• Observa cómo se relacionan entre sí y qué información te proporcionan sobre el tema central.

• Analiza el autor

• ¿Quién es el autor? ¿Qué sabes sobre él o ella? ¿Cuál es su área de expertise?

• Observa las imágenes y gráficos.

• Las imágenes pueden ofrecer pistas visuales sobre el contenido del texto.

• Lee la introducción.

• La introducción suele presentar el tema principal y el objetivo del texto.

• Identifica las palabras clave.

• Subraya o anota las palabras que te resulten desconocidas o que te parezcan importantes.

• Haz predicciones.

• Basándote en el título, las imágenes y la introducción, intenta adivinar de qué tratará el texto.

• El lector puede valerse de varias pistas para predecir sobre la información que encontrará en el texto, lo que le ayudará a generar interés y a añadir concentración durante la lectura.

Seleccionar el texto de lectura:

• Resulta importante que tanto el alumno como el profesor reconozcan la existencia de las diferentes estructuras textuales y que la relacionen no solo con el objetivo lector sino hasta con la forma peculiar de su lectura.

Establecer el propósito lector:

• Una persona puede leer para gozar de la lectura, seguir instrucciones, estudiar, hacer una aplicación práctica, obtener una información precisa, obtener ideas generales sobre el tema, recrear o informar a un auditorio.

• Subraya o toma notas: Marca las ideas principales, los ejemplos y los detalles que te parezcan relevantes.

• Conecta con tus conocimientos previos: Relaciona la información nueva con lo que ya sabes sobre el tema.

• Identifica la estructura del texto: Observa cómo se organizan las ideas y cómo se relacionan entre sí.

ESTRATEGIA DE LECTURA

• Predicción:

• Visualización:

• Conexión:

• Inferencia:

• Resumen:

• Preguntar y Responder:

• Monitorización de la Comprensión:

• Organización Gráfica:

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