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      <title>Minicurso - Comunicação e Linguagens by Wendel Vasconcelos</title>
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      <description>Maria Siqueira - Unirio /
Sarita Erthal - UFRJ /
Wendel Vasconcelos - Uenf</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-16 18:29:57 UTC</pubDate>
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         <title>Lista de obras trabalhadas.</title>
         <author>wendel_sam</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1 - Fundamental 1<br>2 - Fundamental 2<br>3 - Ensino Médio<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-16 18:38:40 UTC</pubDate>
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         <title>Email dos alunos</title>
         <author>wendel_sam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Coloque nos comentários o seu nome completo e email, nesta ordem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 03:26:08 UTC</pubDate>
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         <title>Material produzido na disciplina Comunicação e Linguagens</title>
         <author>wendel_sam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jornal / Obra - As intermitências da morte, de José Saramago.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 03:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Publicação de alunos</title>
         <author>wendel_sam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jornal Folha Lusa - 1ª série EM</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-17 03:34:42 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot</title>
         <author>wendel_sam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acessar o sítio: www.kahoot.it<br>Digitar o PIN: 4938808</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-30 15:07:47 UTC</pubDate>
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         <title>Socrative</title>
         <author>wendel_sam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acessar o sítio: www.socrative.com<br>Clicar em Student Login<br>Digitar: ENLETRARTE2018</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-30 15:08:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wendel_sam</author>
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         <description><![CDATA[<div>ADORNO, T. W., HORKHEIMER, M. A indústria cultural: <em>o esclarecimento como mistificação das massas. In ____, ____. Dialética do esclarecimento</em>. 2.ed. Trad. Guido Antonio Almeia. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1986.<br><br></div><div>BAGNO, M. <em>Gramática pedagógica do português brasileiro</em>. São Paulo: Parábola, 2012.<br><br></div><div>BAKHTIN, M. <em>Estética da criação verbal</em>. Trad. Maria Ermantina Galvão; rev. trad. Marina Appenzeller. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000.<br><br></div><div>&nbsp;_____. VOLOSHINOV. <em>Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem</em>. Trad. Michel Lahud e Yara Frateschi Vieira. 9.ed. São Paulo: Hucitec, 1999.&nbsp;<br><br></div><div>_____. <em>Problemas da poética de Dostoievski</em>. 2.ed. Trad. Paulo Bezerra. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1997.&nbsp;<br><br></div><div>_____. <em>Questões de literatura e de estética: a teoria do romance</em>. Trad. Aurora F. Bernardini. São Paulo: Hucitec, 1988.<br><br></div><div>BENJAMIN, W. <em>A obra de arte na época de sua reprodutibi­lidade técnica</em>. In: ADORNO, T. W. et al. Teoria da cultura de massa. 3.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982, p.207­‑40.<br><br></div><div>BERNARDO, G. <em>Educação pelo argumento</em>. 2.ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2007.<br><br></div><div>BLOOM, Harold. A angústia da influência: uma teoria da poesia. Rio de Janeiro: Imago, 1991.</div><div>&nbsp;</div><div>BRASIL. Brasil no PISA 2015: análises e reflexões sobre o desempenho dos estudantes brasileiros / OCDE-Organização para a Cooperação e Desenvolvimento econômico. — São Paulo : Fundação Santillana, 2016.</div><div>&nbsp;</div><div>______. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena. In: Brasil. Ministério da Educação. 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         <title>Slides da apresentação</title>
         <author>wendel_sam</author>
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