En esta ocasión analizamos la importancia de las energías renovables para recuperar la sustentabilidad del planeta. Haciendo hincapié en la energía solar fotovoltaica como un medio para lograr la independencia eléctrica de nuestra escuela y lograr un medio sostenible de abastecimiento.

Buscamos las raices de nuestra Identidad como Escuela.

Nos visitaron ex- directora de la Escuela, Liliana Tamiozo, Ex- trabajadora de Paicor Mónica Vilchez, quien trabajo 32 años en la escuela y Octavio Laime papá de estudiantes e integrantes de la Comunidad Boliviana.

Realizamos un Juego de simulación de Programa Televisivo con familias y estudiantes como espectadores.

También presentamos el blog armado junto a docentes y estudiantes de Segundo ciclo.

Les invitamos a visitarlo:

https://escuelapartellilaesquina.blogspot.com/

Hermosa Jornada en Comunidad!!

En el centro educativo San Bartolomé Anexo Albergue se llevo a cabo la feria de ciencias, en la cual, los estudiantes realizaron una exposición para las familias en la cual exhibieron lo trabajado, para dar un cierre a la muestra se realizó una actividad colaborativa entre los niños y los tutores.

Los Centros Educativos que intervinieron en el proyecto son:

CE. :Remedios de escalada de san Martin

CE:Carlos Saavedra Llamas

CE: Eustaquia V B:DE Echenique

CE. Martin Güemes.

Siguiendo el.proyecto alfabetizador, de comprensión lectora y escritura .

Compartimos algunas evidencias.

En esta oportunidad se presentó una muestra a la comunidad con los avances en el proyecto donde los estudiantes de nivel inicial, primer ciclo y segundo ciclo pudieron ponerse a prueba a ellos mismos y a los invitados en las diferentes paradas del circuito.

C. E. JOSÉ DE SAN MARTÍN- COLONIA EL CARMEN- RÍO CUARTO

Este cambio climático actual que estamos viviendo puede ser consecuencia del calentamiento global debido al exceso de gases de efecto invernadero (GEI), entre ellos el dióxido de carbono y el metano. ¿De dónde surgen estos gases? ¿Cuánto GEI produzco? ¿Cómo lo medimos? Es acá que surge este concepto innovador de la huella de carbono, la misma hace referencia a la cantidad de emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI) que producimos en las distintas actividades que realizamos. Encender la luz, viajar en auto, enfriar un alimento o enviar un correo electrónico, son actividades que generan GEI, tanto de forma directa como indirecta. Esas emisiones se pueden medir a través de una herramienta de cálculo llamada calculadora de emisiones GEI, que cuantifica lo que emiten organizaciones o particulares, a través de sus actividades.

La finalidad de este cálculo no solo es la cuantificación de los GEI que se emiten, sobre todo sirve de base para preparar, valorar y ejecutar acciones que contribuyan a reducir las emisiones. ¿De qué manera podemos reducir y compensar nuestra huella de carbono? Nuestro propósito es junto con las familias y los/as estudiantes pensar que acciones ayudan a disminuir estas emisiones y cuales a compensar lo que producimos, con el objetivo de mejorar el ambiente en donde vivimos.

Nuestro interés se centra en poder mostrar, observar y explicar los diferentes cambios que ocurrieron en nuestra fauna y flora después del incendio, para esto debemos reconocer como era antes nuestra fauna y flora y cómo repercute el fuego en ellos. Conocer con profundidad las diferentes plantas que habitaban en nuestra zona de Villa Santa Eugenia, sí eran árboles autóctonos o se habían plantado algunos que no eran de la zona. Tipos y nombres con imágenes.

De la misma manera averiguaremos sobre la fauna de la zona.

TEMA: EL COMPOST

Trabajamos el cuidado del medio ambiente y el rol que tenemos como sociedad.

Primer instancia: La basura

Segunda instancia: Las 3 R

Tercer instancia: El compost

Como cierre las familias firmaron un pacto con el medio ambiente.

Los estudiantes expusieron conceptos, socializaron experiencias y sus resultados, reseñaron una salida educativa y desafiaron a los presentes a participar de juegos online acordes a lo tratado en esta muestra (Pasapalabras y Crucigramas)

San Bernardo