TASA-ARVOINEN KOULU by https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7 ideaalitilanne en-us 2019-08-05 13:01:22 UTC 2025-11-20 21:07:43 UTC hello@padlet.com ryhmä6 kristiina_juutilainen https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410401748 - tervehtiminen, toisten huomioiminen (hymy, katsekontakti)
- pysähtyminen; mitä kuuluu?
- kuulluksi tuleminen
- yhteiset hetket, yhteiset palaverit, yhteiset käytännöt
- oppilaat ovat yhteisiä; kaikki puuttuvat,,  kuuluu myös puheessa
- historia/teot eivät vaikuta asenteeseen; selvittämisprosessit selkeämmäksi ja näkyvämmäksi
- kohdellaan yksilöinä, ei yleistetä]]> 2019-11-13 06:27:47 UTC https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410401748 Eri ihmiset KOKEVAT tilanteet eri tavoin. Oppilaat vertailevat opettajan suhtautumista luokkatovereihinsa ja itseensä. https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410401763 2019-11-13 06:27:51 UTC https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410401763 Ryhmä 4 anri_puhakka https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410401859 Koko henkilökunta vaikuttaa toimintaan - yhteisissä kokouksissa kaikki koulussa työskentelevät saavat äänensä kuuluville. 

Säännöt koskevat kaikkia.

Kaikkia oppilaita tuetaan tasapuolisesti eri oppiaineissa.

Käytävillä ja ulkona riittävästi valvontaa, jotta sotkeminen ja muu häiriökäyttäytyminen saadaan kuriin. (Kameravalvonta)




]]> 2019-11-13 06:28:29 UTC https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410401859 Ryhmä 5 https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410403454 - Uusi alku, uusi kohtaaminen aina kun asia käsitelty
- Tasavertaiset mahdollisuudet oppimiseen: voisiko tasoryhmät olla tasa-arvoa, riittääkö resurssit tasa-arvoiseen opetukseen
- Huonon käytöksen erottaminen neurologisesta oireista - diagnoosi ei oikeuta huonoon käytökseen
- Samanlaiset vaatimukset toiminnan suhteen samaan ryhmään kuuluville:


]]> 2019-11-13 06:37:53 UTC https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/410403454 Ryhmä 2 https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/411044210 - Aikuinen muistaa olla aikuinen, ei provosoidu
- Muistetaan nonverbaaliset viestit/kehon kieli, nuoret fiksuja
- Kohtaaminen: tervehtiminen, silmiin katsominen
- "nollaa" vanhat tilanteet, älä anna ennakkoasenteesi vaikuttaa tilanteeseen
- henkilöstön välinen tasa-arvo, miten lisäisimme vuorovaikutusta: ihmisenä ihmiselle
- säännölliset koko henkilöstön kokoontumiset/tapaamiset
- mahdollisimman pienet ryhmäkoot helpottavat tätäkin, ryhmien heterogeenisyys lisääntynyt]]> 2019-11-14 08:09:06 UTC https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/411044210 https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/447961931 2020-02-20 11:57:49 UTC https://padlet.com/kristiina_juutilainen/igidh4fualm7/wish/447961931