<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KPS 3014(K) - NIK MUHAMMAD SYAFIRUDDIN BIN NIK ZULKIFLE KUMPULAN 3 by Nik Muhammad Syafiruddin Bin Nik Zulkifle</title>
      <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn</link>
      <description>PENGURUSAN PEMBELAJARAN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-29 04:54:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-09 11:13:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>KAEDAH SHARE n TURN</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872154159</link>
         <description><![CDATA[<div>TUJUAN AKTIVITI:<br><strong>1. Untuk memupuk kerjasama antara pelajar semasa bekerjama dalam kumpulan.<br>2. Mengasah kemahiran berfikir, menganalisis dan menilai setiap satu persatu dengan teliti.<br>3. Membangunkan keberanian  dan membina keyakinan diri pelajar melalui  pembentangan dihadapan kelas untuk membentangkan idea masing- masing.<br>4. Kemahiran membuat pilihan dan membuat keputusan<br>5. Kemahiran berkomunikasi dengan berkesan</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-29 05:13:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872154159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KEBERKESANAN TEKNIK</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872173675</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Teknik ini sangat berkesan jika dibuat pada Abad ke-21 ini kerana:<br>1. Pelajar berupaya membuat  hubung kait diantara subjek yang dipelajari dengan keadaan sekeliling.<br>2. Bijak menyoal guru ketika berada dalam bilik darjah.<br>3. Pelajar Abad ke-21 juga mampu untuk bekerja dengan orang lain dan berusaha untuk membuat perubahan.<br>4. Mampu berfikir dan membuat inisiatif sendiri. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-29 05:33:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872173675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALATAN YANG DIPERLUKAN</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872188730</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Pensil/pen <br>2. kertas mahjong </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625822997/6e97b9f0bf155c8204c826722aadb2f5/852108158_131795.jpg" />
         <pubDate>2020-10-29 05:48:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872188730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKTIVITI PEMBELAJARAN KOPERATIF</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872203152</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Fikir dan tulis jawapan bagi soalan yang diberikan oleh guru.<br><br>soalan:<br>a) Apakah maksud berat badan berlebihan?<br><br>b) Berikan faktor yang  boleh menyumbangkan kepada berat badan berlebihan?<br><br>c) Apakah keburukan apabila memperolehi berat badan yang berlebihan?<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625822997/21e353eddf50dfba757df3c815e4180d/hate_to_weight_john_bukenas_emily_prokop__wgtrUpJ9N3_gT2Fe9VDx6u_1400x1400.jpg" />
         <pubDate>2020-10-29 06:03:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872203152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKTIVITI PEMBELAJARAN KOPERATIF </title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872217756</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2. Murid diminta untuk duduk di dalam kumpulan masing- masing. <br><br>3. Setiap pelajar harus menulis idea dan jawapan dalam kertas. Kertas akan ditukarkan bergilir- gilir sesama ahli kumpulan untuk menulis jawapan dalam kertas tersebut.<br><br>4. Proses diulang sehingga mendapat kertas tulisan murid yang asal mengandungi 4 jawapan atau idea.<br><br>5. Berbincang dengan ahli kumpulan tentang jawapan masing- masing secara bergilir- gilir mengikut pusingan jam.<br><br>A KE B<br>B KE C<br>C KE D<br>D KE A</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625822997/01e917e09db95c94539e380a91962d31/focus_group_discussion_260nw_74542309.webp" />
         <pubDate>2020-10-29 06:14:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872217756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUMUSAN AKTIVITI</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872232749</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>6. Jawapan yang dianggap paling tepat dan terbaik dipilih oleh kumpulan untuk dibentangkan di hadapan kelas.<br><br>7. Setiap kumpulan menghantar seorang lagi wakil untuk merumuskan hasil pembelajaran dan nilai- nilai murni yang diperoleh hasil dari aktiviti yang dijalankan.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625822997/0d7a38cc6a0f110daced6e9b9261d645/how_to_make_and_give_great_powerpoint_presentations.jpg" />
         <pubDate>2020-10-29 06:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/872232749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKTIVITI 2 REFLEKSI</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/944724406</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Faktor<br></strong><br>Antara faktor- faktor yang mempengaruhi kesediaan belajar ialah  pertumbuhan fizikal iaitu kurang tinngi ataupun berlebihan berat badan. Pertumbuhan  fizikal kepada pelajar sangatlah  memainkan peranan yang penting dalam kehidupan seharian pelajar kerana jika pertumbuhan fizikal seseorang pelajar tersebut tidak normal, jelas bahawa pelajar akan menjadi lesu dan malas belajar didalam kelas dan tidak dapat memberi perhatian yang secukupnya semasa guru sedang mengajar serta tidak aktif dalam bersukan seperti pelajar- pelajar yang normal lain. pertumbuhan fizikal yang normal dapat menentukan perbezaan di antara setiap pelajar dari segi kecerdasan harian pelajar berbanding dengan pelajar yang ada permasalahan pertumbuhan fizikal. contohnya, jika pelajar pandai mengurus pemakanan mengikut piramid makanan dan kesihatan tubuh diri, nescaya mereka akan cerdas seperti pelajar yang normal.<br><br><strong>Kaedah<br><br></strong>Guru dan juga ibu bapa memainkan peranan yang penting dalam mewujudkan kesediaan belajar dalam kalangan murid- murid. Terdapat beberapa langkah- langkah yang berkesan untuk membantu kesediaan belajar ialah guru mestilah menerangkan kepada murid tentang betapa pentingnya mengikut piramid pemakanan dalam seharian hidup kita serta guru harus memberi contoh makanan yang boleh dimakan mengikut piramid makanan yang boleh pelajar- pelajar mengikutinya. selain itu, ibu bapa hendaklah susun pemakanan anak- anak mereka mengikut masa yang telah ditetapkan dan memastikan makanan yang dimakan adalah berkhasiat seperti yang telah ditunjukkan dalam piramid makanan serta ibu bapa perlu mencari masa untuk anak- anak meluangkan masa bersama mereka seperti pergi bersenam di taman, bermain bola sepak, bermain badminton dan lain- lain lagi supaya badan anak- anak cerdas, aktif dan bertenaga untuk kehidupan seharian yang berlangsung dalam keluarga dan di sekolah anak- anak. Akhir sekali, kerajaan perlulah memandang penting dalam dalam ini iaitu pemakanan yang berkhasiat untuk rakyatnya dengan membuat kempen tentang pemakanan yang betul dan membuat papan iklan besar di tepi jalan tentang pemakanan yang sihat adalah sangat penting dalam kehidupan kita seharian.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-20 09:50:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/944724406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKTIVITI 3</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/1015092454</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengurusan sumber pembelajaran yang berkesan akan mewujudkan suasana pembelajaran yang menarik dan menimbulkan minat dan minat pelajar untuk belajar.  Salah satu sumber pembelajaran penting untuk menghidupkan kembali minat pelajar adalah melalui aplikasi mudah alih dan bukannya @ "aplikasi pembelajaran mudah alih".  Melalui ruangan padlet, buat satu aplikasi (aplikasi mudah alih) yang boleh digunakan oleh guru semasa sesi pengajaran dalam talian.  Nyatakan kelebihan, kesesuaian dan cara menggunakan aplikasi.  Penerangan video ringkas digalakkan.<br><br>Aplikasi yang saya pilih ialah aplikasi powerpoint. Microsoft Power Point adalah sebuah aplikasi komputer untuk membuat dokumen presentasi yang berbentuk slide yang dikembangkan oleh Perusahaan Microsoft yang satu paket dengan Microsoft word, Excel dan lain-lain dalam Paket Microsoft Office. Ianya merupakan satu aplikasi untuk pembuatan slide pembentangan pelajar dan guru semasa sesi pembelajaran berlangsung yang menarik dan dapat menarik minat pelajar untuk fokus dalam pembelajaran. <br><br><strong>Kelebihan<br><br>1. Memudahkan pembuatan slide presentation<br></strong><br>Bagi yang sering melakukan presentation didepan umum, apatah lagi menggunakan aplikasi yang berupa  screen projector sudah pasti memerlukan software ini. Dengan menggunakan microsoft power point hanya dalam hitungan jam malahkan minit, seseorang dapat menyiapkan sebuah slide presentation yang memiliki kualiti yang baik. Dengan adanya power point ini sudah tentunya akan memudahkan si pembentang menyampaikan point pembentangannya kepada para audiencenya.<br><br></div><div><strong>2. Dilengkapi banyak tools untuk membuat sebuah presentation yang bagus<br></strong><br>Microsoft power point dilengkapi dengna banyak tools seperti image import, video import, animation import, text art dan masih banyak lagi fitur atau tools lainnya yang akan membuat slide presentation yang kita buat menjadi lebih bagus dan terasa hidup. Bahkan jika diperlukan, pembuat slide presentation dapat menyelipkan suara yang dapat mengbangkitkan suatu emosi tertentu ketika melakukan pembentangannya. Tentu hal ini merupakan suatu hal yang sangat baik untuk sebuah software pembentangan.<br><br><strong>3. Dilengkapi kemudahan export ke pdf<br></strong><br>Ketika kita memerlukan dokument atau pegangan bagi para audience, kita dapat melakukan sharing dokumen presentation kita kepada audience. Namun terkadang banyak dari audience yang tidak menggunakan platform microsoft sehingga audience tidak dapat membuka file yang telah kita disediakan. Dengan adanya fitur export ke pdf, akan menjamin bahwa setiap audience akan dapat melihat slide presentation yang kita berikan.<br>Selain itu, fitur export ke pdf ini juga sangat berguna pada saat kita akan melakukan print atau cetak slide yang dimiliki. Dengan menggunakan format pdf yang sudah dissupport oleh banyak platform, kita dapat melakukan print lewat platform mana- mana saja dan mesin apa- apa saja. <br><br></div><div><strong>4. Kemudahan Kolaborasi<br><br></strong>Bagi para pekerja yang sedang dikejar oleh deadline, pasti akan sangat memerlukan bantuan untuk dapat mengerjakan sebuah dokumen bersama-sama. Dengan kemudahan fitur kolaborasi yang dikeluarkan microsoft ini, seseorang dapat melakukan editing dari sebuah file presentation power point secara berasamaan dari tempat atau komputer yang berbeda. Hal ini tentunya akan mempercepat dan memudahkan pembuatan sebuah slide presentasi, apalagi jika waktu yang di miliki untuk menyelesaikan suatu pekerjaan pembuatan slide presentation sangat terbatas.<br><br></div><div><strong>5. Dilengkapi  kemudahan Fitur Cloud service dari microsoft<br></strong><br>Saat ini microsoft sedang menggalakkan seluruh upaya mereka untuk memperkenalkan produk cloud service mereka iaitu one cloud service. Microsoft tidak mahu kalah terhadap pesaingnya seperti google dan juga dropbox. Microsoft sengaja menyelipkan secara embedded service dari one cloud ke microsoft power point dengan cara menyediakan pilihan save to one cloud bahkan dengan menerapkannya sebagai default penyimpanan sebelum user menentukan pemilihan untuk menyimpan data dokumen yang sedang dilakukannya ke local storage.<br><br><strong>6. Memiliki kemudahan fitur authoring yang sangat advanced<br></strong><br>Ingin melindungi dokumen anda dari pihak tak bertanggungjawab dan juga tindak kejahatan hak cipta lainnya? Microsoft menawarkan berbagai solusi untuk memenuhi keperluan ini. Mulai dari para trainer kepribadian, hingga trainer teknik yang tidak ingin konten dari presentation jatuh ke tangan orang yang tidak berhak sampai dengan menjaga keauthentikan isi presentation. Semua permasalahan dapat diselesaikan dengan wujudnya fitur authorisasi dari microsoft power point. Pemilik dokumen dapat menandai, memberi password, hingga meng-enkripsi isi dari presentation yang telah dibuat menggunakan software microsoft power point. <br><br><strong>Cara - Cara Menggunakan powerpoint<br><br></strong>1<strong>. </strong>Anda perlu masuk dalam aplikasi powerpoint terlebih dahulu.<br>Tekan butan "Sign Up Now" bagi yang pertama kali mendaftar. Nanti akan tersimpan semua slide presentation yang pernah kite buat dalam akaun tersebut.<br><br>2.  Klik atau klik dua kali ikon aplikasi PowerPoint yang terpampar seperti kotak berwarna oranye dengan huruf “P” berwarna putih. Setelah itu, halaman templat PowerPoint akan ditampilkan<br><br>3. pilih pilihan template yang telah tersedia. cari template hingga Anda menemukan template yang diinginkan. Template-template tersebut mencakupi semua aspek-aspek seperti skema warna yang dapat dimodifikasi, fon, dan tampilan umum.<br><br>4. Pilih template. Klik template yang ingin digunakan. Setelah itu,  template akan dibuka. Jika Anda tidak ingin menggunakan template, klik opsi “Blank” di sebelah kiri atas halaman dan ikuti dua langkah berikutnya.<br><br>5. Pilih tema yang berkenan. Banyak template yang menawarkan beragam skema warna atau tema berbeza yang ditandai oleh kotak-kotak berwarna di sebelah kanan bawah halaman. Klik salah satu kotak tersebut untuk mengubah skema warna dan/atau tema template. Lewati langkah ini jika template yang terpilih tidak memiliki tema.<br><br>6. Klik "Create". Butan ini berada di sebelah kanan bawah halaman. Setelah itu, template akan terpilih dan isi presentastion PowerPoint akan dibuat.<br><br><strong>Kesesuaian<br><br></strong>Bagi pandangan saya, powerpoint ini sangat sesuai dilakukan untuk menarik minat pelajar untuk belajar kerana guru dapat membuat slide presentation dengan lebih kreatif dan mempunyai banyak warna yang mana dapat menarik minat pelajar dalam sesi pembelajaran dalam kelas mahupun dalam talian. Dengan adanya alat bantu powerpoint ini, kalau disesuaikan dengan musim ini iaitu musim covid-19 yang mana sesi pembelajaran terpaksa dibuat dalam talian, dengan adanya powerpoint ini guru dapat melaksanakan pengajarannya dengan mudah dalam talian dengan membuat slide presentation dan dibentangkan dalam kelas online dengan mudah dan lebih menarik.  Sedia kita tahu bahawa musim ini adalah musim pandemic covid-19 yang mana guru perlu menggunakan medium google meet, google classroom, zoom, webex, meeting dan banyak lagi aplikasi yang boleh digunakan atas talian untuk proses pembelajaran. Keadaan ini akan menyukarkan guru untuk memberikan ilmu kepada pelajar- pelajarnya kerana terpaksa mengajar secara atas talian  disebabkan pandemic covid-19. Dengan adanya powerpoint ini, guru dapat membuat slide pembentangan dengan mudah untuk memaparkan kepada pelajar semasa kelas atas talian sedang berlangsung dan guru juga boleh merakam suara atau video yang telah disediakan dalam kemudahan yang ada dalam powerpoint ini. Oleh itu, dengan adanya powerpoint ini akan memudahkan kerja guru untuk mengajar dan dapat menarik minat pelajar untuk fokus semasa pembelajaran atas talian yang sedang dijalankan.</div><div><br><strong>VIDEO CARA PENGGUNAAN POWERPOINT:<br><br></strong>https://youtu.be/tupGSDumNO8</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-14 07:48:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/1015092454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKTIVITI 4</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/1048775390</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>KONSEP<br><br>1. Bimbingan<br></strong>Saya sebagai guru bimbingan dan kaunseling sudah tentunya saya akan memberi bimbingan kepada pelajar tersebut yang telah melalukan kes liwat dengan bimbingan yang betul yang dapat mengajak pelajar itu kembali ke arah jalan yang benar kerana bimbingan daripada seseorang ianya adalah sangat penting kerana bimbingan merupakan proses yang dapat membantu individu tersebut membuat keputusan yang akan memberi kesan kepada hidup pelajar tersebut.<br><strong><br>2. penasihatan<br></strong>sebagai guru bimbingan dan kaunseling, saya akan memberikan nasihat yang sepatutnya kepada pelajar yang bermasalah itu dengar dan melakukannya sebaik mungkin iaitu nasihat yang sesuai dengan situasinya pada masa itu. Penasihatan ini amat penting kerana ianya merupakan strategi paling cepat untuk mengatasi permasalahan yang berbentuk arahan atau suruhan daripada seorang yang dianggap lebih berautoriti. contohnya, seperti guru bimbingan dan kaunseling dan seikutan dengannya.<br><br><strong>3. Kaunseling<br></strong>Bagi konsep kaunseling pula merupakan suatu khidmat perhubungan diantara seorang klien yang mempunyai masalah psikologikal dengan seorang kaunselor terlatih untuk membantu klien bagi mengatasi masalah yang dihadapinya. contohnya, seorang guru bimbingan dan kaunseling membantu pelajarnya yang ada dalam permasalahan dengan memberi khidmat kaunseling yang baik untuk membantu pelajar yang dalam permasalahan itu menyelesaikan masalahnya sehingga keadaan menjadi semakin baik.<br><br><strong>4. Mentoring<br></strong>Sebagai guru bimbingan dan kaunseling yang memegang peranan sebagai penyelia atau penasihat kepada pelajar atau pelatih akan memberikan bimbingan, sokongan dan bantuan secara profesional dalam menghadapi krisis hidup dan pembangunan diri individu ianya pelajar yang ada dalam permasalahan tersebut yang mana proses mentoring ini berlaku seperti berikut. proses mentoring ini melibatkan Mentor dan Mentee yang amat penting bagi proses mentoring ini.<strong><br><br>Peranan bagi membantu menguruskan permasalahan pelajar ini:<br></strong>1. Memberi perkhidmatan kaunseling kepada pelajar.<strong><br></strong>2.<strong> </strong>Menolong pelajar untuk memahami dirinya dalam hubungannya dengan dunia sosial dan psikologi di tempat dia berada.<br>3. Menolong pelajar untuk bertingkahlaku yang sesuai dengan bakat,minat, sikap, kebolehan dan peluang untuk penyempurnaan kendiri.<br>4. Menolong pelajar mencapai keperluan untuk mengembangkan keupayaan membuat keputusan sendiri.<br>5. Membantu semua kakitangan sekolah untuk memahami perlunya orang  perseorangan dan memberi maklumat tambahan dan bantuan perundingan bertujuan untuk membantu supaya lebih memahami lagi tentang permasalahan pelajar.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-02 12:21:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/1048775390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKTIVITI 5</title>
         <author>syafiruddinz</author>
         <link>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/1105595841</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1Tn-iOq6cWMWecBgbeHp5YpwZJohUoY2-/view?usp=drivesdk" />
         <pubDate>2021-01-20 13:24:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafiruddinz/ijj2a9zyylo900qn/wish/1105595841</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
