Por Otro Lado Un Programa Analitico Es Una Adaptacion Que Los Docentes Como Colectivo Escolar Arman En Base A Los Programas Sinteticos Conforme Ellos Necesiten Por Su Situacion Escolar Y Comunitaria Pero En Particular Al Desarrolo Y Aprendizaje De Los Alumnos Tomando En Cuenta Sus Intereses Y Espectativas De Los Mismos.

Un Consejo Tecnico Escolar Es Una Reunion De Director Y Docentes En La Educacion Basica (Kinder, Primaria Y Secundaria), En La Cual Se Discuten Problematicas, Necesidades De Los Alumnos O Para Reflexionar Acerca De Algun Logro Con El Objetivo De Planear Y Poner En Practica Dicha Solucion, Tambien Los Consejos Tecnicos Escolares Se Utilizan Para Analizar, Compartir Puntos De Vista, Estrategias, Materiales Y Lecturas Que Ayudarán A La Toma De Decisiones Para Establecer Una Sola Política De Escuela Siempre En Beneficio De Niñas, Niños Y Adolescentes.

El PEMC Es Mejor Conocido Como "Programa Escolar De Mejora Continua" Es Una Herramienta Que Plantea Objetivos Para La Mejora Asi Como Metas Y Seguir Fortaleciendo Los Puntos Fuertes Tambien Para Resolver Las Problematicas Escolares En Tiempos Establecidos, Sus Caracteristicas Son:

1. Tiene Un Diálogo Compartido Con Toda La Comunidad Educativa.

2. Brinda Una Visión Del Futuro.

3. Puede Ajustarse Al Contexto.

4. Es Multianual Y De Carácter Flexible.

5. Cuenta Con Una Adecuada Estrategia De Comunicación.

La Estructura Del PEMC Se Basa En 4 Partes

1. Diagnostico: Se Apoya En Información Que A Su Colectivo Docente Le Permite Analizar, Reflexionar, Identificar Y Priorizar.

2. Objetivos Y Metas: Especifica Lo Que Se Pretende Alcanzar Y Para Que Lograrlo. Deben Ser Alcanzable Y Comunicables.

3. Acciones: Las Acciones Se Definen En Cada Uno De Los Ámbitos Integrados.

4. Seguimiento Y Evaluacion: El Proceso De Seguimiento Se Alimenta Con La Información Obtenida Durante Su Implementación.

Los 8 ámbitos del Programa Escolar de Mejora Continua son:

1. Aprovechamiento Académico Y Asistencia De Los Alumnos

2. Prácticas Docentes Y Directivas

3. Formación Docente

4. Avance De Los Planes Y Programas Educativos

5. Participación De La Comunidad

6. Desempeño De La Autoridad Escolar

7. Infraestructura Y Equipamiento

8. Carga Administrativa

Motricidad Fina: Esta Se Refiere A La Cordinacion De Ojo-mano Y La Coordinacion De Musculos Para Realizar Actividades Como Dibujar O Recortar Entre Otras

Motricidad Gruesa: Estos Son Los Movimientos Motrices Complejos Como Lanzar Objetos, Patear Un Balón O Saltar La Cuerda, Subir O Bajar Escaleras, Etc.

Corporeidad: La Corporeidad Se Refiere A Las Características De Aquello Que Tiene Un Cuerpo O Dispone De Consistencia. Se Relaciona Directamente Con La Existencia De Lo Corporal Tomando En Cuenta Los Aspectos Físicos, Motores, Intelectuales, Sociales Y Afectivos.

Creatividad Motriz: Esta Va Relacionada A Generar Movimientos O Metodos DIFERENTES O FUERA DE LO COMUN Para Hacer Las Cosas Diferentes Y Lograr Un Mismo Objetivo.

En Las Siguientes Columnas Les Mostrare Cuales Son Los Contenidos Y PDA De Cada Grado