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      <title>Education Inclusiva  by Karla Herrera</title>
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      <description> 
Las características de la Escuela Inclusiva</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-15 00:43:56 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>karlahg9</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación inclusiva se refiere a utilizar diferentes métodos en diferentes situaciones para diferentes contextos. Se enfoca en la educación escolar pero incluye educación social y participación en la comunidad. Algunas características que definen la educación inclusiva son clases naturales, educación adaptada a cada estudiante, estrategias de enseñanza, y sentido de apoyo basado en necesidad y no en un método estándar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 01:15:27 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes</title>
         <author>karlahg9</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación inclusiva va conectada con los derechos humanos por lo que fue importante definir los derechos humanos para la gente con discapacidades antes que el modelo educativo. La discapacidad es un problema social por las limitaciones que la sociedad define. Un obstáculo para alguien con discapacidad es determinado por la sociedad por que esta decide las normas y criterios en las que se va a llevar la educación; la sociedad es discapacitadora ya que si no cumples con normas de comportamiento eres afectado negativamente en aprendizaje. Es importante priorizar la dignidad y capacidad de cada persona para lograr la inclusión y la aceptación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 01:15:43 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusion</title>
         <author>karlahg9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para comenzar la educación inclusiva hay que trabajar en las creencias y los valores sociales. La aceptación de la diversidad como un factor esencial enriquece a la comunidad de educación inclusiva. Es importante la participación de todos los profesores, alumnos, padres de familia y personal escolar para proporcionar oportunidades iguales. Las escuelas inclusivas son muy importantes en la comunidad para lograr una sociedad igualitaria y menos excluyente. Se debe de considerar no solamente el ambiente escolar sino el social, político, económico y cultural para crear, diseñar, desarrollar y finalmente poner en práctica un modelo educativo inclusivo que trasciende la historia educativa.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 01:16:12 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>karlahg9</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Planteamientos educativos amplios: debe de haber preparación, capacidad de apoyo y asistencia por parte de los profesores.</li><li>Sentido de comunidad y de pertenencia: todos deben de participar cooperar y apoyar. </li><li>Cada estudiante es reconocido como un individuo con potencialidades y necesidades únicas: enfoque en la necesidad en lugar de en el aula ordinaria. </li><li>No hay clases “ especiales “.</li><li>Enseñanza adaptada a la alumno y estrategias instructivas reforzadas.<br><br></li><li>Evaluación no discriminatoria.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 01:16:19 UTC</pubDate>
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