ESTÉTICA DA PROFESSORALIDADE: ESTAÇÃO VILLELA by Clara Santana https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky Clara Santana, Edineide Vitor e Jesiane Luz en-us 2021-06-12 12:08:03 UTC 2024-02-29 20:37:05 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f578.png 🎙 Professoralidade na direfença. Por Profa. Eide Paiva claragsantana https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1602466936 O podcast da Professora Eide nos faz pensar a professoralidade (diferença que o sujeito experimenta na produção de si)  na diversidade, assumindo a experiência (história do sujeito) como ponto de partida. Refletir a professoralidade como uma diferença partindo de sua experiência lesbica. 
  • “O desejo de ser o que eu não vinha sendo” - assumir/produzir novos traços - O ensinar-aprendente - o desejo de ser professora  - o exercício da formação permitiu a produção do desejo. 
No movimento de produção de diferenças do sujeito durante a formação docente os novos traços surgem, as novas atualizações surgem. 
  • "Professoralidade e lesbianidade são diferenças em mim que não podem ser refletidas separadamente. A lesbianidade atravessa a minha professoralidade ao mesmo tempo que é atravessada por ela” - pessoalidade + professoralidade = formação profissional é indissociável da subjetividade
Professoralidade e lesbianidade pensadas como marcas que constituem a Profa. Eide.
Construção da subjetividade nos atravessamentos dos contextos sociais que nos inserimos;
Não é apenas passando pela formação acadêmica que alguém se constitui professor;  a formação acadêmica vai em última instância instrumentalizá-lo, podendo legitimar  e institucionalizar sua escolha.  
  • Diversidade como potência da vida - Reconhecer e valorizar a diferença -  O exercício contínuo da desconstrução das normas regulatórias que negam o devir, que negam a condição múltipla de ser. o Exercício do enfrentamento do sistema que estrutura a sociedade, transformando a diferença em desigualdade. 
  • “O tempo tem me revelado que me tornei professora lésbica, branca, anti-racista articulando fluxos de desejo, do dejeso de mudar. Me tornei professora produzindo outros modos de ser, de vir a ser algo que não vinha sendo antes” . 
]]> 2021-06-12 12:30:30 UTC https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1602466936 Para tensionar: Como nos constituímos docente diante das contingências, inflexões, subjetividades produzidas na complexidade das condições objetivas do trabalho docente? [EM CONSTRUÇÃO] claragsantana https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1602467988 Como bem apresentado por Villela, a nossa formação docente está imbricada na produção de subjetividade, é no fazer docente que nos constituímos professores e professoras atravessadas por questões éticas, políticas, sociais e pessoais. A produção de subjetividades implica nas experiências produzidas na processualidade de nossa profissão, nas rupturas, na adoção de novos traços, no abandono de práticas tradicionais, nos deslocamentos de situações precárias a que somos sujeitos, no devir-professor. 

]]> 2021-06-12 12:32:36 UTC https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1602467988 Capítulo II - Demarcação claragsantana https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1602468142 2021-06-12 12:32:56 UTC https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1602468142 ESTAÇÃO II claragsantana https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1603790145 2021-06-13 23:38:17 UTC https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1603790145 📜 Conceitos-chave - Estação II claragsantana https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1604923747 Em construção...]]> 2021-06-14 12:22:01 UTC https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1604923747 📝 Conceitos-chaves - Estação IV claragsantana https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1608369902 Em construção... ]]> 2021-06-15 19:41:49 UTC https://padlet.com/claragsantana/iiwot1lwm933jtky/wish/1608369902