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      <title>Fuentes by andrea lich</title>
      <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks</link>
      <description>OPCVL de una fuente a elección</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-19 23:25:55 UTC</pubDate>
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         <title>Caricatura 1919</title>
         <author>andrealich07</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.alamy.es/foto-caricatura-en-la-portada-de-la-baionnette-representando-el-primer-ministro-frances-georges-clemenceau-como-un-tigre-y-alemania-un-aguila-como-su-presa-el-estaba-ansioso-por-obtener-la-victoria-de-alemania-despues-de-la-primera-guerra-mundial-y-aseguro-duras-sanciones-y-reparaciones-131024564.html" />
         <pubDate>2022-02-22 10:13:31 UTC</pubDate>
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         <title>El discurso del Rey 1939</title>
         <author>andrealich07</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://constitucionweb.blogspot.com/2011/01/el-discurso-del-rey-discurso-original.html" />
         <pubDate>2022-02-22 10:15:14 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista a Nathan Wachtel - 2015</title>
         <author>andrealich07</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://puntoedu.pucp.edu.pe/voces-pucp/la-verdad-historica-siempre-es-parcial/" />
         <pubDate>2022-02-22 10:19:44 UTC</pubDate>
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         <title>Listado para redactar la sección B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks/wish/2065283331</link>
         <description><![CDATA[Listado para redactar la sección B: 
1.	Esquema del texto tipo ensayo
2.	Elaboración del contexto para presentar tema y problema
3.	Redacción del argumento 1: Se empieza por la idea principal o razón, se sigue con la evidencia (premisas y data) y se cierra con uno o dos comentarios. Estos comentarios pueden ser de análisis o simplemente para hacer énfasis. Asimismo, en los comentarios se debe aterrizar las perspectivas ya sea para compararlas o contrastarlas, o, aun mejor, evaluar sus fortalezas y debilidades. 
4.	Redacción del argumento 2. Se sigue la misma lógica del argumento anterior. 
5.	Elaboración de la conclusión (reafirmación de la hipótesis y resumen de los argumentos). Aquí no se introduce ninguna nueva idea. 
]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 20:25:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Requisitos y pasos requeridos:</title>
         <author>GermanRamos</author>
         <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks/wish/2065286571</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Selección de temas de interés. Indagar sobre el mismo y posibles preguntas de interés con su justificación. 2. Retroalimentación sobre las posibilidades de los temas. 3. Selección del tema y delimitación de la pregunta de investigación. 4. Indagar fuentes iniciales para conocer el tema e identificar las perspectivas involucradas. 5. Elaborar una estructura del ensayo inicial. 6. Desarrollo del esquema y retroalimentación con lista de verificación. 7. Presentación final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 20:28:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sección 2-jeff</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks/wish/2065289194</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Identificar variables de la investigación<br>2.elaborar un esquema, tipo indice de las ideas. que sea lógico.<br>3.redactar las ideas principales de cada parte identificada.<br>4. sustentar, apoyarse en fuentes, cada idea.<br>5. incluir conclusiones sobre cada idea.<br>encontrar perspectivas siguiendolo anterior.<br>6.reevaluar, modificar y mejorar los argumentos.<br>7.conlcuir y verificar que la redacción sea lógica. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 20:30:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pasos sugeridos- Bryan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks/wish/2065294625</link>
         <description><![CDATA[<div>elegir el tema<br>Especificar que aspectos investigara<br>buscar fuentes que respondan al tema seleccionado.<br>plantear la pregunta correspondiente.<br>revisar&nbsp; perspectiva sobe el tema seleccionado.<br>organizar las ideas y/o&nbsp; los argumentos a sostener.<br>fortalecer las ideas o argumentos con evidencias claras.<br>plantear las conclusiones.<br><br><br>Revisión de general del trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 20:35:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sección 2 - Armando</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks/wish/2065311645</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1.Explicar Evaluación Interna<br>2.Explicar cada sección de manera detallada<br>3.Dejar en claro plazos de entrega<br>4.Seleccionan tema de interés&nbsp;<br>5.Justifican por qué seleccionaron el tema de interés<br>6.Retroalimentación sobre los temas elegidos&nbsp;<br>7.Delimitan tema de interés&nbsp;<br>8.Se les muestra distintas buscadores de fuentes y repositorios<br>9.Indentifican si hay fuentes secundarias y primarias<br>10.Proponen una pregunta de investigación<br>11.Definen hipótesis tentativa&nbsp;<br>12.Realizan una segunda búsqueda de fuentes<br>18.Realizan esquema de Sección 2<br>19.Redactan borrador de Sección 2<br>20.Retroalimentación<br>21.Redactan segundo borrador de Sección 2<br>22.Rtroalimentación<br>23.Borradon final de Sección 2<br>25.Retroalimentación<br>26.Retroalimentación final<br>27.Sección 2 se pasa por Turnitin</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-24 20:49:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Evaluación interna (Carlos)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks/wish/2066336573</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Elaborar un cronograma de plazos para el trabajo de investigación histórica (Evaluación interna)<br>2. Presentación y explicación de la banda de calificación.<br>3. Empiece por identificar un área de interés general. Periodo, Región, Tipo de historia, Tipo de investigación.<br><br></div><div>4. Limitar la pregunta o área de investigación específica.<br><br></div><div>3. Elección de un título provisional que pueda modificarse o perfeccionarse en una etapa posterior.<br><br></div><div>4. Asegurar de que se puedan obtener recursos suficientes para la investigación planificada.<br><br></div><div>5. Leer ampliamente sobre el área de estudio y anotar los recursos utilizados.<br><br></div><div>6. Leer muestras de evaluación interna<br><br></div><div>7. Revise la pregunta de investigación y refínela si es necesario.<br><br></div><div>8. Tomar notas de los recursos, recopilar evidencia y opiniones diversas.<br><br></div><div>9. Asegure el uso exacto de las referencias.<br><br></div><div>10. Elija dos fuentes adecuadas para evaluar en la Sección 1.<br><br></div><div>11. Revise su análisis. Verifique los diferentes puntos de vista cuando sea apropiado.<br><br></div><div>12. Escriba la investigación, de acuerdo con las pautas del IB.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 13:19:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Selección del tema - Formulación de preguntas - Retroalimentación - Indagación de fuentes - Selección de fuentes - Análisis de fuentes - Retroalimentación - Selección de argumentos - Retroalimentación - Plan de ensayo - Retroalimentación - Redacción - Revisión - Presentación final</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrealich07/Bookmarks/wish/2066375865</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-25 13:47:06 UTC</pubDate>
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