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      <title>Aplicando FODA a la Fantasía Subterránea by Sebastian Roeschlin</title>
      <link>https://padlet.com/sebastianroeschlin/igq3fyyocz6i</link>
      <description>En el encuentro presencial han participado de una actividad llamada &quot;Fantasía Subterránea&quot;. Deseamos mejorar esa propuesta y solicitamos la ayuda de ustedes como expertos en Educación. 

Esta actividad puedes haberla realizado en el presencial, pero también tenes la opción de realizarla en el espacio virtual. 

Es un trabajo en equipo, así que ¡A organizarse para realizarla!

Dejá tu aporte en algunos de los cuadrantes del FODA.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-09 12:01:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-15 04:08:01 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Ejemplo ....</title>
         <author>sebastianroeschlin</author>
         <link>https://padlet.com/sebastianroeschlin/igq3fyyocz6i/wish/195230949</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://linoit.com/users/LauraISalinas/canvases/FODA%3A%20T%C3%BAnel%20Subterr%C3%A1neo">Veamos éstos ejemplos</a>  trabajado con Linoit.com<br>- <a href="http://linoit.com/users/DiRtic/canvases/Analisis%20Foda%20Subterr%C3%A1nea">Ejemplo 1</a><br>- <a href="http://linoit.com/users/LauraISalinas/canvases/FODA%3A%20T%C3%BAnel%20Subterr%C3%A1neo">Ejemplo 2</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 13:59:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sebastianroeschlin</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 13:31:22 UTC</pubDate>
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         <title>YANINA MASAT                                          Nuestra gran FORTALEZA fue la predisposición y energía que caracterizó al grupo;  canalizada en una misma dirección a pesar de pertenecer todos a diferentes áreas. Tuvimos la OPORTUNIDAD de vivenciar, experimentar  y disfrutar cada propuesta en equipo. Tuvimos la OPORTUNIDAD de participar.                Como DEBILIDAD debo remarcar que el tiempo real  destinado a la práctica por un lado fuera de los encuentros programados es escaso debido a los altos compromisos laborales de cada uno de nosotros, y sumado a inasistencias forzosas  por no contar con licencias para los presenciales, lo que consideramos  en oportunidades como AMENAZAS para unos en la continuidad en Tramas y otros en  implementación de herramientas.</title>
         <author>yanimasat</author>
         <link>https://padlet.com/sebastianroeschlin/igq3fyyocz6i/wish/197984686</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-17 19:05:07 UTC</pubDate>
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         <title>Carina Zari</title>
         <author>carinamarisa_zari</author>
         <link>https://padlet.com/sebastianroeschlin/igq3fyyocz6i/wish/208893992</link>
         <description><![CDATA[<div>Como Fortalezas, la disposición grupal, las relaciones  interdisciplinares, la concreción de Ideas para desarrollar, donde se pudo aunar criterios rápidamente para el trabajo. Las  Debilidades grupales e individuales  se radicaron principalmente en el tiempo de Presencialidad donde, por cuestiones al ámbito laboral se fueron reflejando la ausencias, las cuales en su gran mayoría, se presentó como deserción.Las Oportunidades fueron propias de éste ámbito de aprendizaje, el intercambio entre pares fue invaluable y el aprendizaje mediado por el Técnico también; a su vez  el espacio fisico edilicio del SUM del Profesorado para las conexiones  fue ideal para ésta Modalidad.  En cuanto a las Amenazas, que se presentaron fueron, la no existencia de Licencias por capacitación,  las horas extra escolares para el cursado, la instancia de  presencialidad de la segunda mitad del año donde se concentran la mayor cantidad de actividades escolares, también desde éste instancia de Amenazas  se crece profesionalmente, donde ser revalúa lo la realmente importante para nuestra tarea de Docente Educador Terciario, trabajando al límite de los tiempos escolares para cumplir con cursados que valen la pena realizarlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-20 20:53:35 UTC</pubDate>
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         <title>Wuthrich Nidia</title>
         <author>gabrielaporcuatro</author>
         <link>https://padlet.com/sebastianroeschlin/igq3fyyocz6i/wish/215611191</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortaleza: trabajo en equipo, toma de decisiones acordadas, buena conexión internet, posibilito el trabajo, predisposición del Tutor Trama. Debilidad: tiempo de cursado en cada encuentro al no poseer licencia es difícil lograr asistencia en la totalidad en todos los encuentros. Oportunidad: movilizar, interpelar, cuestionar, construir. Amenazas: estoy de acuerdo con mis compañeras Zari Carina y Yamila Mazzat, comparto las mismas palabras. Creo que debido al tiempo del ciclo lectivo en que fue desarrollado el curso nos parecieron muchas actividades y dificulto la posibilidad de cumplir con cada una</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 20:38:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sebastianroeschlin/igq3fyyocz6i/wish/2337565395</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-12 19:06:29 UTC</pubDate>
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