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      <title>Imágenes de mi escuela: el uso de las TIC en una escuela privada de CABA by Vanesa</title>
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      <description>Métodos alternativos a las Net del Ministerio de Educación en escuelas privadas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-04-27 14:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>El proyector en el salón de actos</title>
         <author>vanesol05</author>
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         <description><![CDATA[<div>El salón de actos y su proyector son utilizados por toda la comunidad educativa, garantizando una nueva forma de circulación y consumo de los saberes construidos en la escuela. Se ha invitado a familias u otras escuelas a acercarse a proyecciones que armamos al interior de la escuela. Como dice Sagol, es una forma de involucrar a otros personajes en los procesos de aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-23 19:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Sala de computación</title>
         <author>vanesol05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como es una escuela privada que no ha recibido las net del Ministerio de Eduacación, la portabilidad queda imposibilitada. Para trabajar con las pc, debemos trasladarnos a la sala de computación. Sí contamos con acceso a Internet, lo que garantiza que los trabajos incompletos puedan seguir armándose en los hogares u otros contextos que amplían nuestras aulas (aprendizaje ubicuo, Burbules).  </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 16:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Secretaría y rectoría</title>
         <author>vanesol05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tanto la secretaría como la rectoría tienen pc y acceso a Internet. Los docentes tenemos oportunidad de usar estos medios para generar redes de intercambio entre colegas, con la institución o con las familias. Por ejemplo, se ha implementado una cadena de mails por curso con los padres de los estudiantes a fin de mantenerlos al tanto de novedades institucionales o personales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 16:52:52 UTC</pubDate>
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         <title>La tele en la biblioteca</title>
         <author>vanesol05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si bien la tele muchas veces es utilizada como una herramienta que no renueva o regenera el aprendizaje (siguiendo a Cope y Kalantzis, sin generar un "aprendizaje ubicuo"), también puede ser trabajada para crear nuevas condiciones de producción de los saberes. Podemos, incluso, mostrar allí videos que hayan producido los mismos alumnos, o power point de algún tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 16:53:42 UTC</pubDate>
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         <title>Los celulares en la escuela</title>
         <author>vanesol05</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la foto se aprecia a una estudiante tomando una selfie junto a sus compañeros y a otra estudiante usando su celular atrás. Estas son imágenes cotidianas en las aulas. A veces los celulares son una distracción para la clase, y otras veces podemos utilizarlos didácticamente. En las clases hemos compartido textos por whatsapp, hemos usado las cámaras de los celulares, los estudiantes han armado infografías y padlet desde los celulares. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 17:51:58 UTC</pubDate>
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         <title>Las redes sociales y la escuela</title>
         <author>vanesol05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las redes sociales hoy son una gran oportunidad para intentar no correr en las escuelas, en las horas de las materias. A partir de los grupos cerrados de Facebook, por ejemplo, podemos establecer vías de comunicación alternativas con los estudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 17:53:19 UTC</pubDate>
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