(Bildungs-)Reisen in historischer Perspektive by https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42 en-us 2023-04-26 21:46:14 UTC 2026-03-16 01:16:56 UTC hello@padlet.com Antike falkscheidig1 https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569401510 2023-04-26 22:07:37 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569401510 Mittelalter falkscheidig1 https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569402695 Grundlagen und Neuanfänge:
-Ende des römischen Reiches und der Antike -> noch bestehende Infrastruktur wurde übernommen
-selbe Reisemotive, jedoch andere Vorzeichen: Geschäftsreisetourismus, Bildungsfahrten (bis 529), Bildungs-, Pilger- und Handlungsreisen
- 529 Gründung des benediktinischen Mönchtums in Italien-> verpflichtete sich zu einem Lehrauftrag und Gastfreundschaft
-Klöster(verbreitet in ganz Europa) als Wissenschaftszentren und Vorläufer von Hotels
-Reisende: Adlige, Mönche und Pilger

Religion:
- wichtige Pilgerstätten (Rom, Trier, Jerusalem und Konstantinopel) -> bedeutende Reliquien des Christentums als Ziel
--> erste Fernreise, Wandel in Reiseform (zu Fuß, später Seefahrt)
-Auflösung der Hauptpilgerstätten, durch europaweite Verteilung von Reliquien -> höhere Zugänglichkeit

Kultur:
- Hochadel und privilegierte Anhänger unternahmen Fern- und Kulturreisen für Inspiration an Architektonischen Bauwerken

Bildung:
-erste europäische Zentren der Wissenschaft entstanden von 962-1222 in Parma, Salerno, Bologna, Oxford, Paris und Padua 
-->Studenten und Professoren unternahmen Bildungsreisen an neu entstehende Universitätsstädte 
- "Themen wir Bildung, Religion, Kultur und Reisen im Mittelalter und in der Neuzeit nicht getrennt, sondern zusammen gesehen werden müssen."
-im Hoch- und Spätmittelalter hatte sich eine Bildungselite in Form eines Bürgertums gebildet, die über die finanziellen Mittel für eigene Fernreisen verfügten]]> 2023-04-26 22:09:21 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569402695 Renaissance falkscheidig1 https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569403070 - Reisemotive: künstlerische Schulungen, diplomatische Missionen, Aufbau einer Kunstsammlung, kulturelle Zwecke

- Reiseorte: Italienische Großstädte (speziell Rom) im Fokus der Reisen

- Wissenschaftliche "Pilgerfahrten" als Statussymbol (Ursprung Erasmus von Rotterdam, übertragbar auf heutige Erasmusstipendien)

- Antikes Erbe gewann an Bedeutung (Antikensammlungen durch archäologische Grabungen)

- Ab Spätrenaissance etablierte sich "Universität-Hopping" (Gebildete die es sich leisten konnten bildeten sich über europäisch Stationen hinweg)]]> 2023-04-26 22:09:40 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569403070 Romantik und Realismus falkscheidig1 https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569405225 - Anfang des 19. Jahrhunderts: Durch französische Revolution ändert sich Geisteshaltung/Bewusstsein des Menschen
—> Abwendung vom Glauben und dem Rhythmus der Natur 
- Deutschland als neues touristisches Ziel (Alpentourismus und Kulturlandschaften) 
—> neue Reiseformen in unbekannte (europäische) Regionen durch Popularität der Künstler (Turner/Byron)
—> Byron brach die Monotonie der Reiseziele in Europa auf 
—> persönliche Empfindungen und individuelle Erlebnisse stehen im Fokus (durch veränderte Zeitumstände), trotzdem Italien als Land der Sehsucht 
- Romantik als Kritik am „Abhacktourismus“ 
—> Hinwendung zur subjektiven kulturellen Reiseerfahrungen 
- Die Leitmotive/Reisethemen der Romantik (Naturerfahrungen, Muße, Spiritualität und Wandern) werden Industrialisierung „gestoppt“ —> findet 150 Jahre danach wieder in das Reisebewusstsein der Menschen zurück ]]> 2023-04-26 22:12:41 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569405225 Moderne Reise falkscheidig1 https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569406857 Ziel:  weiterhin klassische Bildungs- und Kulturreise, ebenso Anschauung des Gelernten vor Ort (vor allem Italien), Selbstvergewisserung des neuen Gesellschaftsstatus

Voranschreitung durch die Industrialisierung

Ende des 18. Jahrhundert:
- Entstehung von Kur- und Gesundheitstourismus (Erholung)
Nach dem 19. Jahrhundert
- Rückgang des Bildungsmotivs
- finanziell zugänglich für breitere Bevölkerungsschichten

Voraussetzungen
- technische Entwicklung 
- finanzielle Möglichkeiten
- Ausbau der Infrastruktur (Eisenbahnwesen, Schiffsreise, Verkehrsrevolution)
-> führte zur Verbreitung der Zielgruppen für Bildungs- und Städtereisen
Schiffsreise: 
- 1812 Dampfschiff war zunächst nur für Warentransport 
- 1891 touristischer Reiseverkehr (vorangetrieben durch Albert Balin)

Pauschalreisen:
- festgelegtes Programm (oft im Mittelmeerraum) 
- Erste Idee 1841 Thomas Cook in England Reisen mittels Zug, später kam Schiffsnutzung hinzu  


]]> 2023-04-26 22:15:19 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569406857 Wirtschaftswunder falkscheidig1 https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569407919 - nach dem zweiten Weltkrieg wuchs der Massenreisemarkt immer weiter
- nationalsozialistische Freizeitorganisationen („Kraft durch Freude“, „Reisen, Wandern, Urlaub“) verkauften für wenig Geld straff Organisierte Reisen; 1933-1939 reisten bereits 43Mio. Menschen inner- und ausserhalb Deutschlands (mit Zug & Schiff)
- Ende 1950: privatwirtschaftliche Unternehmen zielten auf die Menschen ab, welche kriegsbedingt nicht mehr reisen konnten, um neue Gäste anzuwerben
—> erfolgte nach Instandsetzungen der europäischen Gleissysteme durch Zugreisen
- durch den wirtschaftlichen Aufschwung in den 1950er-Jahren konnten sich viele Menschen ein Auto leisten, welches als Statussymbol und als Fortbewegungsmittel diente; der Individualreisemarkt wuchs, beginnend mit dem VW-Bus so- wie mit Zug und Flugzeug, mittels Auto, Wohnwagen und Wohnmobil
- 1951: Reiseunternehmen wurden gegründet
- bereits in den 1930er Jahren, besonders ab 1950: schnell wachsender und facettenreicher Busreisemarkt
—> sie waren ohne Umsteigen flexibler und bequemer für Urlauber
- 1919: erste Flugtickets wurden verkauft
- 1960: Flugreisen waren aus Kostengründen einer exklusiven Gästegruppe vorbehalten (wohlhabenden Menschen)
- 1970/80 Reiseboom (vor allem Pauschalreisen mit dem Flugzeug durch technischen Fortschritt & günstigere Preisangebote)
—> Internationale Reisen wurden möglich (Amerika, Asien)
- 1990: Billigflugtourismus
- der Kreuzfahrttourismus schloss an die Vorkriegszeit an, hatte aber gegenüber dem wachsenden Flugtourismus keine Chance; Kreuzfahrten etablierten sich erst wieder in den 1970ern, da durch niedrigere Preise wieder eine breitere  Bevölkerung erreicht werden konnte
- seit den 2010er-Jahren sind die Schiffe aufgrund von All-inclusive-Angeboten, Animation und dem Ausbau der Gastronomie nahezu autark

]]> 2023-04-26 22:17:24 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569407919 21. Jahrhundert falkscheidig1 https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569408014 - Digitalisierung vergrößert den Marktplatz des Reisens (Orientierung; Information; Buchung)
- Unterschiedlichste Reisemotive 
- Breiteres Angebot -> viele Nischen (wandern; Kultur; usw.)
- Das Nischenangebot könnte in Individual- und Pauschalreisen verwirklicht werden 
- Vermehrtes Interesse an der Kultur Europas -> Auswachsen des Kulturtoursimus 
- Dem modernen Reiseangebot sollte im Sektor der Kulturreisen, sollte ein "Aktivtourismus" vorausgehen -> verschiedene Kulturanbieter einer Stadt müssen zusammenarbeiten
- Der Gast sucht die "Exklusivität" -> Traditionell, Authentisch, Unverrückbar, Einmalig. 
-> Kulturtourismus könnte noch mehr explodieren, wenn sich die Kulturanbieter absprechen und Ihre Ideen reformieren 
- Gast sucht beispielsweise nach dieser Verbindung zwischen Kirche und anderen Freizeitangeboten 
- Kultur- kann mit der bestehenden Erlebnis- und der kommenden Sinngesellschaft strategisch versöhnt werden, um hiermit gleichzeitig wirtschaftlichtouristischen Erfolg zu generieren]]> 2023-04-26 22:17:32 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569408014 Geschäftstourismus https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569982829 Austausch von Waren durch Handel (überwiegende Teil des Tourismus Volumens)

Übermittlung von:

- Kunstgewerbe
- Mode
- Architektur
-  Malerei etc. 

Der Handelstransfer existierte bereits in der Antike und wird auch weiterhin bestehen bleiben ]]> 2023-04-27 07:31:14 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569982829 Prototyp der Reiseinfrastruktur https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569985036 Kartografische Darstellungen von "Reise-/Handelswegen" mit markierten "Raststätten"( Tagesetappen, Pferdewechselstationen)]]> 2023-04-27 07:33:27 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569985036 Vorläufer von Bildungsreisen https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569987778 U.a. nach Ägypten (Bibliothek und Akademie des Ptolemaios in Alexandria) oder nach Griechenland (Akademien von Platon und Aristoteles)]]> 2023-04-27 07:35:54 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569987778 Spirituelle Reisen https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569988425 Religion & Kunst als wichtiger Aspekt der Reiseentscheidung
z.B. vier panhellenische Heiligtümer der Griechen in Olympia, Delphi, Isthmia & Nema]]> 2023-04-27 07:36:33 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569988425 Grundlage der klassischen Kulturreise https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569996544 = Übergang von vorderasiatischen zu griechischen Hochkulturen

Überlieferung der „Sieben Weltwunder“ durch Historiker Herodot:
- Hängende Gärten der Seramis in Babylon
- Koloss in Rhodos
- Grab des Mausolos in Halikarnassos
- Leuchtturm von Pharos in Alexandria
- Pyramiden in Gizeh
- Tempel der Artemis in Ephesos
- Zeusstatue des Phidias in Olympia

—> Must-Have-Seen der antiken Welt

]]> 2023-04-27 07:43:56 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569996544 Kulturreiseführer https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569999318 - reale Überlieferung 
- Pausanias (um 160 n. chr.) erarbeitete eine Griechenlandsbeschreibung 
- Pausanias reiste selbst viel und zog die wichtigsten Sekundärquellen heran 
- bemühte sich um plastische und gut lesbare Darstellung 

]]> 2023-04-27 07:46:32 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569999318 Grand Tour https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569999695 Beispiel für die Kulturreise, gilt als klassische Bildungsreise

Basierend auf Essay von Philosop Francis Bacon

  • Teilnehmer: Adelige aus Europa während ihrer Adoleszenz
  • Startpunkte in ganz Europa
  • Zwischenstopps in Deutschland, Frankreich, England, Niederlande und mehr
  • Ziel: Italien (Erst Rom, Später auch Neapel, Paestum, Sizilien, Florenz, Vicenza und Venedig)
Während der Reise Festes Programm: Sehenswürdigkeiten sehen und Abhaken

Konkretes Programm enthält auch: Wissensvermittlung (Geografie, Geologie und Landkunde)




]]> 2023-04-27 07:46:49 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2569999695 Barock, Aufklärung und Klassizismus - die Grand Tour https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570028248 2023-04-27 08:15:26 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570028248 "Zusammenfassung"/ Ende des Textes https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570030886
  • ein bis drei jährigen Grand Touren und Bildungsreisen wurden ermöglicht durch den Aufbau einer stabilen Infrastruktur des europäischen Landstraßennetzes und einem professionellen Fahrplansystems für Kutschen
  • es wurde möglich Reisen (Strecken, Fahrtzeiten, Übernachtungen in Gasthäusern) 
  • Postkutsche war zwischen 1750 und 1850 das wichtigste Transportmittel 
  • hauptsächlich Adelige und reiche Bürger, die die Grand Tour bereisten -> sie dokumentierten somit ihre gesellschaftliche Stellung (durch das Statussymbol einer Kulturreise nach Italien) 
  • mögliche Begleitungen der Adeligen: Hofmeister, Mediziner, Gelehrte, ...
  • außerdem: die Anzahl der reisenden studierten Bürger, Schriftsteller oder Künstler stieg (wenn sie über eine Patronage oder ein Stipendium finanzielle abgesichert waren)

    • ]]>     2023-04-27 08:18:12 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570030886     Barock (europäisches Reisewegenetz, welches sich mit den der Antike messen kann) https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570032215
  • "Peregrinatio academica"- Reisen nahmen zu 
  • das sind Bildungsreisen zu mehreren Universitäten in verschiedenen Länder 
  • im 16./ 17. Jhd. kam es vermehrt zur Gründung neuer Hochschulen
  • Bspw.: 1551 die Gregoriana in Rom oder 1694 in Halle
  • ab 1493/1498 wurden außereuropäische Fern-Schiffsreisen möglich (diese wurden im 17./18. Jhd. für Geschäftsreiseverkehr des Handels genutzt)
  • im 18./19. Jhd. kam es zu Forschungsreisen (neu entdeckte Regionen, finanziert durch Regierungen, Handelsgesellschaften und Akademien) -> dies wurde nicht als Kulturreise im engeren Sinne betrachtet

    • ]]>     2023-04-27 08:19:28 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570032215     Theatralisierung in Architektur und Städtebau lassen die Pilgeraugen des 17./18. Jahrhunderts überlaufen https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570035982
  • Emotionale Ablenkung als Initiator für viele Leute zu reisen
  • Rom oft besucht: "religiöses Angebot" 
  • --> Päpste gaben Architektur in Auftrag und arrangierten festliche Zeremonien, damit Rom als Reiseziel attraktiver wird
  • "Wegweiser" wurden inszeniert um Pilger und andere Besucher an allen Sehenswürdigkeiten entlangzuführen
  • Schaffte man es, alle 7 Hauptkirchen zu besuchen erhielt man einen besonderen Ablass
  • Um die Grand-Touristen wie auch die Pilger ab den Heiligen Jahren 1575 und 1600 kul­turell hochwertig und zeitgemäß zu empfangen, erhielten diese Hauptpilgerkirchen außerdem neue Ausstattungen bzw. prächtigere Außenfassaden, während Ordenskir­chen (z. B. Il Gesù) im neuen Zeitgeschmack ex novo errichtet wurden.

    • ]]>     2023-04-27 08:23:01 UTC https://padlet.com/falkscheidig1/il0dw52rhmjnvz42/wish/2570035982