https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si Hecho por Edgar Andrés Silva Salamanca en-us 2021-05-13 13:52:03 UTC 2021-06-07 12:15:29 UTC hello@padlet.com eandressilva31 https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521072564  Hace su aparición en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad. Encuentra su ejecución en los siglos XVIII y XIX con el surgimiento de la Escuela Pública en Europa y América Latina.]]> 2021-05-13 14:02:15 UTC https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521072564 eandressilva31 https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521107675  Las características pedagógicas que lo identifican son propias del siglo XIX. Su concepción descansa en el criterio de que es la escuela la institución social encargada de la educación pública masiva y fuente fundamental de la información, la cual tiene la misión de la preparación intelectual y moral. ]]> 2021-05-13 14:10:52 UTC https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521107675 eandressilva31 https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521572586  Su finalidad es la conservación del orden de cosas y para ello el profesor asume el poder y la autoridad como transmisor esencial de conocimientos, quien exige disciplina y obediencia, apropiándose de una imagen impositiva, coercitiva, paternalista, autoritaria, que ha trascendido más allá de un siglo y subsiste hoy día, por lo que se le reconoce como Escuela Tradicional. ]]> 2021-05-13 15:55:53 UTC https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521572586 eandressilva31 https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521582838  El contenido curricular es racionalista, académico, apegado a la ciencia y se presenta metafísicamente, sin una lógica interna, en partes aisladas, lo que conlleva a desarrollar un pensamiento empírico, no teórico, de tipo descriptivo. Para ello el método fundamental es el discurso expositivo del profesor, con procedimientos siempre verbalistas, mientras el aprendizaje se reduce a repetir y memorizar. La acción del alumno está limitada a la palabra que se fija y repite, conformando una personalidad pasiva y dependiente ]]> 2021-05-13 15:58:03 UTC https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521582838 eandressilva31 https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521599119  Es el centro del proceso de enseñanza y educación. Informa conocimientos acabados (sujeto principal) ]]> 2021-05-13 16:01:32 UTC https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521599119 eandressilva31 https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521606985  Tiene poco margen para pensar y elaborar conocimientos. Se le exige memorización. No hay un adecuado desarrollo de pensamiento teórico. Tiene un rol pasivo. ]]> 2021-05-13 16:03:12 UTC https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521606985 eandressilva31 https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521620041  Los contenidos se ofrecen como segmentos fragmentados, desvinculados de la totalidad. Se realizan pocas actividades de carácter práctico por el alumno. No se controla cómo ocurre el proceso de aprendizaje. Se evalúan resultados y a un nivel reproductivo. Método fundamentalmente expositivo. Forma: grupo presencial. Sin lugar a dudas, la escuela tradicional cumplió un innegable e importante papel en el desarrollo histórico de la humanidad, sin embargo, este modelo pedagógico no responde a las demandas y expectativas de la sociedad en este tercer milenio. ]]> 2021-05-13 16:06:00 UTC https://padlet.com/eandressilva31/il84y5b975ovu1si/wish/1521620041