1. Tolong

2. Terimakasih

3. Maaf

4. Permisi

Kemampuan fondasi nilai agama dan budi pekerti meliputi :

1. Anak mengetahui bahwa berbohong itu dosa

2. Anak bersikap sopan dan santun terhadap orang yang lebih tua

3. Saling menyayangi sesama teman

Perawatan diri : mampu mencuci tangan dan menggosok gigi dengan benar.

Anak bersikap sopan dan santun kepada yang tua. Dan sayang yang lebih muda

Ketrampilan petawatan diri mandi dan gosok gigi

Perkembangan kognitif anak mengacu pada proses mengingat, pengambilan keputusan, dan pemecahan masalah. Perkembangan ini bisa berbeda-beda pada setiap anak.

Anak mampu menunggu giliran sesuai dengan antrian

Anak selalu taat beribadah dan mengawali semua dengan doa.

Menyanyikan lagu 4 kata ajaib. Membimbing anak untuk selalu membiasakan maaf jika berbuat salah, tolong, permisi, dan terima kasih.

Contoh kasus:

Izza adalah murid kelas 1 yang memeliki karakter tidak penyabar,sebagai contoh saat berada di kantin sekolah izza tidak mau mengantri untuk membeli jajan setiap di ingatkan untuk antri selalu marah

Pemecahan kasus:

Guru melakukan pendekatan dengan memberi pengertian secara sabar kepada siswa tersebut dan memberi contoh cara antri yang benar,sebagai pembelajaran menghargai sesama teman.

Tidak tantrum

memegang pensil dengan benar, mengancingkan baju, merapikan peralatan menulis setelah dipakai, menyikat gigi dengan benar.

1. Terbiasa menjaga lingkungan dengan cara, misalnya : tidak mencorat - coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, menghemat pemakaian air dan listrik ( bisa dengan cara mematikan kran saluran air dan mematikan lampu setelah selesai digunakan).

Izza adalah murid kelas 1 baru yang memiliki karakter tidak penyabar, sebagai contoh saat berada di kantin sekolah izza tidak mau mengantri untukbeli jajan setiap diingatkan untuk antri selalu marah

Pemecahan kasus :

Guru melakukan pendekatan dengan memberi pengertian secara sabar kepada siswa tersebut dengan cara antri yang benar, sebagai pembelajaran saling menghargai sesama teman.