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      <title>Mostra Histórico-Cultural sobre o estado de Roraima. by André King</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-08 15:37:59 UTC</pubDate>
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         <title>Música inspiração</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=YQIrzvFKGKg</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 00:26:39 UTC</pubDate>
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         <title>Delimitação temática</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>O presente trabalho pretende analisar a música como<br>ferramenta no ensino de história e o seu potencial didático na sala de aula. Para tanto, será feita uma análise acerca da importância do uso da história local na sala aula, e um pequeno diagnóstico sobre o tema Música no ensino de História. Nesse sentido, esse trabalho tem como tema: a música popular e o seu potencial didático para aulas de história de Roraima. Para tanto, lançaremos mão da música Makunaimando, interpretada por Zeca Preto, composta por Neuber Uchoa e Zeca Preto. Essa música traz diversos elementos que serão estudados e pesquisados pelos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 00:55:05 UTC</pubDate>
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         <title>JUSTIFICATIVA/VIABILIDADE</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>O interesse em se trabalhar a música como instrumento pedagógico para ensinar a história de Roraima, surgiu principalmente da necessidade em despertar nos alunos o interesse e a curiosidade de saber mais sobre a história local. A música Makunaimando traz em sua letra muitos elementos que fazem referência à nossa cultura e vida social. Dentro desse processo a música surge como grande ferramenta nesse processo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 01:05:16 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalhos apresentados</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabalhos de pesquisa realizado pelos alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 01:07:41 UTC</pubDate>
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         <title>JUSTIFICATIVA/VIABILIDADE</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>A música regional, em especial, Makunaimando, traz elementos valiosos para serem analisados juntamente com os alunos. O uso desta ferramenta em sala será de suma importância dentro do processo de ensino-aprendizagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 01:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Temos como objetivo geral: Trabalhar a música como potencial recurso didático para o ensino de história. E objetivos específicos: Discutir a importância da música como ferramenta didática para o ensino de história; fazer com que o aluno compreenda a importância de se estudar a história local e viabilizar o ensino/aprendizagem da história de Roraima a partir da música Makunaimando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 01:11:27 UTC</pubDate>
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         <title>Delimitação temática</title>
         <author>andrenonato82</author>
         <link>https://padlet.com/andrenonato82/Bookmarks/wish/2393917286</link>
         <description><![CDATA[<div>A música pode ser utilizada nas aulas de história também como uma rica fonte histórica. Nela podemos encontrar ricas&nbsp; informações sobre vários assuntos, que vão desde a realidade dos alunos, críticas sociais, bem como eventos já conhecidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 10:10:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cristiani Bereta da Silva, em seu verbete sobre conhecimento histórico escolar: “(...) a história escolar é uma construção social produzida por elaborações e reelaborações constantes de conhecimentos produzidos a partir das relações e interações entre as culturas escolar,&nbsp; &nbsp; &nbsp;política e histórica; (...)” (SILVA, 2019, p. 56)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 10:12:08 UTC</pubDate>
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         <title>Referêncial teórico</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>MARCOS NAPOLITANO<br>História &amp; Música História cultural da música popular&nbsp;<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 10:22:45 UTC</pubDate>
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         <title>Memória individual e coletiva.</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/xJKp0SZoNjo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 16:48:04 UTC</pubDate>
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         <title>Memória individual e coletiva.</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/2oE_ccrEj_g</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 16:49:03 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdade social.</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <pubDate>2022-12-11 16:50:00 UTC</pubDate>
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         <title>Patrimônio Histórico</title>
         <author>andrenonato82</author>
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         <pubDate>2022-12-11 16:51:03 UTC</pubDate>
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         <author>andrenonato82</author>
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         <pubDate>2022-12-11 16:52:20 UTC</pubDate>
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