Objetivo: Mejorar la habilidad para identificar, asociar y diferenciar sonidos.
Áreas relacionadas:

• Lóbulo temporal: Procesamiento auditivo.

• Corteza auditiva primaria: Interpretación de sonidos.

• Área de Wernicke: Comprensión del lenguaje.

  ACTIVIDADES

  1. Juego de identificación de sonidos

  • Descripción: Identificar sonidos cotidianos asociados con imágenes.

  • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=xnWc0AfpigY

  2. Cuento sonoro interactivo

  • Descripción: Escuchar un cuento y responder preguntas sobre los sonidos presentados.

  • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=cgPAd7zpMtc

  3. Reconocimiento de sonidos de animales

  • Descripción: Asociar los sonidos con las imágenes de animales.

  • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=WV0DIaOmmps

  4. Distinguir palabras con sonidos similares

  • Descripción: Identificar palabras que riman o tienen fonemas iniciales iguales.

  • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=hqq8HfTrpvg

Objetivo: Desarrollar la capacidad de retener información auditiva.
Áreas relacionadas:

• Hipocampo: Consolidación de memoria.

• Corteza prefrontal: Memoria de trabajo.

ACTIVIDADES

1. Repetición de secuencias sonoras

   • Descripción: Escuchar y repetir secuencias de palabras o números.

   • Enlace de video: https://youtu.be/VCrHzK9THRY?si=GqHoUJh9AO2GUdVE

     
     

2. Juego de sonidos en cadena

   • Descripción: Cada niño agrega un sonido a la secuencia escuchada.

   • Enlace de video:

     https://youtu.be/WEXtciCL0gQ?si=QYHNkypcFMav14nk

3. Parejas de sonidos

   • Descripción: Recordar y emparejar sonidos iguales.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=jM2JW0BOqcI

4. Historias en pasos

   • Descripción: Escuchar una historia y recordar eventos clave en orden.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=3-uf6Qs8FK8

   • https://www.youtube.com/watch?v=xMdrJknUCQA

Cualidades del Sonido

Objetivo: Identificar intensidad, tono y duración de sonidos.
Áreas relacionadas:

• Colículo inferior: Procesamiento de sonidos.

• Corteza auditiva secundaria: Discriminación de características sonoras.

Tareas:

1. Reconocer sonidos fuertes y suaves

   • Descripción: Clasificar sonidos según su intensidad.

   • Enlace de video:https://www.youtube.com/watch?v=ThDosU5mLUg

2. Sonidos largos y cortos

   • Descripción: Distinguir entre sonidos de diferente duración.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=MsPL2JZCnqA

3. Juego con tonos altos y bajos

   • Descripción: Asociar tonos con diferentes alturas musicales.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=Z6n0pb3uakQ

4. Identificación de patrones sonoros

   • Descripción: Reconocer secuencias de sonidos que cambian en sus cualidades.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=aYla2f2V66A

Objetivo: Fomentar la percepción rítmica como base para la fonología.
Áreas relacionadas:

• Cerebelo: Coordinación rítmica.

• Ganglios basales: Procesamiento motor y rítmico.

ACTIVIDADES

1. Repetición de patrones rítmicos

   • Descripción: Imitar patrones creados con palmadas.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=D-xQWEfXaFo

2. Movimiento rítmico

   • Descripción: Caminar o moverse siguiendo un ritmo musical.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=H1rFDZ5Lf3I

3. Creación de ritmos con instrumentos

   • Descripción: Usar tambores o maracas para repetir ritmos simples.

   • Enlace de video:https://www.youtube.com/watch?v=iekY6l5IeSo

4. Cantar con ritmo

   • Descripción: Cantar canciones con énfasis en el ritmo.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=QYPI79FP4y0

Objetivo: Controlar la respiración y fortalecer los músculos del habla.
Áreas relacionadas:

• Corteza motora primaria: Control muscular.

• Cerebelo: Coordinación respiratoria.

ACTIVIDADES

1. Soplar burbujas

   • Descripción: Controlar la cantidad de aire para crear burbujas grandes o pequeñas.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=EsfGl2DeMOw

2. Juego con pajitas

   • Descripción: Mover objetos ligeros con el soplo.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=FNK2MjEGvXI

3. Soplar velas

   • Descripción: Soplar para apagar velas desde diferentes distancias.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=OU1ZPmJNH-c.

   • Inflar globos

   • Descripción: Practicar el soplo inflando globos.

   • Enlace de video: Ejercicios con globos.

Objetivo: Fortalecer la coordinación motora de labios, lengua y mejillas.
Áreas relacionadas:

• Corteza motora primaria: Movimientos específicos.

• Nervios craneales (VII, XII): Control muscular facial.

Tareas:

1. Movimientos de lengua

   • Descripción: Ejercicios como mover la lengua hacia los lados o hacia arriba.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=W1drsnryZcA

2. Inflar mejillas

   • Descripción: Sostener aire en las mejillas y liberarlo lentamente.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=W1drsnryZcA MIN 2.00

3. Besos y sonrisas

   • Descripción: Alternar entre movimientos para fortalecer músculos faciales.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=YT_IBqsJlyE

4. Masticación simulada

   • Descripción: Imitar el movimiento de masticar con chicles o sin comida.

   • Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=kLKJIMYyEq0