Mind map by johanne krabbe https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9 Lavet med de bedste intensioner en-us 2021-08-26 06:46:36 UTC 2021-08-26 08:47:39 UTC hello@padlet.com Didaktiske modeller. Den didaktiske relationsmodel (Himm & Hippe)læringsforudsætninger: det pågældende barns følelsesmæssige, personlige (fysiske/psykiske) og sociokulturelle forudsætninger, viden om barnets interesser , venskaber og relationer generelt.Rammefaktorer: love , regler og økonomi men også mere håndgribelige ting som lokalefaciliteter, materialer, normering og lokalmiljø.Mål: Det som barnet skal have ud af undervisningen eller aktiviteten . Herunder det overordnede formål med de lærendes læring. Barnets perspektiv /medbestemmelse medregnes. Indhold: hvad skal læringsaktiviteten handle om.Læreproces: envejs- gruppe- fælles reflektion -legende, kropslige og taktile Vudering: læringsprocessen af børnenes læring. https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1697973414 2021-08-26 06:53:58 UTC https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1697973414 https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1697991554 Vi mener at der er nogle essentielle punkter der skal være med i vores model ift. vores specialisering (social/special). 

1. Problemstilling
2. Tiltag
3. Mål
4. Pårørende samarbejde
5. Medbestemmelse
6. Evaluering
7. Ressourcer

]]> 2021-08-26 07:04:18 UTC https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1697991554 https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698020229 Vi har fået til opgave at udforme en didaktisk model i 3D og her tager vi brug af nogle forskellige former. Eksempelvis bruger vi ovale og kvadratiske former for at illustrerer en luftballon. Snorene er de linier som kobler de forskellige punkter i vores model sammen, og alle streger samles i toppen.]]> 2021-08-26 07:21:41 UTC https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698020229 https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698034563 Efter indførsel af læreplanerne, er det blevet synliggjort hvad vi gør ude i institutionerne, der er kommet mere struktur på læring. Dog mener vi at man skal tage barnets perspektiv sådan at man sørger for at de finder læringen interresant.
Der er nu fokus på at det er læring pædagogerne dokumenterer, hvor der tidligere var fokus på at dokumentere børnenes trivsel og selve aktiviteten.]]> 2021-08-26 07:30:35 UTC https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698034563 didaktik er læren om undervisningens mål og indhold https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698043761 2021-08-26 07:37:02 UTC https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698043761 https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698048963 Vi mener at den dybere refleksion kommer til udtryk i flere punkter i en given didaktisk model. At lave tiltag kræver jo at man reflekterer over selve problemstillingen som omhandler individet man arbejder med. Samarbejdet med de pårørende giver også anledning til refleksion, både for pædagogen og de pårørende. Til slut i en didaktisk model skal man jo som regel evaluere og her forekommer reflektioner jo  naturligt, både reflektioner over aktivitetens opbygning samt pædagogens egen rolle og læring.]]> 2021-08-26 07:40:38 UTC https://padlet.com/jojo800/ijifqo0a01lbqja9/wish/1698048963