Actividad propuesta para la Clase 2 by Virtual EH https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7 Identificar niveles de representación en los recursos didácticos presentados (imágenes, videos, textos). en-us 2023-04-04 23:33:51 UTC 2025-11-10 20:33:41 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547213651 2023-04-07 14:20:43 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547213651 https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547213931 2023-04-07 14:21:14 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547213931 https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547214578 2023-04-07 14:22:10 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547214578 https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547216537 2023-04-07 14:25:36 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547216537 https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547216903 2023-04-07 14:26:19 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547216903 La sal es necesaria para el buen funcionamiento del organismo, pero el aumento excesivo de su ingesta está produciendo incremento en la incidencia de hipertensión arterial (HTA), la que constituye el principal factor de riesgo de muerte en el mundo, y el segundo de discapacidad por enfermedad cardiaca y accidente cerebrovascular. El objetivo de este trabajo fue revisar, desde una perspectiva actual, las relaciones existentes entre el consumo de sal (CNS) y la salud pública, haciendo énfasis en la HTA, así como en las políticas existentes encaminadas a reducir su sobreuso. Múltiples estudios señalan que la reducción del CNS en la población es una de las medidas más eficaces. Sin embargo, la adición de sal durante el cocinado no es el único problema, ya que la mayor cantidad proviene de los alimentos preparados o precocinados. Por tanto, la lucha contra el consumo excesivo de sal debe concebirse como una actividad permanente de los servicios médicos, con el apoyo constante de las autoridades públicas y la colaboración de las industrias alimentarias, a través de reducir o eliminar la adición de sal de los preparados, siguiendo las recomendaciones científicas emitidas en los últimos años. https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547218519 Argüelles, Juan, Núñez, Paula, & Perillán, Carmen. (2018). Consumo excesivo de sal e hipertensión arterial: Implicaciones para la salud pública. Revista mexicana de trastornos alimentarios, 9(1), 119-128. https://doi.org/10.22201/fesi.20071523e.2018.1.466]]> 2023-04-07 14:29:15 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547218519 cienciaconmatias https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547485926 2023-04-08 04:47:23 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547485926 cienciaconmatias https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547486117 2023-04-08 04:48:31 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547486117 Nivel macroscópico, fenomenológico o sensorial mceciliagallinger https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547582986 Gallinger, María Cecilia 

Se trabaja con lo que perciben los sentidos. Se utilizan representaciones relacionadas con las propiedades empíricas, que son perceptibles por los sentidos o "sentidos extendidos", o sea métodos de medición de laboratorio. 

El youtuber "Luisito comunica" visita una casa de sal y las Salinas Grandes al norte de nuestro país (ver desde min. 6´ 20)]]> 2023-04-08 11:54:48 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547582986 tres niveles: macroscópico (sensorial), microscópico (atómico-molecular) y simbólico (formulas). https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547800875 Apaza Vanesa]]> 2023-04-09 02:19:46 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2547800875 Nivel submicroscópico o nanoscópico (Raviolo y Col, 2011) mceciliagallinger https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2550737480 Gallinger, María Cecilia 

Nivel inaccesible con mediciones directas (al menos actualmente) por lo que se lo representa a través de modelos. Estos pueden basarse en consideraciones acerca de la particularidad de la materia y/o en aproximaciones fisicoquímicas, como los modelos de la mecánica cuántica. Es común describir la materia a partir de partículas como átomos, electrones, etc. y representarla con dibujos, diagramas o gráficos en dos o tres dimensiones. ]]> 2023-04-11 21:51:19 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2550737480 Nivel simbólico mceciliagallinger https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2550740737 Gallinger, María Cecilia

Se trata de símbolos y fórmulas asignados a distintas entidades, cuya organización está regida por un lenguaje específico del campo. ]]> 2023-04-11 21:56:55 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2550740737 Nivel de gráficos y tablas mceciliagallinger https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2550751634 Gallinger, María Cecilia

Diagrama de fases de la mezcla agua-NaCl

Se lo considera el 4to nivel de representación]]> 2023-04-11 22:18:41 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2550751634 Nivel macroscópico, fenomenológico o sensorial mceciliagallinger https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2551131062 Gallinger, María Cecilia 

La Escuela Primaria de Springfield queda sepultada por una fuerte nevada dejando a todos sus alumnos encerrados. Homero y Flanders deciden ir a rescatarlos pero en su camino pasan por una fábrica de galletas y se llevan por delante un silo lleno de sal. El silo se estrella contra la escuela y derrama su contenido sobre la nieve. 
Para sorpresa de los chicos, la nieve se derrite y Martín explica que eso ocurrió "con un poco de ayuda de nuestro amigo Cloruro de Sodio".

En general, el punto de congelación del agua baja unos cuantos grados cuando se disuelve en ella alguna otra sustancia, como la sal común. Este fenómeno se conoce como descenso crioscópico.

]]> 2023-04-12 04:58:01 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2551131062 Nivel simbólico: "La fiesta de los elementos químicos" representación de reacciones químicas con los elementos, sus comportamientos y fórmulas. sabrinamarianahernandez https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2553762116 2023-04-13 23:02:06 UTC https://padlet.com/virtualeh/ikoyt0li6o8lbyt7/wish/2553762116