难的题目他也做得了，真令我佩服。将来如果我对数学有什么疑问，一定会去请教他。 

 

你知道我描写的是谁吗？他是… … 

有时候他很喜欢跟别人开玩笑，偶尔也玩手机游戏，但丝毫不影响他用功学习。除了完成学校的作业，他喜欢挑战难题。因此，他的奥数水平在新加坡名列前茅，我很佩服他，并暗暗下决心要像他一样，多向难题挑战。

平时我们都喜欢叫他一条鱼，因为他的姓是“余”，是我们大家的好朋友。

            他在体育方面特别的差，跑一公里可以花多过十分钟。他很胖，可是又不是班里最胖的。他比较容易发脾气，可他不太会动手打人。他喜欢下国际象棋，而且下的很不错。上课时，我们经常在一张纸上画一个棋盘，用字母代替棋，然后下棋。

            他以前是道南小学的学生。你们可以猜到他是谁吗？

 

       在课堂上，他喜欢问问题，和我谈课堂的事，但是我们也不会忘记听课。有时候，他玩记带一些文具，我总会借给他。他喜欢打高尔夫，也想参加橄榄球课外活动。由于他很强壮，他几乎每个运动都好，很多课外活动都要他加入，我真羡慕！

 

       你们应该开始猜他是谁了吧，希望你们猜得到！ 

  如果我可以用两个字形容这位同学的外貌就是可爱。他的奇克斯隆着起来, 讲话时眼睛会睁大, 透露出眼眶里那两灵活, 炯炯有神的黑珍珠, 圆滚滚的鼻子上挂着一双深蓝的眼镜。 

  

 不过, 你千万不要低估或看不起他哦! 记得自己第一次见到他, 他一展身手, 让我亲身体验到他辩论的厉害技巧。  

  他性格是非常坚决和固定, 深深的相信自己的想法是对的。每当他在发挥看法是, 如果和某一个人意见不合, 就会辩论起来, 他对自己想法的信任很明显的。

  

  他大刀阔斧的, 千万不会优柔寡断。  可是, 他和其他人不一样的是他不会蛮不讲理, 说的话很有道理和意思, 使我佩服他。他也不会为了芝麻绿豆的东西吵架, 而是在和别人讨论令人深思的事无法达成共识时才和别人辩论。  

  

  他也坦率, 不怕直接说出自己的想法.虽然有时会戳心戳碎, 得罪别人, 但这样交往方式能让其他人更容易理解他。  

  

  在社交生活的方面上, 他内向, 友善, 群居, 喜欢接触更多人。  

  上课时, 他表现杰出, 聚精会神地听老师的讲解, 眼睛眨也不眨地认真盯着白板, 手飞快的写下笔记。

  除了这个值得模仿的学习习惯, 他其他的习惯我不知道。但他有另一个特点 - 他不喜欢别人碰他。我第一次犯了这个错误, 我们两谈天说地, 我把手放在他的肩膀上, 他眉毛顿时竖成八字, 向我说: " 不要碰我。 我不喜欢别人碰我。"   

  他的爱好呢, 当然是辩论啊! 她在小学里是一位讨论者。他说话前三思而行, 不冲动, 因此说的并不不攻自破的, 而是有道理的。他的编撰能力很强, 能用许多点来辩解。一连串的论点会像机关枪似地从他嘴里冲出来, 使对方, 结结巴巴, 无言以对。  

 

那么, 你猜得到这个人是谁吗?