Моя восхитительная доска Padlet by Динара Маканова https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il en-us 2022-11-03 08:15:51 UTC 2024-04-05 08:38:09 UTC hello@padlet.com dinara44156 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368114998 ЦО
8.2.1.1 Определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма).
8.1.2.1 Понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию.

]]> 2022-11-03 09:19:32 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368114998 С 1 dinara44156 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368117759 Эмпирическая беседа с классом с целью выяснить уровень остаточных знаний о писателе, его творчестве и повести "Капитанская дочка". Заполнение первой графы "Знаю" таблицы ЗХУ.                   ]]> 2022-11-03 09:22:01 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368117759 С 2 dinara44156 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368130819 Учащиеся смотрят ролик «А.С. Пушкин. Историческая повесть  «Капитанская дочка» (5 мин. 30 сек. - https://drive.google.com/file/d/17nAx6QlG4MQ8o5mY5S5Fwr5HRQ7hdhX1/view?usp=share_link) и в процессе просмотра заполняют  последнюю графу "Узнал" таблицы ЗХУ.   ]]> 2022-11-03 09:32:42 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368130819 ЦО s_malaeva https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368181921 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру  произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы);
8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям.

]]> 2022-11-03 10:13:40 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368181921 Ожидаемые результаты s_malaeva https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368184805 - составляет постер о герое;
- использует приём «Ключевые термины»;
- объясняет символичность образов и содержания всего эпизода;
- называет героев, дает им оценку; 
- подтверждает мнение цитатами из текста

]]> 2022-11-03 10:15:52 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368184805 Ожидаемый результат. goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368196067 Создаёт краткую справку об участии героев "Капитанской дочки" в реальных исторических событиях и  приходит к выводу, что произведение является исторической повестью.]]> 2022-11-03 10:24:06 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368196067 Домашнее задание s_malaeva https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368210562 Эссе " “Капитанская дочка” - послание Пушкина потомкам. В чем смысл этого послания? Что хотел нам сказать Пушкин своей повестью?"

]]> 2022-11-03 10:35:45 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368210562 С 3 "Правда или вымысел". Работа в паре. dinara44156 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368213977 Находят на стенах учебного кабинета размещенные примеры исторических событий и вымышленных фактов в повести.  Сравнивают и находят точки соприкосновения и различия.
Изучают материал учебника о жанре "Капитанской дочки" (стр. 129-130 ) ]]> 2022-11-03 10:38:29 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368213977 s_malaeva https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368228400 2022-11-03 10:52:11 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368228400 ЦО dinara44156 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368240193  8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям;
8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм)]]> 2022-11-03 11:03:36 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368240193 ЦО dinara44156 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368240649 8.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические средства создания образов в разных видах искусства;]]> 2022-11-03 11:04:03 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368240649 С4 goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368245361 Каждый пишет короткую справку о принадлежности произведения к жанру исторической повести, пользуясь началом по шаблону: "Я понял(а), что "Капитанская дочка" является....., потому что...."]]> 2022-11-03 11:08:40 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368245361 ЦО dinara44156 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368245438 8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов;]]> 2022-11-03 11:08:44 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368245438 Домашнее задание goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368255489 Закончить заполнение таблицы ЗХУ, графа "Хочу узнать"]]> 2022-11-03 11:18:09 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368255489 Ожидаемый результат. goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368270895 Выделяет в тексте произведения элементы композиции, объясняет значение вставных эпизодов.]]> 2022-11-03 11:32:11 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368270895 Ожидаемый результат goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368271331 - анализирует способы авторской характеристики;
- находит изобразительные средства;
-находит фигуры поэтического синтаксиса. 
]]> 2022-11-03 11:32:39 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368271331 Ожидаемый результат goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368271971
Делает обзор двух картин в форме диаграммы Венна.
Создает видеообращение к одному из героев повести. ]]> 2022-11-03 11:33:15 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368271971 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368282479 2022-11-03 11:41:24 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368282479 С1. Связь. Мозговой штурм https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368300835 Что такое композиция? Виды композиций? Из каких частей она состоит?
Обсуждение в парах.]]> 2022-11-03 11:56:00 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2368300835 С1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369569157 Синквейн "Пугачев"]]> 2022-11-04 04:27:20 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369569157 С 3 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369571524 Диаграмма Венна: сходство и отличие трактовки сцены суда Пугачева художниками А. Пластовым и В. Перовым.]]> 2022-11-04 04:30:01 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369571524 С 3 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369573480 2022-11-04 04:32:29 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369573480 С 4 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369588431 СОР Создать обращение к одному из героев повести, выражая свое мнение о значении слов "долг" и "честь" и записать видеообращение.
Дескрипторы
- пишет работу объемом не 100-150 слов;
- аргументирует свое мнение, уместно цитируя;
- соблюдает логическую последовательность и структуру текста;
- соответствие работы заявленной теме;
- креативность видеообращения (новизна идеи, оригинальность, гибкость мышления);    
- информативность;
- эстетичность работы.

]]> 2022-11-04 04:48:19 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2369588431 С 1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2373030719 Трехминутное эссе «Кто для тебя герой: Гринев или Швабрин?»  ]]> 2022-11-07 13:13:02 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2373030719 С 2 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2373032801 Изучение теории.
Парная работа.
Форма: СЛЕПАЯ ТАБЛИЦА. Учащиеся получают распечатки таблиц с не полностью заполненными графами и набор "нарезок", которые необходимо вклеить в нужную графу.
Материал учителю для составления Слепой таблицы "Способы авторского отношения к героям":
Образ персонажа складывается из двух характеристик: внешней и внутренней. 
Внутренняя характеристика: внутренний монолог, мировоззрение,  воображения, воспоминания, сны, письма, дневники. 
Внешняя  характеристика: портрет, характер, мимика, жесты, речевая характеристика, поведение, авторский комментарий, самохарактеристика, взаимная характеристика, характеризующее имя, жилье, одежда, вещи. 
Внешняя характеристика служит выражением авторского отношения к героям.  ]]> 2022-11-07 13:14:16 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2373032801 С 3 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2373033433
Биопоэма. 
Четные парты – Петр Гринев. 
Нечетные парты –  Алексей Швабрин.  
         План 
1. Имя 
2. Возраст
3. Портрет 
4. 2-3 вещи, которые он любит 
5. 2-3 вещи, которые он боится 
6. 3 плюса в его человеческих качествах 
7. 3 минуса в его человеческих качествах 
8. Что было в его жизни 
9. Что будет в его жизни 
10. 2-3 изобразительно-выразительные средства, использованные автором для рассказа о герое 
11. 2-3 фигуры поэтического синтаксиса ]]> 2022-11-07 13:14:40 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2373033433 С 4 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374299722 Стратегия "Незаконченное предложение". "Я думаю,что..."

]]> 2022-11-08 03:52:34 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374299722 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374379177 2022-11-08 05:09:39 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374379177 Домашнее задание https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374431170 Составить тест: 5 вопросов  с 5 вариантами ответа по содержанию повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка".]]> 2022-11-08 05:55:28 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374431170 goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374529877 2022-11-08 07:31:16 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2374529877 goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2375197553 Маканова Динара Даировна
Гой Наталья Анатольевна
Бегежанова Марина Владимировна
Туякова Зауреш Сатбековна
Малаева Светлана Маратовна
Ертаева Марал Кабдрашевна

]]> 2022-11-08 15:25:47 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2375197553 Чек-лист урока №1 goynatasha1 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2375237419 2022-11-08 15:49:07 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2375237419 ЧЕК-лист урока №4 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2375463541 2022-11-08 18:04:00 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2375463541 С 1 - Стратегия «Узнай героя» Чьи это портреты? https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376150016 1. “Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые и большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок…”.    
2. “Молодой офицер невысокого роста. С лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым”.              
3. “Старик бодрый и высокого роста, в колпаке и китайчатом халате”.
4. “… в отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом… Он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности”.
5. “… в ночном чепце и в душегрейке… казалась лет сорока. Лицо…, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую”.            ]]> 2022-11-09 04:00:11 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376150016 С 3 - Работа в группах https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376179138                          
Составление  постера о герое
План:                                                                    
- внешний портрет;
- занятия;
- жизненные принципы;
- материальное и социальное положение;
- семейное положение;
- внутренние качества;
- по каким законам живёт
;- отношения с людьми;
- отношение автора.    

1 группа – Маша Миронова
2 группа – Петр Гринев
3 группа – Швабрин
4 группа – Пугачев

]]> 2022-11-09 04:28:55 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376179138 С 2 Дискуссионная беседа https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376184352 Пушкин назвал произведение “Капитанская дочка”, а не “Гринёв” или “Пугачев”. С чем это связано? ]]> 2022-11-09 04:34:18 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376184352 С 4 Прием «Свободный микрофон» https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376187925 Назовите 5 причин, по которым надо обязательно прочитать «Капитанскую дочку».]]> 2022-11-09 04:38:02 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376187925 Чек-лист урока №2 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376330963 2022-11-09 07:10:41 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376330963 С2. Теория. Что такое вставные эпизоды. https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376352483 2022-11-09 07:30:15 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376352483 С3. Практика. Посмотреть отрывок из кинофильма. Определить его место в композиции повести и значение в развитии сюжета. https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376354978 Работа в парах.]]> 2022-11-09 07:32:21 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376354978 С3. Практика. https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376364692 2. Составление структурной таблицы.
Составить схему-таблицу "Композиция повести"
Работа в 4 группах.
Разработать свой вариант сюжетно-композиционного движения текста в виде диаграммы.

Авторский стул. 
Представитель от каждой группы выступает с сообщениями о результатах работы.

]]> 2022-11-09 07:40:25 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376364692 С4. Завершение. Фишбоун. https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376440822 Ответить на вопрос "Почему глава "Суд" является кульминацией повести?", используя приём фишбоун 

]]> 2022-11-09 08:45:21 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376440822 С3. Тест-опрос https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376445064 1. Обозначьте в каких эпизодах проявляется зеркальность композиции повести.
А. Портреты Пугачева и Екатерины II
Б. Письмо Гринева отцу и его ответ
В. Сцена пытки башкирца - сцена казни в Белогорской крепости.
Г. Отношение к Гриневу Пугачева и Екатерины II.

2. Отметьте вставные эпизоды в повести.
А. Письмо Гринева 
Б. Допрос башкирца
В. Сказка старой калмычки
Г. Встреча Гринева и Пугачева в степи.]]> 2022-11-09 08:49:30 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376445064 Рефлексия. https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376445401 Лестница успеха.]]> 2022-11-09 08:49:51 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376445401 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376547532 2022-11-09 10:14:32 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376547532 https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376632115 2022-11-09 11:26:01 UTC https://padlet.com/dinara44156/iku2p0fm6fqcm9il/wish/2376632115