https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v Grupo: Aline, Jefferson, Mariana, Roberta e Tallyta en-us 2021-04-15 14:58:26 UTC 2021-04-21 00:47:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png jeffersonpdp https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1421518898 ---------->  Não pode haver o distanciamento da escola para com os universos simbólicos, as mentalidades, e as inquietudes das crianças nos dias de hoje. Por isso, as questões culturais devem ser valorizadas.]]> 2021-04-15 15:13:31 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1421518898 jeffersonpdp https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1421539707 ---------> A educação e a cultura faz com que enxerguemos diferentes realidades, sejam elas, nacionais ou locais.]]> 2021-04-15 15:17:23 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1421539707 lineclara https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1421569673 Numa perspectiva Intercultural a autora defende a promoção de uma educação voltada para a valorização do ‘outro’, estabelecendo dialogo entre diferentes grupo sociais e culturais, a fim de, transcender a educação em um consenso cultural e no enfrentamento das relações de poder estabelecidas pela sociedade desigual, sedo capaz de favorecer a construção de um projeto comum, pelo qual as diferenças sejam de forma clara e objetiva incluídas no discurso.]]> 2021-04-15 15:22:55 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1421569673 marianasack6 https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422550799 Outra contribuição que também pode ser muito interessante para uma nova compreensão das relações entre educação e cultura, é uma concepção da escola como um espaço de cruzamento de culturas.]]> 2021-04-15 18:24:37 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422550799 marianasack6 https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422559921 um primeiro aspecto a ser trabalhado, diz respeito a proporcionar espaços que favoreçam a tomada de consciência da construção da nossa própria identidade cultural, no plano pessoal, situando-se em relação com os processos socioculturais do contexto em que vivemos e da história do nosso país.]]> 2021-04-15 18:26:37 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422559921 marianasack6 https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422568020 as relações entre "nós" e "outros" estão carregadas de estereótipos e ambiguidade. Em sociedades em que a consciência das diferenças se faz cada vez mais forte, reveste-se de especial importância que educadores/as e alunos/as se aprofundem em questões tais como: quem incluímos na categoria "nós"? quem são os "outros"? "como caracterizamos cada um destes grupos?"]]> 2021-04-15 18:28:18 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422568020 marianasack6 https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422574503 nossas maneiras de situarmo-nos em relação aos outros tendo "naturalmente", isto é, estão construídas, a partir de uma perspectiva etnocêntrica. Incluímos na categoria "nós" em geral, aquelas pessoas e grupos sociais que têm referenciais culturais e sociais semelhantes aos nossos, que têm hábitos de vida, valores, estilos, visões de mundo que se aproximam dos nosso e os reforçam. Os "outros" são os que se confrontam com estas maneiras de nos situar no mundo, por sua classe social, etnia, religião, valores, tradição, etc.]]> 2021-04-15 18:29:43 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1422574503 ras_bccp https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437250556 O mesmo salienta as culturas juvenis, destacando seu potencial criativo e reformulação das escolas e seus currículos, para que os docentes entendam melhor a realidade e necessidade desses grupos, a fim de auxiliar o jovem a encontrar sentido nos espaços escolares.]]> 2021-04-20 10:53:00 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437250556 ras_bccp https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437258568 A autora, discute, a ausência da cultura popular no currículos escolares e a ênfase de uma cultural erudita associada a determinada classe social. Enfatiza inúmeros trabalhos com diferentes abordagens que elucida o caráter padronizador da escola. 
Ela também destaca a parte do pressuposto que a diferença se encontra na base dos processos educativos, e sugere possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento de uma educação intercultural na escola.👏🏽👏🏽👏🏽 by Tallyta]]> 2021-04-20 10:56:31 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437258568 ras_bccp https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437287495 Sentimos que a escola está em crise porque percebemos que esla está cada vez mais desenraizada da sociedade...A educação escolarizada funcionou como uma imensa maquinária encarregada de fabricar o sujeito moderno[...] Mas o mundo mudou e continua mudando rapidamente sem que a escolaesteja acompanhando tais mudanças.]]> 2021-04-20 11:08:56 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437287495 https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437799548 2021-04-20 13:29:01 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1437799548 giglianeoliveira78 https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1438020843 2021-04-20 14:09:44 UTC https://padlet.com/ras_bccp/ikxesj6c5o7o0e7v/wish/1438020843