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      <title>Kunstvermittlung im Ausnahmezustand? by konstanze Schütze</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-19 09:05:38 UTC</pubDate>
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         <title>EINLADUNG I</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wieder geöffnet. Kunstvermittlung im Ausnahmezustand?</strong></div><div><br>Der Lockdown ist vorbei. Museen und Ausstellungen haben wieder geöffnet. Was bedeutet das für die Kunstvermittlung? Die Bedingungen haben sich radikal verändert, statt an Vermittlungskonzepten wird an Besucher*innenleitsystemen gearbeitet. Wie aber kann Kunstvermittlung weiterhin Kontaktzone sein und Raum für persönlichen Austausch und Diskussion ermöglichen? Wie begegnen wir uns, wenn Besucher*innen nicht mehr uneingeschränkt teilhaben können und physischer Abstand das Gebot der Stunde ist? Verbergen sich in diesem Ausnahmezustand ungeahnte Potenziale für eine Kunstvermittlung, die etwas vermitteln kann, was es noch gar nicht gibt? </div><div> </div><div>Gemeinsam mit Ihnen und den Macher*innen von <em>The Art Educator’s Talk LIVE</em> wollen die KW die aktuelle Situation, ihre Möglichkeiten und Fallstricke in einem digitalen Austausch reflektieren. An drei Terminen bieten wir die Möglichkeit in kleinen Arbeitsgruppen mit interessierten Akteur*innen aus der Praxis zu diskutieren, wie Kunstvermittlung – und damit auch die Institutionen, in denen sie stattfindet – aus der gegenwärtigen Situation in Zukunft aussehen kann. </div><div> </div><div> Duygu Örs, Katja Zeidler,  Gila Kolb, Konstanze Schütze<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 11:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>Was macht die Kunstvermittlung (gerade)? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Was ist die aktuelle Situation? Wie versteht sich die Kunstvermittlung? Wie wird sie verstanden?  </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Was nehmen wir mit?  Welche Erfahrungen aus der &quot;Corona-Zeit&quot; bleiben relevant für die Kunstvermittlung?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <pubDate>2020-06-19 12:33:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Wie verändert sich das Rollenverständnis? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <pubDate>2020-06-19 12:36:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Und was gibt es zu fordern? #Manifest &lt;3</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liste die wir weiter führen!</div><ol><li>Mitarbeiter*innen weiterqualifizieren? und -bezahlen ? workshops für digitales: für Datenschutz und digitale Tools sensibilisieren</li><li>Themen nochmal neu anschauen und schärfen</li><li>Wir müssen über Geld reden! Finanzierungsmodelle neu denken</li><li>Zielsetzungen evaluieren und ausrichten</li><li>Bedingungen für Kunstvermittlung  (Prekarität)</li><li>und wie geht es weiter mit der Diversität der Ansätze?</li><li>Wer kann noch teilnehmen?</li><li>NUMBERS, own them!</li><li>Vernetzungen und Solidarität?</li></ol><div><br>(und wer macht's? )</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 12:38:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Welche Themen gibt es, über die wir sprechen sollten?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/633489276</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.mentimeter.com/s/a994e84155389ec8adac5cfbcaea6ba4/611f6ac22a07</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 12:38:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schedule/ Ablauf Termin 1: 22. Juni, 19–20.30 Uhr</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/633491977</link>
         <description><![CDATA[<div><br>19.10  Intro &amp; Auftakt<br>19:15  Zur Kunstvermittlung im Ausnahmezustand<br>19:25  Austausch in Break Out Groups  (20 Minuten)</div><div>19:45  Austausch in je zwei Break Out Groups (15 Minuten) <br>20:00  Sharing: Sammeln und Zusammenkommen</div><div>20:20  Ideen, Vereinbarungen und Adé<br>...</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 12:41:39 UTC</pubDate>
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         <title>Informationen zur Reihe </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/633497127</link>
         <description><![CDATA[<div>In deutscher Sprache<br><br>1. Termin: 22. Juni, 19–20.30 Uhr</div><div>2. Termin: 6. Juli, 19–20.30 Uhr<br>3. Termin: 14. September, 19–20.30 Uhr<br><br></div><div>Die Veranstaltung findet online über Zoom statt. Bitte melden Sie sich an unter: <a href="mailto:mediation@kw-berlin.de">mediation@kw-berlin.de</a>. Die Veranstaltung richtet sich an Personen, die sich für Kunstvermittlung, ihre Formate, Anwendungsfelder und Organisationsformen interessieren.<em> </em><a href="https://thearteducatorstalk.net/"><em>The Art Educator’s Talk</em></a> ist ein dreisprachiger Blog und eine Live-Gesprächsreihe, die sich an Kunstpädagog*innen und Kunstvermittler*innen richtet.</div><div> </div><div><a href="https://www.kw-berlin.de/vermittlung/art-educators-talk/"><em>Para.Proto.Next – Fragen an die Zukünfte der Kunstvermittlung </em></a>wurde ursprünglich als Veranstaltungsreihe und Netzwerktreffen in den KW konzipiert. Aufgrund der temporären Schließung der Institution sowie der bestehenden Kontaktbeschränkungen ausgelöst durch die weltweite Ausbreitung des Coronavirus wird die Veranstaltung bis auf weiteres online stattfinden.<br><br>KW Institute for Contemporary Art<br>KUNST-WERKE BERLIN e. V.<br>Auguststraße 69<br>10117 Berlin<br>Tel. +49 30 243459-0<br><a href="mailto:info@kw-berlin.de">info@kw-berlin.de</a><br><br>Veranstaltung auf der Website: <br><a href="https://www.kw-berlin.de/kunstvermittlung-im-ausnahmezustand/">https://www.kw-berlin.de/kunstvermittlung-im-ausnahmezustand/</a><br><br>Veranstaltung in Facebook: <br><a href="https://www.facebook.com/events/2946890278867464/">https://www.facebook.com/events/2946890278867464/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 12:46:35 UTC</pubDate>
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         <title>ZOOM-Meeting?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/633498824</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Zoom-Meeting beitreten: <br><a href="https://uni-koeln.zoom.us/j/91966597271?pwd=R0JGUksrVkFoRHVWc0M2Mzh3WjRCZz09">https://uni-koeln.zoom.us/j/91966597271?pwd=R0JGUksrVkFoRHVWc0M2Mzh3WjRCZz09</a></div><div>Meeting-ID: 919 6659 7271</div><div>Passwort: 580248</div><div><br></div><div>Achtung: Sofern Sie den Zoom-Desktop-Client oder die mobile App verwenden, stellen Sie bitte sicher, dass Sie bereits die aktuelle Version 5.0 verwenden. Ab dem 30.05. können Vorgängerversionen nicht mehr an Meetings teilnehmen. <br><br>Alle Informationen zur Zoom-Nutzung an der Universität zu Köln (Account/Login, FAQ, Datenschutzhinweise, Nutzungsvorgaben etc.) finden Sie unter:</div><div><br></div><div><a href="http://ukoeln.de/ZEKTY">http://ukoeln.de/ZEKTY</a></div><div>bzw.</div><div><a href="http://ukoeln.de/JW7BG">http://ukoeln.de/JW7BG</a></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 12:48:07 UTC</pubDate>
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         <title>Why are you here? / How are you? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/633504612</link>
         <description><![CDATA[<div>Say it with a GIF</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 12:53:35 UTC</pubDate>
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         <title>READING/ LESEEMPFEHLUNGEN</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/633539915</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>A MUSEUM YET TO BECOME</strong><br><a href="https://kunsthallewien.at/pablo-martinez-fail-better-notes-for-a-museum-yet-to-come/">https://kunsthallewien.at/pablo-martinez-fail-better-notes-for-a-museum-yet-to-come/</a><br><br><strong>Vom Virus lernen, Paul B. Preciado:</strong><br>https://www.hebbel-am-ufer.de/hau3000/vom-virus-lernen/<br><br><strong>Open Letter to Museums and Galleries in support of education and other essential workers – Please sign and support!</strong><br>https://docs.google.com/forms/d/11z1wwu3meYdLeYozGI_OCzoExpxK-DiH0DmkrXn5qr4/viewform?edit_requested=true<br><br>"Wir leben hier in London unter Millionen Menschen - und die sind unsere Besucher. Wir arbeiten künftig vor allem für das lokale Publikum." Frances Morris<br><a href="https://www.sueddeutsche.de/kultur/kultur-reisen-corona-1.4955816">https://www.sueddeutsche.de/kultur/kultur-reisen-corona-1.4955816</a><br><br><strong>Antje Scherer: Corona-Krise. Kunstschaffende in der Krise - drei Betroffene erzählen</strong></div><div><a href="https://www.moz.de/kultur/artikelansicht/dg/0/1/1802613/">https://www.moz.de/kultur/artikelansicht/dg/0/1/1802613/</a><br><br><strong>Boris Messing: Kontaktlos vermitteln? </strong><a href="https://issuu.com/kulturprojekteberlin/docs/mj_corona_lay_11-5_ds_ie_rz_web_rand">https://issuu.com/kulturprojekteberlin/docs/mj_corona_lay_11-5_ds_ie_rz_web_rand</a><br><br><strong>„Keine Jobs ins Aussicht“</strong><br><a href="https://www.kultur-mitte.de/magazin/wie-l%C3%A4uft-es-nicht-mit-corona">https://www.kultur-mitte.de/magazin/wie-l%C3%A4uft-es-nicht-mit-corona</a><br><br></div><h1><strong>A Global Call to End Museum Layoffs during COVID-19/ Janna Graham, Carmen Mörsch</strong></h1><div><a href="https://medium.com/@nyc.art.workers/a-global-call-to-end-museum-layoffs-during-covid-19-3f8ca95ebb03">https://medium.com/@nyc.art.workers/a-global-call-to-end-museum-layoffs-during-covid-19-3f8ca95ebb03</a><br><br><br></div><h1><strong>MoMA Terminates All Museum Educator Contracts (3. April 2020)</strong></h1><div>https://hyperallergic.com/551571/moma-educator-contracts/<br><br><br></div><h1><strong>A crisis in community reach: MoMA's arts educators on the consequences of their contract cuts (9 Juli 2020)</strong></h1><div><a href="https://www.theartnewspaper.com/analysis/moma-axes-art-educators-amid-funding-squeeze?null">https://www.theartnewspaper.com/analysis/moma-axes-art-educators-amid-funding-squeeze?null</a><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 13:24:21 UTC</pubDate>
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         <title>WER IST DAS?  </title>
         <author>gilakolb1</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/633542585</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Gila Kolb</strong> (forschende Kunstpädagogin, Kunstvermittlerin) ist derzeit Dozentin für Kunstvermittlung und Fachdidaktik Bildnerisches Gestalten an der HKB und PHBern. Seit 2018 hostet sie die Talkreihe “<a href="https://documenta-studien.de/education">vermittlung vermitteln/ learning unlearning</a>” mit Ayşe Güleç und Nora Sternfeld. Zusammen mit Konstanze Schütze ist sie agency art education Agentur für Kunstvermittlung und moderiert den heutigen The Art Educator's Talk x KW. Projekte: <a href="https://thearteducatorstalk.net/">https://thearteducatorstalk.net/</a>  I <a href="https://agencyart.education/">https://agencyart.education/</a> I <a href="https://aligblok.de/">https://aligblok.de/</a> <br><br><strong>Konstanze Schütze</strong> (forschende Kunstpädagogin/ Kuratorin) Sie forscht in der Kunstvermittlung und ist involviert in eine inklusive und kritische pädagogische Praxis zwischen Hochschule, Schule und Museum. Aktuell ist sie Juniorprofessorin für Kunst_Medien_Bildung am Institut für Kunst &amp; Kunsttheorie der Universität zu Köln und moderiert den heutigen The Art Educator's Talk x KW. Projekte: <a href="http://storecontemporary.com/">storecontemporary.com</a> I <a href="https://agencyart.education/">agencyart.education</a> I <a href="http://methodsofart.net/">methodsofart.net</a> I http://piaer.net I <a href="http://www.digitalfeminism.net/2018/">http://www.digitalfeminism.net</a> <br><br><strong>Katja Zeidler</strong> leitet seit 2016 in den KW Institute for Contemporary Art den Bereich Bildung und Vermittlung, der sich maßgeblich aus einem engen Dialog mit Akteur*innen aus der (Kunst-)vermittlungspraxis, lokalen Bündnissen und Gruppen der Stadtgesellschaft entwickelt. Ihr Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung und Umsetzung partizipativer, institutionskritischer Formate, um Zugangsbarrieren im Kontext zeitgenössischer Kunst zu benennen &amp; ausgehend davon abzubauen. Sie ist Gründungs- und Vorstandsmitglied des Vereins Dreitausend e. V. <br><a href="https://www.kw-berlin.de/bildung/"> kw-berlin.de </a>| <a href="http://www.verein3000.de/">verein3000.de</a><br><br><strong>Duygu Örs</strong> ist studierte Kulturwissenschaftlerin mit Fokus auf Urban Studies. Seit 2018 ist sie im Bereich der Bildung &amp; Vermittlung in den KW Institute for Contemporary Art und seit 2019 zusätzlich auch bei der Berlin Biennale für zeitgenössische Kunst tätig. In ihrer Vermittlungspraxis beschäftigt sie sich mit Fragen von institutionalisierten Formaten und ihren (Un)zugänglichkeiten. Dabei interessiert sie insbesondere das Atmosphärische und Sensorische in musealen Räumen sowie das Verhandeln von Öffentlichkeit und dem Recht auf "das Zeitgenössische". <br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-19 13:26:12 UTC</pubDate>
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         <title>Laurie Anderson &quot;Born, never asked&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/635979012</link>
         <description><![CDATA[<div>It was a large room. <br>Full of people. <br>All kinds. <br>And they had all arrived at the same building at more or less the same time. <br>And they were all free. <br>And they were all asking themselves the same question: <br>What is behind that curtain? <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=mPixa6CgBeM<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-22 11:03:31 UTC</pubDate>
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         <title>InsideOut KW</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/636037649</link>
         <description><![CDATA[<div>Nach etlichen Wochen im Ausnahmezustand, in räumlicher und sozialer Isolation und dem andauernden Unbehagen, wann, wie und ob das „normale Leben“ wieder beginnt (Und wenn ja, wollen wir das überhaupt?) unternimmt <em>InsideOut KW</em> den Versuch, Nähe zwischen privaten und öffentlichen Räumen herzustellen.</div><div> </div><div>Mit <em>InsideOut KW</em> stellt das Vermittlungsteam der KW Institute for Contemporary Art Künstler*innen und Themen des aktuellen Ausstellungsprogramms vor und möchte die Leser*innen anregen, miteinander ins Gespräch zu kommen und gemeinsam kreativ zu werden. Sei es mit der eigenen Familie, der Wohngemeinschaft, mit Nachbarn oder vielleicht dem ganzen Kiez – bei <em>InsideOut KW</em> gibt es keine Kontaktbeschränkungen.</div><div><br>https://www.kw-berlin.de/vermittlung/insideout-kw/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-22 12:06:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title></title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>sortiert sie sich neu?</title>
         <author>beate_florenz</author>
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         <pubDate>2020-06-22 17:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>Hat sie mit unterschiedlichen Rollen zu tun? - Sicherheit, Hygiene, Ausschlüsse...</title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>verschiedene Orte bringen ganz unterschiedliche Bedingungen mit sich?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>wie kommuniziert man nun, dass etwas statt findet? Whatsapp? Persönlich Abholen? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Kleinere Gruppen </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Wie läuft Schule? Wie betrifft es die Museen?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wer hat welche Bedürfnisse?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>kleine Gruppem</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>zwei schritte vor, eins zurück: Unsicherheit und Überforderung. was kann ich heute planen was morgen noch relevant ist?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>die große Inventur?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wer wird gehört? Die leise Stimmen haben jetzt auch eine Chance</title>
         <author></author>
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         <title>Welche Bedürfnisse haben die Eltern? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Welche Arbeitsgruppen brauchen wir?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>welche Wissensbegriffe werden da jetzt durchgesetzt?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title></title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Welches Publikum?</title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Warum müssen wir immer wieder um die gleichen Themen kämpfen? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Prekäre Situationen in der Kunstvermittlung </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Besinnung auf das Kerngeschäft statt innovative Inhalte: Gibt es einen konservativen Backlash (durch Covid 19)? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Wird die Kunstvermittlung reduziert? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Wir müssen über Geld reden. </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Was ist wirklich wichtig? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Wie sich organisieren? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Wo sind unsere Ziele? (Neu: Auf der Basis des Digitalen?) </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Wo bleibt die Diversität im Digitalen? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>Schedule/ Ablauf Termin 2: 06.Juli 19–20.30 Uhr</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>18.45 Check-in<br>19.00  Intro &amp; Auftakt<br>19:05  Impuls Nanna Lüth: Bedingungen im Ausnahmezustand?<br>http://www.nannalueth.de/<br>19:30  Austausch in Break Out Groups  (30 Minuten)</div><div>20:00  Sharing: Sammeln und Zusammenkommen</div><div>20:15  Ideen, Vereinbarungen und Adé<br>20:30  Ende <br><br>Jitsi- Meetingräume: <br><a href="https://jitsi.wolle.dev/Prekariat">https://jitsi.wolle.dev/Prekariat</a><br><a href="https://jitsi.wolle.dev/Sichtbarkeit">https://jitsi.wolle.dev/Sichtbarkeit</a><br><a href="https://jitsi.wolle.dev/AufeinGlasWein">https://jitsi.wolle.dev/AufeinGlasWein</a><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-06 15:52:03 UTC</pubDate>
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         <title>EINLADUNG II</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Alles neu?! Bedingungen für eine Kunstvermittlung im Ausnahmezustand</strong><br><br>Seit dem Lockdown haben sich die Bedingungen für Zusammenarbeit radikal verändert. Wie wirken sich die Schließungen und eingeschränkte Nutzung von Ausstellungshäusern in Zeiten der Corona-Pandemie auf das Arbeitsfeld aus? Wie halten sich freiberufliche Kunstvermittler*innen in Krisenzeiten über Wasser? Wie geht die Kunstvermittlung damit um, mit verknappten Ressourcen “alles neu” zu denken? Unter welchen Bedingungen kann Kunstvermittlung weiterhin Kontaktzone sein und Raum für Diskussion sowie persönlichen Austausch bleiben? Wie begegnen wir uns, wenn Besucher*innen nicht mehr uneingeschränkt teilhaben können und physischer Abstand das Gebot der Stunde ist? Und: Verbergen sich in diesem Ausnahmezustand Potenziale für eine Kunstvermittlung, die etwas vermitteln kann, was es noch gar nicht gibt?<br><br><strong>Nanna Lüth</strong> arbeitet und forscht in den Bereichen Kunst, Kunstpädagogik und Medienbildung. Sie* engagiert sich für eine dekonstruktive und inklusive pädagogische Praxis, seit 2013 als Juniorprofessor*in für Kunstdidaktik und Geschlechterforschung an der UdK. 2018-20 hat sie* die Professur für Kunstpädagogik an der Universität Duisburg-Essen vertreten. Forschungschwerpunkte sind: Kunstvermittlung und Medienpädagogik als politische Bildung, Repräsentationskritik und Humor. Dokumentationen und Texte unter: www.nannalueth.de<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-06 15:59:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Nanna Lüth:  Themen für eine Kunstvermittlung im Ausnahmezustand</title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <title>#Dialog/ Austausch / Formate </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>#Formen von Zusammenarbeit und Beauftragung </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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      <item>
         <title>#Solidarität und Öffnung </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <pubDate>2020-07-06 17:54:31 UTC</pubDate>
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         <title>#Protest und Interessenvertretung</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <pubDate>2020-07-06 17:54:56 UTC</pubDate>
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         <title> #Sichtbarkeit und Forschung</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <pubDate>2020-07-06 17:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>Worüber und mit wem sollten wir sprechen? </title>
         <author>gilakolb1</author>
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         <pubDate>2020-07-06 18:38:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>BENCHMARK Honorare für Fachleute im Bereich Bildung &amp; Vermittlung in Schweizer Museen (Stand: 2017)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://30be9481-bf83-4020-bb3c-f4197afd1611.filesusr.com/ugd/036da8_1350e94872d14aa483692ae1a7fcc066.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 08:12:51 UTC</pubDate>
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         <title>Indebted Cultural Workers (Stand: 2020) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/651642411</link>
         <description><![CDATA[<div>Auflistung  Gehälter von Kunstvermittler*innen an US-amerikanischen Museen und Institutionen im Vergleich zum bestehenden Stiftungsvolumen<br><br><br>https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GQpS643AWTwUxLA_OmVrYdck89yVWSYHdTd2_ETSCJE/edit#gid=1941786029</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 08:21:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;At This Museum, Education Staff Prove More Vital Than Ever During Pandemic&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/651646230</link>
         <description><![CDATA[<div>“I view the education department in a prominent role and position in art institutions and blending with the curatorial more seamlessly,” Chen said. “Taking action now is way more important than talking about it. We need to embody that vision.”<br><br>Kompletter Artikel abrufbar unter: https://hyperallergic.com/563185/asian-art-museum-education-covid-19/ (veröffentlicht: May 12, 2020)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 08:32:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Frauen in Corona-Krise stärker am Arbeitsmarkt betroffen als Männer</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Erste Befunde gemessen an Anteil Arbeitslosigkeit oder Kurzarbeit mit einer Auflistung der betroffenen Berufsfelder<br><br>Nachzulesen auf : https://www.diw.de/de/diw_01.c.789751.de/publikationen/diw_aktuell/2020_0042/frauen_in_corona-krise_staerker_am_arbeitsmarkt_betroffen_als_maenner.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 08:44:42 UTC</pubDate>
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         <title>Geschlechterverhältnisse während der Corona-Krise</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Übersicht mit Artikeln, Studien, Aufsätzen etc. zusammengestellt von der Universität Paderborn / Zentrum für Geschlechterstudien/Gender Studies</div><div><br><br>https://kw.uni-paderborn.de/gender-studien/geschlechterverhaeltnisse-in-der-corona-krise</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 09:02:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bildet Banden!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/651659874</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Düsseldorfer Kooperationsbündnis 2020 </strong><br>http://kv2020.de/<br><br><br>https://kunsthistoriker.org/berufsgruppen/berufsgruppe-freie-berufe/<br><br>Beispiele aus dem Europäischen Raum<br>https://www.mediamus.ch/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 09:07:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ressourcen teilen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://docs.google.com/document/d/1-vI71N9KJ5kQqppBotkNZ2-b_VIQgC9ehJJ8RwgQY5g/edit#</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-10 09:12:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/655249046</link>
         <description><![CDATA[<div>Eine Bildkollege mit Mundschutz tragenden Manna aufsammelnden "Israeliten in der Wüste" für die Obst beutel, die wir an das Manna-Kaffee für Gäste mit kleinem Geldbeutel verteilten, nachdem uns zumindest die Verteilung gestattet war.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-15 16:14:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Das sind Mundschutze für die Schüler einer 7.Klasse einer Förderschule. Der Grundstoff ist ein Kinderbettbezug, das Motiv war ein in goemetrischen Formen dargestellter Drachen. Die Ausschnitte sind schnitttechnisch bedingt</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-07-16 07:54:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Schneller selfmade Mundschutz. Aus Zeiten, in denen die Mundschutze noch rar waren.</div>]]></description>
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         <title>Und nochmals Mauricio Gatti</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-07-16 08:16:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Das letzte Photo aus einer Einrichtung des DRKs in einer Erstaufnahmeeinrichtung für Flüchtlinge aus einem Mutter-Kind-Haus vor der Schließung wg Corona.  An der Wand die Statuten des Roten Kreuzes/Roten Halbmondes in verschiedenen Sprachen umgeben von Grafiken Kaethe Kollwitz&#39;, die von den Frauen und Kindern kolloriert wurden und zwei von den Frauen und Kindern bemalten Nanas.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Last not least</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nachdem in der Kapellengemeinde in Heidelberg die neuen Fenster von Johannes Schreiter eingsetzt waren, meinte der Gemeinderat, es müssen neue Stühle her, zumal die alten Polsterstühle nachweislich Keimträger waren. Es folgte eine kotroverse Diskussion, bei der die einen meinten, in einer Diakoniekirche bräuchte man keine teuren Stühle und die anderen, gerade dort müsste es künstlerisch innenarchitektonisch schön sein. Die alten Stühle konnten gerade noch entfern werden, die neuen in den Farben der Kirchenfenster aufgestellt, Sponsoren und Kunstberatern bedankt, dann wurde die Kapelle wegen Corona geschlossen. Hart traf dies die Gäste, die auf die Hilfsangebote angewiesen waren, so dass erst mal für diese gesorgt werden musste. Nunmehr ergibt sich mit der Coronabestuhlung nach Öffnung für die Gottesdienstbesucher ein ganz neues künstlerisches Ensemble.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-19 11:09:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/661740032</link>
         <description><![CDATA[<div>https://m.facebook.com/pg/rkhivaids/posts/?ref=page_internal<br>Die Kunst, sich durch die Coronakrise umstellen zu lassen 😉</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-24 08:35:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Interessenvertretung &amp; Co?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gewerkschaften und was sonst noch wichtig wäre ...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-25 08:49:19 UTC</pubDate>
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         <title>Einladung III</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Das radikaldemokratische Museum im Corona State of Mind: Solidaritäten &amp; Allianzen</strong><br><br>Das dritte und letzte Gespräch in der Reihe <em>Fragen an die Zukünfte der Kunstvermittlung </em>widmet sich einer Zukunft, die wir nicht kennen können, die die Vermittlungspraxis aber schon jetzt betrifft. Sie beginnt mit einem Input von Nora Sternfeld. Wie kann Vermittlung als eine emanzipatorische und aktivistische Praxis andere Zukünfte imaginieren, und abseits bloßer Gegenwartsverlängerungen (neue) Realitäten gestalten? Welche Handlungsräume für Kunstvermittler*innen gilt es (para-)institutionell möglich zu machen? Welche Systeme, Strukturen und Allianzen brauchen wir für gemeinsames Denken, Handeln und um eine kollektive widerständige Praxis zu schaffen, die sich den anhaltenden Ausnahmezustand zunutze macht? </div><div><br></div><div><strong>Nora Sternfeld </strong>ist Kunstvermittlerin und Kuratorin. Ab Oktober 2020 ist sie Professorin für Kunstpädagogik an der HFBK Hamburg. Seit Januar 2018 und bis September 2020 ist sie documenta Professorin an der Kunsthochschule Kassel. Von 2012 bis 2018 war sie Professorin für Curating and Mediating Art an der Aalto University in Helsinki. Darüber hinaus ist sie Co-Leiterin des /ecm – Masterlehrgangs für Ausstellungstheorie und -praxis an der Universität für angewandte Kunst Wien, im Kernteam von schnittpunkt. ausstellungstheorie &amp; praxis, Mitbegründerin und Teilhaberin von trafo.K, Büro für Bildung, Kunst und kritische Wissensproduktion (Wien) und seit 2011 Teil von freethought, Plattform für Forschung, Bildung und Produktion (London). In diesem Zusammenhang war sie auch eine der künstlerischen LeiterInnen der Bergen Assembly 2016. Sie publiziert zu zeitgenössischer Kunst, Ausstellungen, Geschichtspolitik, Bildungstheorie und Antirassismus.<br><br>Duygu Örs, Katja Zeidler,  Gila Kolb, Konstanze Schütze</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 16:34:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schedule/ Ablauf Termin 3: 28.September 2020 19-20:30</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
         <link>https://padlet.com/schuetze_konstanze/ij40ne6pnurvgv6e/wish/709386489</link>
         <description><![CDATA[<div>18.45 Check-in<br>19.00  Intro &amp; Auftakt<br>19:05  Impuls Nora Sternfeld zu <em>Corona State of Mind</em><br>19:50  Austausch und Diskussion </div><div>20:15  Zusammenkommen und Adé<br>20:30  Übergang <br><br>Jitsi- Meetingräume: </div><ol><li><a href="https://jitsi.wolle.dev/Organisation">https://jitsi.wolle.dev/Organisation</a></li><li><a href="https://jitsi.wolle.dev/MalHalloSagen">https://jitsi.wolle.dev/MalHalloSagen</a></li></ol><div>Ihr wollt weiter diskutieren? Macht Euch 'nen eigenen jitsi- Raum: </div><div><a href="https://jitsi.wolle.dev/">https://jitsi.wolle.dev/</a><br><br>Der Song zum Denken:  <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=RUXqxojQjSI&amp;list=PLl-5dh_UX_b3TgJ2A2RFzHJxLMLUR-V9k&amp;index=6">https://www.youtube.com/watch?v=RUXqxojQjSI&amp;list=PLl-5dh_UX_b3TgJ2A2RFzHJxLMLUR-V9k&amp;index=6</a> <br><br>Der Link zur Lectures des ECM: <br>https://ecm.ac.at/ecm-diskurs/archive/<br>Public Lecture by Iheanyi Onwuegbucha (Curator, Centre for Contemporary Art, Lagos)<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 16:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>Das radikaldemokratische Museum im Corona State of Mind? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wo sind die Archive der Vermittlung? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wie können wir uns unter den Bedingungen des Versammlungsverbots versammeln?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wie private Öffentlichkeiten gestalten? Ihnen widersprechen?  Wie Eigentumsverhältnisse an dem Gemeinsamen umdenken? Wie Commons xchätzen und re-vergemeinschaften?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wie können wir  uns in unseren Positionen überhaupt vorstellen? Wie dann  diese in Frage verstehen </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wie mit der Ohnmacht umgehen?, die sich aus den Widersprüchen der Gegenwart ergibt</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Welche Kollektive wollen wir gründen? und betreiben?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wie Kontinuität bilden in der unausweichlichen Dynamik der spätkapitalistischen Verhältnisse?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wer soll sprechen? Wer darf auch nicht sprechen wollen?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Wie können wir uns an Solidaritäten anknüpfen und  wie  lassen sich strukturelle  Ähnlichkeiten  zwischen KP und KV untersuchen? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Welche Fragen und wie diese verhandeln?</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title></title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Welche Care-Arbeit geht von welchen Positionen aus? </title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <title>Es geht darum reflektierte Vermittlungspraxis sichtbar zu machen</title>
         <author>schuetze_konstanze</author>
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         <author>schuetze_konstanze</author>
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