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      <title>Proyecto Metodología de la Investigación by Sofia Abril Zavala Cano</title>
      <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-25 23:28:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Introducción
</title>
         <author>sofiazavalaa</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139074065</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Presentación del Tema </strong></p><p>• Investigar es una herramienta que nos ayuda a aprender y descubrir cosas nuevas. En la escuela, no solo sirve para entender mejor las clases, sino también para mejorar cómo pensamos y resolvemos problemas. Este proyecto busca mostrar cómo investigar puede ayudarnos a crecer tanto en lo académico como en lo personal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 00:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Justificar la importancia de la investigación en la formación personal y académica 
</title>
         <author>sofiazavalaa</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139075658</link>
         <description><![CDATA[<p>• Investigar no es solo buscar datos, también nos enseña a pensar mejor, resolver problemas y tomar buenas decisiones. Estas habilidades son importantes no solo para la escuela, sino para la vida diaria. Además, investigar nos ayuda a ser más responsables y a trabajar bien con los demás. Con este proyecto, queremos mostrar que investigar nos hace aprender mejor y estar más listos para enfrentar los problemas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 00:11:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN HUMANA INTEGRAL: UN ANÁLISIS DE SU IMPACTO EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES CRÍTICAS Y RESOLUTIVAS. </title>
         <author>a340553943</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139132341</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 00:44:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Portada </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 00:46:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. </title>
         <author>a340553943</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139162255</link>
         <description><![CDATA[<p>Se refiere al modo en que un investigador estructura de manera organizada un estudio para asegurar que los resultados obtenidos sean válidos y consistentes, cumpliendo con los objetivos y metas planteados. </p><p><br></p><p>Una metodología bien estructurada ofrece resultados sólidos desde el punto de vista científico, mientras que una metodología inadecuada NO lo logra.</p><p><br></p><p>Existen dos tipos: Cualitativa, Cuantitativa y Mixtos.</p><p><br></p><p>➤La investigación cualitativa se enfoca en recolectar y analizar palabras y datos en formato textual.&nbsp; </p><p><br></p><p>➤Mientras que la investigación cuantitativa se orienta hacia la medición y verificación a través de datos numéricos.</p><p><br></p><p>➤La mixta busca fusionar lo más destacado de las metodologías cualitativas y cuantitativas, con el fin de integrar diferentes enfoques y generar una visión más completa y profunda de los datos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 01:00:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tipos de conocimiento </title>
         <author>sofiazavalaa</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139164992</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Presciencia</strong></p><p><strong>Ciencia</strong></p><p><strong>Pseudociencia</strong></p><p><strong>Anticiencia</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 01:01:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Preciencia</title>
         <author>sofiazavalaa</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139166705</link>
         <description><![CDATA[<p>Se define como el conocimiento formulado previamente a la existencia del conocimiento científico, en épocas anteriores más o menos remotas.</p><p>Los saberes ancestrales de las sociedades tradicionales pueden ser considerados preciencia, su existencia es anterior a la existencia del conocimiento científico moderno.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 01:02:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciencia</title>
         <author>sofiazavalaa</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139167790</link>
         <description><![CDATA[<p>A partir del surgimiento de la filosofía se puso de manifiesto la necesidad de buscar conocimientos, pero ya no basados en mitos y narraciones extraordinarias, sino en el ejercicio del razonamiento como capacidad propia y distintivamente humana.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 01:03:20 UTC</pubDate>
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         <title>Pseudociencia</title>
         <author>sofiazavalaa</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139171653</link>
         <description><![CDATA[<p>La pseudociencia muchas veces establece teorías que mezclan elementos científicos con ideas, creencias, mitos y narraciones no científicos, o bien, envuelven sus ideas en terminologías científicas para aparentar rigor y objetividad. En general, la pseudociencia no es aceptada por las comunidades científicas por su falta de rigor, objetividad y lógica en las explicaciones e hipótesis que plantea.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 01:05:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bibliografías </title>
         <author>sofiazavalaa</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3139188346</link>
         <description><![CDATA[<p>UNAM. (n.d.). <em>Epistemología y Enfermería: Tipos</em>. Educación a Distancia ENEO. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.educacionadistancia.eneo.unam.mx/UAPA/EPISTEMOLOG%C3%8DA%20Y%20ENFERMERIA/02Tipos/HTML-v2-">http://www.educacionadistancia.eneo.unam.mx/UAPA/EPISTEMOLOG%C3%8DA%20Y%20ENFERMERIA/02Tipos/HTML-v2-</a></p><p>Gómez, M. I. (2024, septiembre 7). <em>Pensamiento</em>. Enciclopedia Concepto. Recuperado el 26 de septiembre de 2024 de [<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/pensamiento/%5D(https://concepto.de/pensamiento/)">https://concepto.de/pensamiento/](https://concepto.de/pensamiento/)</a></p><p>Ortega, C. (2021). ¿Qué es la metodología de la investigación? QuestionPro. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.questionpro.com/blog/es/metodologia-de-la-investigacion/">https://www.questionpro.com/blog/es/metodologia-de-la-investigacion/</a>.</p><p>Carillo, M. (2024). La investigación en los procesos de enseñanza aprendizaje. Universidad autónoma del Estado de Hidalgo. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.questionpro.com/blog/es/metodologia-de-la-investigacion/">https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n6/e4.html</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n6/e4.html">.</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 01:13:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La relación de los sentidos con la investigación</title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3141311543</link>
         <description><![CDATA[<p>Los sentidos son esenciales en un proceso de investigación ya que estos contribuyen a la interacción del entorno estos son:</p><p><strong>Oído</strong></p><p><strong>Vista </strong></p><p><strong>Tacto</strong></p><p><strong>Olfato</strong></p><p><strong>Gusto</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 00:13:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oído </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3141325811</link>
         <description><![CDATA[<p>En el caso de una investigación cualitativa como entrevistas, el sentido del oído permite recolectar información verbal y estos son esenciales para un buen análisis </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 00:23:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vista </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3141336852</link>
         <description><![CDATA[<p>Es crucial para la recolección de datos visuales, se puede usar en el caso de una investigación cuantitativa.</p><p>como lo seria revisar una encuesta y graficar los resultados de dicha encuesta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 00:30:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tacto </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3141359061</link>
         <description><![CDATA[<p>En este caso el tacto permite una obtención de datos que se pueden tocar o manipular.</p><p>aquí hablamos de un enfoque mixto esto quiere decir que puede tener un método cualitativo y cuantitativo.   </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 00:42:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tipos de pensamiento </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143177043</link>
         <description><![CDATA[<p>El <strong>pensamiento inductivo</strong> parte de observaciones particulares para llegar a una conclusión general, como deducir que todos los limones son ácidos después de probar algunos. <strong>El deductivo</strong> toma una premisa general y la aplica a casos específicos, como suponer que un perro ladrará porque es común en todos los perros.</p><p><strong>El pensamiento interrogativo</strong> busca resolver dudas a través de preguntas, como indagar por qué caen las hojas en otoño. <strong>El pensamiento creativo</strong> se utiliza para generar ideas o soluciones innovadoras, como al crear una receta nueva.</p><p><strong>El pensamiento analítico</strong> clasifica la información para encontrar una solución, como al detectar un componente defectuoso en una computadora.<strong> El pensamiento crítico </strong>revisa y evalúa la información antes de aceptarla, como confirmar la veracidad de una noticia antes de compartirla.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 21:48:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Olfato </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143182657</link>
         <description><![CDATA[<p>En un caso de investigación que sea del tipo cualitativa el olfato tiene un papel importante. En el caso de la gastronomía, medicina o salud el olfato tiene una gran importancia ya que sin este sentido algunos aspectos no serían posibles de obtener. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 21:59:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gusto</title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143193427</link>
         <description><![CDATA[<p>El sentido del gusto es un tipo de investigación mixta, este sentido es fundamental al momento de hacer cualquier tipo de investigación, ya que involucra los gustos de cada persona y opiniones esto ayuda a obtener resultados distintos y generar pensamientos diferentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:25:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relación de la metodología de la investigación con la formación académica en los estudiantes </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143198608</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Desarrollo de habilidades criticas </strong></p><p><strong>Acceso a diferentes fuentes de información </strong></p><p><strong>Desarrollo del pensamiento Ético</strong> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:37:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desarrollo de habilidades criticas </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143202327</link>
         <description><![CDATA[<p>esto permite tener un pensamiento crítico y analítico, un razonamiento lógico y tener una toma de decisiones informadas esto para crear habilidades con un panorama más abierto.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:44:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acceso a diferentes fuentes de información </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143205503</link>
         <description><![CDATA[<p>esto permite ampliar las fuentes de búsqueda y conocimiento de los estudiantes. además, que ayuda a que no dependan de un solo medio o campo del cual obtener información, y así aprendan a utilizar los medios de información que existen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:52:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desarrollo del pensamiento Ético </title>
         <author>seanupi3</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143219729</link>
         <description><![CDATA[<p>La metodología enseña a relacionar diferentes materias, la hermenéutica, axiología, y virtudes en el caso de la Ética esto tiene relación ya que resulta indispensable para tener una buena base de comportamientos y conocimientos que posteriormente serán de gran utilidad para lograr un pensamiento ético. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 23:10:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CONCLUSIÓN </title>
         <author>a340553943</author>
         <link>https://padlet.com/sofiazavalaa/ihlvbf3xhhflil8g/wish/3143240650</link>
         <description><![CDATA[<p>El proceso educativo desempeña un papel crucial en la formación humana, ya que fomenta el desarrollo de distintas habilidades criticas que ayudaran en el proceso de crecer.</p><p>Al usar este método, nos ayuda a adquirir herramientas para analizar, cuestionar y encontrar una resolución en el problema(s). Esto no solo nos es de ayuda en el ámbito académico, sino que también nos ayuda en la vida cotidiana.</p><p><br/></p><p>El enfoque investigativo nos refuerza el conocimiento teórico, la toma de decisiones, el pensamiento crítico y la habilidad para enfrentar desafíos. La metodología de la investigación es un recuerdo CLAVE en la educación, capacitándonos para poder interpretar el mundo desde distintas perspectivas y alternativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-28 00:01:59 UTC</pubDate>
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