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      <title>Neurociencia y creatividad by Lucía Silupú Tejada</title>
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      <description>GRUPO 3 - AULA: 15709</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-07 22:14:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-11 01:00:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ideas principales</title>
         <author>lucyst2109</author>
         <link>https://padlet.com/lucyst2109/ikgxusdp3g8n5rqc/wish/2214131766</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><mark>La creatividad</mark> es un don que todos los seres humanos poseemos gracias a nuestra maravillosa habilidad innata para imaginar.</li><li>La <mark>principal función</mark> de nuestro cerebro es garantizar la supervivencia de nuestro organismo.</li><li>El proceso de <mark>ordenación de la información</mark> en nuestro cerebro no funciona como una biblioteca, sino que toda información que entra en nuestro cerebro a través de nuestros sentidos crea una nueva red neuronal que se relaciona de forma inmediata con la información ya existente.</li><li>Esta habilidad nos ha permitido <mark>sobrevivir</mark> a lo largo de nuestra evolución</li><li>El <mark>compromiso emocional</mark> da cuanto el estimulo es percibido por nuestros sentidos.</li><li><mark>La creatividad</mark> consiste justamente en desafiar o producir cambios en las estructuras lógicas de estas redes neurales o modelos mentales.</li><li>El aprendizaje basado en nuestras <mark>experiencias</mark>, nuestras familias y nuestro entorno cultural, va dando forma a nuestro cerebro mediante la creación de modelos mentales.</li><li>Los ejercicios de estimulación de la <mark>imaginación</mark> son para que la creatividad se mantenga de manera natural a lo largo de toda su vida.</li><li>Nos explican ciertos pasos que debemos realizar para poder crear las <mark>condiciones adecuadas</mark> para romper con los modelos mentales que nos limitan&nbsp; y de esta manera poder estimular el pensamiento creativo</li><li>Los ejercicios de <mark>estimulación</mark> de nuestras habilidades creativas nos hará reducir la resistencia al cambio y aceptar nuevas ideas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 22:19:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Integrantes que participaron:</strong><br>Alessandro Santivañez Calderón<br>Astrid De la Cruz Alcalde<br>Fernando Rodríguez Romero<br>Grace Chalco Villcapoma<br>Ivan Huaraca Tiburcio<br>Jorge Castillo Ramirez<br>Lesly Isabel Luciana Euribe Muchaypiña<br>Lucia Maricielo Silupú Tejada<br>Shantale Lucero Paucar Salas<br><em>Uri Rojas Davila</em><br>Yamile Odalis Espinoza Zacarías</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 22:20:29 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas secundarias</title>
         <author>lucyst2109</author>
         <link>https://padlet.com/lucyst2109/ikgxusdp3g8n5rqc/wish/2214138451</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>A través de su evolución, <mark>nuestro cerebro</mark> se vio en la necesidad de crear bloques de información a los que se pudiera acceder fácilmente para su uso posterior.</li><li>Nuestro <mark>cerebro</mark> interpreta el cambio como sinónimo de inseguridad. Por lo que, nuestra tendencia será mantener los modelos establecidos en lugar de desafiarlos.</li><li>Algunos de estos <mark>bloques de información</mark> se sistematizan de tal manera que nos permiten llevar a cabo tareas de forma automática como utilizar las tablas de multiplicar sin tener que hacer la operación en sí.&nbsp;</li><li>Sólo una vez rotas esas estructuras, <mark>la información</mark> nueva podrá dar lugar a un nuevo modelo nunca antes pensado.</li><li>Si <mark>un perro nos muerde</mark>, lo vemos como una <mark>agresión</mark>, la amígdala evaluará la experiencia como peligrosa, procederemos a sentir emociones relacionas con el estimulo como susto o miedo; nuestro cerebro lógico ordenará la información registrando que los perros desconocidos muerden o incluso generalizaremos que <mark>todos los perros son agresivos.</mark></li><li>A medida que vamos creciendo, la presencia de modelos y la <mark>educación</mark> van haciendo que nuestro pensamiento creativo vaya menguando.</li><li>Muchas personas adultas creen que <mark>no son creativas</mark>, porque su capacidad para romper los modelos mentales actúa solamente de forma implícita o inconsciente.</li><li>Realizar aquellas pautas pueden <mark>ayudar</mark> a que nos acostumbremos a romper las estructuras lógicas de nuestros modelos mentales y estar atento a cualquier estímulo que esté relacionado con lo que estamos buscando.</li><li>Una <mark>buena estimulación</mark> de creatividad seria&nbsp; proponer soluciones desde lugares aleatorios, para así, romper las estructuras o modelos prestablecido.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 22:31:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lucyst2109</author>
         <link>https://padlet.com/lucyst2109/ikgxusdp3g8n5rqc/wish/2216926061</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 01:46:51 UTC</pubDate>
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