За 18 років педагогічної роботи цей педагог випустив 56 переможців обласного етапу захисту науково-дослідницьких робіт України, 9 із яких представляли область на заключному етапі: 8 призових місць і 3 Президентські стипендіати.
Проживає: м. Зборів, Тернопільській області.
Навчальний заклад: Заліщицка державна гімназія на Тернопільщині.
Предмети: Всесвітня історія, історія України ,основ здоров’я. 

 

Населений пункт: Запоріжжя

Навчальний заклад: Комунальний заклад “Запорізька спеціальна

загальноосвітня школа-інтернат “Джерело” ЗОР

Предмет: Інформатика

 

Суперсила: Уміння бути більше, аніж просто вчителем, для учнів, яким потрібна допомога. 

 Олександр Сухоручко

Наталія доглядає за дітьми з неблагополучних сімей та тими, які опинилися в складних життєвих обставинах. Працює вже 25 років. Коли почалося повномасштабне вторгнення, вона вийшла на роботу де, на той момент, в центрі було 29 дітей.

Вихователька розповіла, що у підвалі центру облаштували місця, куди могли спускати дітей.

4 березня територію центру обстріляли російські війська. В ньому повилітали шибки у вікнах, осколки пошкодили фасад будівлі. 

Перебувати у центрі далі було небезпечно. Тож керівництво вирішило відвести дітей у сусідню церкву – Троїцький собор. Своїх дітей жінка також забрала із собою.
Жінка разом з дітьми сіла на евакуаційний автобус 18 березня. З Чернігова до Києва вони їхали десять годин.
На Київському вокзалі, волонтери посадили її з дітьми на найближчий потяг, він був до Івано-Франківська.

У першу чергу того/ту, який/яка МРІЄ, НАДИХАЄ та ЗМІНЮЄ! Кожен кандидат на отримання Премії оцінюється відповідно до чітко визначених критеріїв. Журі шукатиме підтвердження:
1.Досягнення помітних результатів у навчанні учнів.
2.Застосування інноваційних та ефективних освітніх практик, які можна відтворювати та розширювати так, щоб вплинути на освіту в усьому світі.
3.Визнання досягнень учителів у класі та поза його межами учнями, колегами, директорами шкіл чи членами більш широкої спільноти.
4.Допомога дітям у тому, щоб вони ставали громадянами світу, шляхом надання їм освіти, що ґрунтується на цінностях розвитку в молоді навичок для життя та роботи.
5.Досягнення (поза межами класної кімнати), які забезпечують суспільство унікальними моделями для реалізації успіху не лише особистого, а й загального, зокрема у викладацькій професії.
6.Заохочення вчителів залишатися в професії та розвивати їхні навички, а також стимулювання інших стати педагогами.
Премія доступна для вчителів, що наразі працюють та навчають дітей у рамках обов’язкової шкільної освіти або дітей віком від шести до вісімнадцяти років. Учителі, які продовжують викладання, навіть на позаштатних засадах, також мають право на участь, так само, як і вчителі онлайн-курсів. Премія може бути присуджена вчителям школи будь-якого типу та форми власності.

У 2005 році, рішенням Міжнародного астрономічного союзу і Лабораторії ім. Лінкольна Массачусетського технологічного інституту малій планеті № 21389 присвоєно ім’я «Пшенічка».
Населений пункт: Чернівці
Навчальний заклад: Чернівецький міський ліцей №1
Предмет: фізика та астрономія

У ці дні його рідна дитячо-юнацька спортивна школа у Ярмолинцях починає новий навчальний рік. Вона працюватиме і займатиметься з дітьми. Її колишній директор, а тепер командир танку в 3 окремій танковій Залізній бригаді 58-річний Віталій Хоптяр, керував процесом підготовки до навчального року просто з лінії фронту.

Майже щодня, розповідає Віталій Хоптяр Суспільному Хмельницький, він спілкується з молодою викладачкою, яка наразі виконує його обов’язки. Зізнається - усі думки і розмови зараз про те, як запустити навчання, як не втратити час для тренувань і спортивного зростання учнів.

«Діалог з усіма йде, з усіма на зв’язку. Але в мене зі школи з чотирьох мужиків троє пішло на фронт. Залишилися молода дівчина, яка виконує обов’язки директора, вона прийшла у школу 1 лютого, і тренер з боксу, все. Були в нас види спорту, такі як легка атлетика, баскетбол, настільний теніс, футбол, бокс. Я спілкуюся з обласною спортивною школою, шукаємо спільного знаменника, щоб запустити роботу школи. У нас є під школою бомбосховище, в якому є і туалет, і світло, і вода, і діти могли б займатися. Тим паче, що батьки згідні віддати дітей на навчання у спортшколу, хочуть віддати, бо школа у Ярмолинцях усе одно працюватиме в режимі онлайн. А хочеться дітей хоч чимось зайняти. Тому батьки дуже б хотіли, аби у нас в Ярмолинцях спортивна школа була, якесь позашкілля було», – розповідає Віталій Хоптяр.

Він зізнається – школа на фронті йому сниться, і діти, вихованці, теж сняться.

«У мене гарна школа. Ми зробили ремонт в 2020 році – перекрили, утеплили, вікна нові поставили. Тільки радуйся і працюй! Але мусимо зараз воювати. Ясно, що хотілося б вчити дітей. Але хочеться, щоб діти на спортивному майданчику бачили противника, але не бачили противника на полі бою. Ми прийшли сюди, ми зараз тут лише заради того, щоб наші діти не бачили війни», – говорить теперішній командир-танкіст.

Чоловік на війні з 26 лютого, пішов добровольцем. Під обстрілами вивчав танк та стратегію ведення бою. Каже, на війні йому став у нагоді й досвід учителювання, а він має майже 40 років педагогічного стажу, та директорства у ДЮСШ, й навички тренера футбольної команди «Евеліна-Ярмолинці».

«Було у нас багато і відкритих боїв, зараз більше з закритих позицій. Приймаємо рішення, дивимося за ціллю, спостерігаємо. В мене, як командира танку, більший огляд, тож слідкую за повітрям, щоб не було зверху противника. Останній раз бачив п’ять бомбардувальників СУ», - розповідає про свої армійські будні Віталій Хоптяр.

За словами колишнього вчителя, а зараз військовослужбовця, сам він «ігровик», і це йому допомагає при прийнятті рішень й тут, на фронті.

«Дуже багато приймається рішень, так як на полі футбольному чи баскетбольному. Під час бою треба прийняти одне правильне рішення, щоб залишитися живим. І, щоб виграти матч, так само треба було прийняти одне правильне рішення», - каже Віталій Хоптяр.

Після нашої перемоги Віталій Хоптяр, з його слів, мріє повернутися у рідну школу, з якою у нього пов’язане усе трудове життя. «У мене в трудовій лише два записи – про прийняття на роботу в Ярмолинецьку ДЮСШ і про переведення на посаду директора тієї ж школи», - усміхається теперішній танкіст. Так що, каже, аби перемога, а там назад, в рідні Ярмолинці, до своєї школи та вихованців.

Національна премія Global Teacher Prize Ukraine 2022 відзначила вчителів, які воюють, волонтерять і продовжують навчати дітей.