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      <title>INTRODUCCION PSICOLOGIA CLINICA INFANTIL by Brenda Gutiérrez Arróyave</title>
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      <description>BRENDA GUTIERREZ ARROYAVE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-27 19:44:36 UTC</pubDate>
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         <title>PSICOPATOLOGIA INFANTIL</title>
         <author>arroyaveb99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disciplina cuyo objetivo es el estudio de las organizaciones y dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo niño/adolescente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 20:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>TRANSTORNO DEL DESARROLLO</title>
         <author>arroyaveb99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son <strong>problemas severos y de larga duración</strong>. Pueden ser físicos, como la ceguera, afectar las capacidades mentales, como los problemas de aprendizaje; o pueden ser una combinación de ambos, como el síndrome de Down.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 20:04:44 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPALES DIFERENCIAS EN EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO INTANTIL Y TRATAMIENTO DE ADULTOS:</title>
         <author>arroyaveb99</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 20:08:04 UTC</pubDate>
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         <title> VENTAJAS E INCOVENIENTES DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACION DIAGNOSTICA: </title>
         <author>arroyaveb99</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 20:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>RESPONSABILIDAD DEL FUTURO PSICOLOGO PARA DETECTAR Y ABORDAR LOS CASOS CLINICOS: </title>
         <author>arroyaveb99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los <strong>psicólogos</strong> deberán aclarar y discutir <strong>de</strong> forma permanente las distintas acciones y procedimientos profesionales así como las probables consecuencias <strong>de</strong> tales acciones con el objeto <strong>de</strong> asegurar que el cliente proporcione consentimiento informado antes y durante la intervención <strong>psicológica</strong>.</div>]]></description>
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         <title>PRINCIPALES ACTUALIZACIONES DEL DSM-V RESPECTO AL DSM-IV EN TORNO A LA PSICOPATOLOGIA INFANTIL</title>
         <author>arroyaveb99</author>
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         <pubDate>2023-02-27 20:22:26 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION:</title>
         <author>arroyaveb99</author>
         <link>https://padlet.com/arroyaveb99/il0fz4yjqw2sexsk/wish/2496996063</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El conocimiento de la psicopatología permite diseñar estrategias de intervención para que, tomando en cuenta el tipo de síntomas y necesidades del paciente, pueda sugerirse psicoterapia, psicoanálisis o tratamientos en los que se combine la terapia con medicamentos psiquiátricos de apoyo y, del mismo modo, poder descartar aquellas personas que sólo deben tener tratamiento psiquiátrico, les conviene realizar terapias específicas (de psicopedagogía o de familia) o ser canalizados a instituciones especializadas en la atención de adicciones.</div>]]></description>
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         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: </title>
         <author>arroyaveb99</author>
         <link>https://padlet.com/arroyaveb99/il0fz4yjqw2sexsk/wish/2496997719</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Jiménez, L. (2014). <a href="https://elibro.net/es/ereader/scala/51909?page=12">Introducción a la psicología clínica infantil. </a>Salamanca, Spain: Universidad Pontificia de Salamanca.</li><li>López, M. D. y Polo, M. T. (2015). <a href="https://elibro.net/es/ereader/scala/115269?page=12">Trastornos del desarrollo infantil. </a>(2a. ed.). Madrid, Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.</li><li>Rodríguez, J. (2014). <a href="https://elibro.net/es/ereader/scala/114754?page=14">Psicopatología infantil básica: teoría y casos clínicos. </a>Madrid, Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 20:27:56 UTC</pubDate>
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