Dziś zapoznacie się z najważniejszymi pojęciami dotyczącymi filmu. Dowiecie się co to takiego adaptacja, czym jest plan filmowy, dubel, kadr czy scenopis. Dowiecie się tez jakie zawody związane są z pracą na planie i co należy do obowiązków poszczególnych osób. Obejrzycie też filmik o tym jak powstaje film.

Miłego oglądania.
https://view.genial.ly/5e7f648e3fea8d0db0c66a69/presentation-film

Dziś tajemniczo brzmiący temat. Na pewno ciekawi jesteście, jakie słowa kryją się pod intrygującymi końcówkami. Niektóre z nich są Wam dobrze znane, z innymi się zapoznacie. Cóż to takiego -izmy? Są to pojęcia, które dziś poznacie : archaizmy, neologizmy, kolokwializmy i eufemizmy. Natomiast sympatyczne -nimy to nic innego jak znane Wam dobrze synonimy, antonimy i homonimy, o których dziś sporo się dowiecie. Obejrzyjcie uważnie prezentację i przepiszcie do zeszytu definicje podanych terminów. Pobawcie się tez zadaniami . Nie trzeba ich odsyłać.

Miłej pracy i spokojnego weekendu.
https://view.genial.ly/5e71d75bdbedfc06186c6b9f/presentation-slownictwo

Dzień dobry.

W ramach utrwalenia materiału proszę przeanalizować (przeczytać, przemyśleć) tematy z podręcznika od strony 64 do strony 70.

Pozdrawiam. 

 

Witam Was Kochani:) mam nadzieję, że moc jest z Wami. Lekcja z gramatyki. Kolejna. Nie ma zmiłuj!

Startujemy!!!

Dzisiaj utrwalimy zagadnienia, którymi zajmowaliśmy się podczas kilku ostatnich lekcji. Wykorzystamy ćwiczenia z podręcznika.

Podręcznik: https://elt.oup.com/elt/students/stepsplus/lessons/steps-plus-kl-5-classbook-units-4-8.pdf?cc=pl&selLanguage=pl

Otwieramy książkę na stronie 107. Zaczynamy od ćwiczenia 8. Polecenie – listen and read – posłuchaj i przeczytaj

CD 3.23 https://drive.google.com/file/d/1fTlm7H2mWpfLzetbkhcEsooFOcMZ0mTl/view?usp=sharing

W tekście pojawiły się  zdania twierdzące z czasownikami w formie zmienionej, jak również  pytania i przeczenia z czasownikami w formie niezmienionej, tzw. pierwszej formie.

NOTATKA – słownictwo z czytanki

·        Safe – bezpieczny

·        Evil plan – zły/diabelski plan

·        Trap – pułapka

·        Brick – cegła

·        Clever – bystry

·        Escape – uciec

·        Destroy – zniszczyć

·        Suddenly – nagle

·        Who - kto

Mam nadzieję, że tekst nie stanowi dla Was problemu:) 

Przechodzimy do ćwiczenia 9, Waszym zadaniem jest wybranie właściwych zdań z podanych. W zeszycie zapisujemy numerki od 1 do 6 wraz z wybraną formą (tłustym drukiem), np.

1.      Didn’t make

2.       

3.       

4.       

5.       

6.       

Na koniec ćwiczenie 10 – ułóż słowa z rozsypanki tak, aby powstały  pytania ( ostatnie słowo w pytaniu ma znak zapytania :))

1.      Make/did/small?/Paris/Dr Terrible? Did Mr Terrible make Paris small?

2.       

3.        

4.       

5.       

6.       

 

Mam nadzieję, że poradziliście sobie z zadaniami. PRZYPOMINAM!! NOTATKI SĄ DLA WAS, KORZYSTAJCIE Z NICH:)

Pozdrawiam i życzę miłego dnia:)) 

 

 

1.     Powtórz materiał ze stron 156-157 w podręczniku.

2.     Rozpoznaj rośliny w ćw. 5/100.

3.     Rozpoznaj po 3 przykłady drzew i krzewów np. na spacerze, zapytaj rodziców, sprawdź w albumie roślin itp.

Obecnie przepięknie kwitnie dziki bez czarny- sprawdź zapach, zaproponuj rodzicom herbatkę z tej rośliny. Poza tym  rozglądaj się i rozpoznawaj różne rośliny- bądź tym zainteresowany/a.

 

Witam serdecznie:) Wakacje już za rogiem…. Pewnie już myślicie o plaży i słońcu…. A ja proponuję powtórkę z czasu Simple Past:) Ale, ale – krótko i na temat:)

Skorzystamy z zadań interaktywnych z naszego podręcznika. Bardzo proszę wejść na link

Bardzo proszę o wykonanie zadań, TYLKO W INTERNECIE, JUŻ NIC NIE ODSYŁACIE:)

To wszystko na dzisiaj. Naprawdę!!!

Do zobaczenia:)

Uciszając burzę, Chrystus ukazuje swoją moc: wprowadza porządek, pokój i ład tam, gdzie panuje zwątpienie i chaos.
   Jezus mówi do każdego z nas: „Niech się nie trwoży serce wasze ani się lęka”. W każdej chwili życia Pan jest nami! Pragnie, abyśmy potrafili bezgranicznie Mu zaufać.