Contenidos: Audición musical. Exploración sonora. Melodía y ritmo.

Actividades: 

- Audición de canciones sencillas del repertorio infantil cantadas a capela o grabadas. https://www.youtube.com/watch?v=_i18niFgUOg

- Prácticas de juegos de crianza que incluyan movimientos, gestos, balanceos (la hamaca, caballitos, botecito, etc.) https://www.youtube.com/watch?v=9BhCwRR9ixU

- Manipulación de juguetes, sonajeros u otros objetos sonoros o cotidianos que produzcan sonidos.  https://www.youtube.com/watch?v=bj6PYseN_wY

Maestra FÁTIMA RAMÍREZ

Contenidos: La voz y los sonidos del propio cuerpo. Audición musical. El movimiento corporal. Exploración sonora. Expresión.

Actividades: 

- Audición de canciones del repertorio infantil. Acompañamiento con palmas, zapateos u otros sonidos del cuerpo. https://www.youtube.com/watch?v=GgYVzNBT9VU

- Danzar y/ desplazarse al ritmo de la música. https://www.youtube.com/watch?v=RCypo7EGdQk

- Manipular instrumentos musicales que tenga disponibles o materiales de uso cotidiano que produzcan sonidos y jugar con ellos. https://www.youtube.com/watch?v=mgp-Bd7nRus

Maestra FÁTIMA RAMÍREZ

Contenidos: La voz y los sonidos del propio cuerpo. Audición musical. El movimiento corporal. Exploración sonora. Iniciación al canto. Expresión.

Actividades: 

- Cantar canciones del repertorio infantil y familiar. Imitar sonidos de animales y otros personajes con títeres y muñecos. https://www.youtube.com/watch?v=NrP4KvHkyEw

- Bailar y desplazarse al ritmo de la música. https://www.youtube.com/watch?v=AoUaDqazlJg

- Escuchar melodías sencillas y acompañar con percusión corporal, instrumentos musicales u otros objetos sonoros.  https://www.youtube.com/watch?v=mgp-Bd7nRus

Maestra FÁTIMA RAMÍREZ

Entonces, a cantar a capella!!!!! 
 
QUÉ VE LE BEBÉ (Canticuénticos)

Qué ve le bebé
 Qué ve le bebé

Cinco dedos bailarines
 una araña con patines

Qué ve le bebé
 Qué ve le bebé

Esta boca que le canta
 un barquito que se hamaca

Qué ve le bebé
 Qué ve le bebé

Dos estrellas que titilan
 esperando su sonrisa

Qué ve le bebé
 Qué ve le bebé

Unos brazos como alas
 que florecen si le abrazan

Qué ve le bebé
 Qué ve le bebé

llueve llueve en la ciudad

y las gotas me salpican

porque quieren jugar.

Se resbalan se resbalan

dicen que es un tobogán

y al caer hacen globitos

y luego se van.

- Buscar cosas en casa que sirvan para hacer sonidos de gotas, lluvia, tormenta, truenos (va foto con ejemplos)

- Jugar con esos sonidos y la canción: hacer gotitas que caen de a poco y que luego van creciendo hasta transformarse en una lluvia fuerte con truenos que luego va bajando y para o queda lluvia suave. Pueden ponerse botas para saltar los charcos, capas y capuchas. Hasta burbujas pueden incorporar!!!

- Esta canción se llama "El aguacero" y es de la compositora colombiana Charito Acuña

Yo me acuerdo de "Susanita tiene un ratón". Qué otra recuerdan?

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Qué les parece si las cantamos?

La historia argentina se forjó gracias a hombres y mujeres que llevaron sus ideales y su amor por nuestro país a la acción.

Nos toca continuar ese camino y seguir trabajando, desde el lugar que estemos, para que nuestra querida Argentina sea una tierra de oportunidades para todas y todos. 

Festejemos cantando en familia este hermoso tema de León Gieco.

el frío se va

me pongo el poncho y mi gorrito

y me voy a jugar.

Manitos al sol

me voy calentando"

Como dice esta canción las/los invito a zapatear, aplaudir y bailar con Magdalena Fleitas.

Por medio de esta plataforma virtual nos volveremos a encontrar a partir del lunes 3/8.

Y para seguir bailando y no perder el ritmo les dejo esta coreografía de "no pares". Un abrazo!!

Les propongo también con objetos cotidianos armar una batería: golpear y parar como los saltos de la pulga (tambor, cuchara sobre el piso, etc.) 

La canción, si no la recuerdan, la pueden encontrar en la publicación anterior.

Con la canción "un cocherito" jugamos a viajar en un carruaje tirado por caballos. Podemos sentar al bebé sobre las piernas estiradas del adulto/a, tomarlo/a de las manos estableciendo contacto con la mirada y allí, escuchando la canción y los sonidos que nos propone realizar pequeños saltitos y balanceos moviendo las piernas el/la adulto/a para que el/la bebé salte. La canción es muy sencilla. Una vez aprendida pueden realizarse diferentes variantes utilizando una caja o una manta como carruaje o cualquier idea que pueda surgir.
 Qué otro juego o canción de crianza recuerdan? Me encantaría que lo puedan compartir.

La canción "la calesita" los invita a recrear un lugar conocido con objetos cotidianos. Podemos en familia tomarnos de las manos para armar la calesita y girar. Otras variantes pueden ser tomarse de una tela o de una cinta siempre con la consigna de girar. En un momento hay que parar y realizar las acciones de reparación: clavar el clavito, serruchar, ajustar tornillos, etc. para que la calesita pueda seguir funcionando. Y vamos otra vez.
Qué otro juego de ronda conocen? Lo quieren compartir?

"sin haber pena ni enojos hace llorar a los ojos" qué es?................ 

"miro un lago de cristal yo soy aquel o soy cuál" qué es?................. 

"soy cada vez más pequeño si mucho escribe mi dueño" qué es?............ 

En el próximo encuentro estarán las respuestas.
Saben más adivinanzas? Cuáles?

Ay qué chiquitín tin tin!!
 era ese ratón ton ton
 que encontró Martín tin tin
 debajo un botón ton ton."
Probamos?