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      <title>Trayecto Educativo by Edgardo García</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-25 23:55:03 UTC</pubDate>
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         <title>Hacer pausas activas y actividades lúdicas en diferentes espacios </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Destinar un momento de la clase para charlar de temas de interés de los estudiantes </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-26 18:05:02 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevos espacios y roles</title>
         <author>profmicaelamontenegro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Habilitar otros entornos para el aprendizaje haciendo uso de nuestros espacios institucionales, para movilizar a los estudiantes, entusiasmarlos y romper con los esquemas de la educación tradicional.</p><p><br/></p><p>Promover cambios de roles en la relación pedagógica, otorgándole un lugar central y activo a los estudiantes para que puedan aprender desde una situación desafiante de interés de ellos mismos y no impuesta por el docente. Este último tomará el rol de guía, llevando el seguimiento y potenciando la construcción de conocimientos que los estudiantes irán alcanzando en sus proyectos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-26 20:45:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Realizar actividades extra aulicas aprovechando los recursos didácticos-ludicos propicios a su edad y teniendo en cuenta el espacio curricular. Ej: Realizar exposiciones de manera virtual/presencial mediante diferentes juegos o recursos que se crean necesarios, permitiendoles desarrollar sus habilidades, capacidades y creatividad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-29 15:19:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Los alumnos se sientan en pequeños grupos o en círculo, para trabajar en proyectos o discutir temas, lo que promueve la colaboración, interacción, participación y trabajo en equipo.</p><p><br/></p><p>Los alumnos utilizan herramientas o tecnologías relevantes para presentar sus trabajos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-29 15:20:00 UTC</pubDate>
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         <title>IA en la clase de inglés </title>
         <author>julietaams</author>
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         <description><![CDATA[<p>Potenciar desde inglés el uso de herramientas digitales (IA)  que permitan  simular contextos comunicativos reales como el juego de roles . Las mismas se pueden asignar como tareas en casa pero promoviendo en clase estrategias de colaboración y uso responsable de las TICs.</p><p>Los alumnos podrían socializar sus producciones con sus compañeros en el Sum del cole y hacer junto con la docente un proceso de metacognición.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-29 16:34:36 UTC</pubDate>
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