New York Mayor Eric Adams has also used deepfake technology for calls in multiple languages. However some people worry, and they say that such actions set a precedent for similar things happening in the future. The use of deepfakes is increasing globally. Politicians use deepfakes for many purposes, which leads to people trusting media and politicians less and less.

As elections are coming closer, being able to tell between reality and fiction is becoming more important.

Será apresentado uma imagem em IA relacionado ao texto no qual os alunos terão que discutir e fazer predições sobre o que se trata a imagem, tema etc após isso será apresentado o texto com todas as questões deduzidas na imagem, a seguir os alunos escutam o podcast sobre a noticia vista e duscutida em sala. Posteriormente os alunos irão expressar sua opinião a cerca do material e compartilhe na plataforma:

Vocês podem utilizar quaisquer ferramentas para melhor expressar seus posicionamentos e reflexões.

AI and politics – By News in Levels

Politicians like US President Joe Biden and London Mayor Sadiq Khan recently became victims of deepfake technology. This technology uses AI to produce fake images and recordings.

New York Mayor Eric Adams has also used deepfake technology for calls in multiple languages. However some people worry, and they say that such actions set a precedent for similar things happening in the future. The use of deepfakes is increasing globally. Politicians use deepfakes for many purposes, which leads to people trusting media and politicians less and less.

As elections are coming closer, being able to tell between reality and fiction is becoming more important.

A turma seria dividia em duplas onde cada dupla seria responsável em criar uma imagem utilizando a ferramenta de “não sei desenhar” e com base nessa imagem, ficariam responsáveis em criar uma notícia real ou falsa sobre notícias políticas.

Após criarem, as outra duplas teriam que destingir se a notícia é fake or real, para isso, ao final de cada notícia teria uma enquete criada com a opção de “pesquisa” e os alunos votariam antes de saberem se era verdadeira ou falsa e após isso debateriam sobre as alternativas escolhidas.

O intuito da atividade seria discutir, analisar e refletir como podem se proteger de serem enganados por deepfakes e trabalhar os benefícios e riscos das tecnologias avançadas e com as eleições se aproximando se atentarem as informações lidas para fins prejudiciais.

Atividade:

Procure notícias e imagens que contenha deepfakes e comente o intuito do uso dessa ferramenta digital IA, nos meios comunicativo e seus impactos na grande mídias.

Em sala, usaremos a plataforma Padlet para criarmos deepfakes para mostrar os alunos exemplos dessas tecnologias e seus impactos quando usado de forma inadequada.