<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Onderwijs in Europa - Oostenrijk  by Valerie Wils</title>
      <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz</link>
      <description>Post je stelling hier en vat je casus samen in enkele zinnen. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-04 12:09:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-12-05 11:05:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Casus 6</title>
         <author>lisa_heylen2</author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213220123</link>
         <description><![CDATA[<div>In Oostenrijk krijgt een klas twee jaar dezelfde leerkracht. Dit heeft als voordeel dat de leerlingen de leerkracht goed kent en omgekeerd. Maar wat als je geen klikt hebt met je klas? Dan zit je twee jaar vast aan die klas... Het is goed dat zwakkere leerlingen worden begeleid, maar er moet ook aandacht gegeven worden aan de sterkere leerlingen. Deze kunnen meer uitgedaagd worden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 10:55:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213220123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus 3: samenvatting</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221000</link>
         <description><![CDATA[<div>In Oostenrijk is niet voor alle kinderen een plaatsje in een bepaalde kleuterschool. Dit hangt af van plaats tot plaats.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 10:59:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221226</link>
         <description><![CDATA[<div>In Oostenrijk wordt er in het Engels en het Duits leg gegeven. Ze ontwikkelen dus 2 talen.<br>stelling: In België zou men meerdere talen moeten integreren in de verschillende vakken.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 10:59:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus 5</title>
         <author>crauwelslynn</author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221258</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen gaan van 7:30 uur tot 12:30 uur naar school. De pauzes worden opgevuld met huiswerk. Wie om 12:30 niet kan worden opgehaald, blijft in de naschoolse opvang, waar de leerling met anderen kan spelen. Het huiswerk wordt thuis verder afgemaakt en verbeterd door de ouders. Er mogen geen fouten in staan.<br><br>Stelling: Het is beter om alle lessen in de voormiddag te hebben en alle pauzes in de namiddag. Dat is efficiënter voor de leerlingen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:00:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221258</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus 1</title>
         <author>roesclaudy</author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221410</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Samenvatting:</strong><br>In Oostenrijk werkt men met een puntenschaal van&nbsp; 1 tot 5. 3 keer een onvoldoende behaald is blijven zitten. Bij 2 onvoldoendes krijgt de lln een extra test. Bij 1 keer onvoldoende beslist de leerkracht.<br><br><strong>Stelling:</strong><br>Leerkracht beslist over het blijven zitten van de lln, dit is goed omdat de lkr de lln het beste kent.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:00:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221457</link>
         <description><![CDATA[<div>Als leerlingen bij de 3 examenmomenten over het jaar gebuisd zijn, moet er geen waarschuwing volgen maar moeten ze gewoon hun jaar overdoen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:00:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus 3: stelling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221561</link>
         <description><![CDATA[<div>Ieder kind heeft recht op een plaats in een kleuterschool (gesitueerd in zijn/haar woonomgeving).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:01:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221561</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221583</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:01:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213221583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Casus 6 - stelling</title>
         <author>lisa_heylen2</author>
         <link>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213222148</link>
         <description><![CDATA[<div>Een klas meerdere jaren hebben zorgt voor betere resultaten.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-05 11:03:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/r0486534/ihax17gqhmzz/wish/213222148</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
