<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>REFLEKSI MODUL 1.1 (SULUT) by Yosie Modo</title>
      <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks</link>
      <description>PGP SULUT - 090922</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-30 17:10:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-10 09:23:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://p4tktkplb.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2021/09/Logo_Pendidikan_Guru_Penggerak-Final-removebg-preview.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Riva Rori</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289056402</link>
         <description><![CDATA[<div>Yang mungkin bisa segera saya terapkan dari pemikiran-pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah tidak memberikan hukuman-hukuman yang tidak mendidik kepada siswa, lebih sabar lagi dalam membimbing, serta mengenali lebih dalam karakter dan latar belakang mereka.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 01:55:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289056402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ferry Lumantak:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061131</link>
         <description><![CDATA[<div>Dalam&nbsp;proses pembelajaran terdapat siswa yang mengalami kesulitan belajar dan hal itu berdampak pada penilaian. Dalam hal ini saya membuka ruang untuk berdiskusi secara pribadi untuk mendapatkan informasi kesulitannya kemudian menuntun dia untuk memikirkan solusi serta dukungan yang bisa saya berikan bagi dia. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:01:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061131</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061254</link>
         <description><![CDATA[<div>Diana Rita Aiba.Berusaha menciptakan proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:01:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alweni Yunita Madea .yang bisa saya terapkan dari pemikiran KI Hajar dewantara adalah Ketika melakukan kegiatan pembelajaran dengan kasih yang tulus agar siswa terasa nyaman dan bahagia serta mengenali setiap karakter siswa.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061289</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:01:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jesica Junianti Anthoni SST </title>
         <author>jesicaanthoni6</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061573</link>
         <description><![CDATA[<div>Contohnya. Yang saya kutip dari pemikiran dan tulisan KHD, yaitu guru harus menjadi contoh dan teladan untuk siswa. Dari tulisan itu ketika di dalam kepada dan saya sebagai perwalian kelas saya menyuruh anak" untuk membersikan kelas, saya hanya menyuruh anak Tampa di awasi dan bekerja sama dengan anak", sehingga pekerja tidak selesai bukan bersih malahan lebih kotor. Kemudian saya mengambil bagian dengan menunjukan dan membericontoh untuk kerja secara langsung tampah di suru anak" suda bekerja bersama"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:02:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah   selalu memberikan kesempatan kepada siswa yang memiliki nilai ulangan rendah untuk remedial sampai memiliki nilai yang sama dengan teman - teman yang lainnya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061974</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:02:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289061974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ford Paul Kawatu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289062274</link>
         <description><![CDATA[<div>ada beberapa konsep dan pemikiran KHD yang sudah diterapkan dalam proses pembelajaran lebih khusus di sekolah kami. kami sudah menerapkan konsep sekolah berbasis budaya lokal, sebai contoh di sekolah kami ketika upacara bendera seluruh guru wajib menggunakan pakaian adat.menurut saya itu mencerminkan pemikiran KHD mengenai kodrat alam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:03:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289062274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lieke Peggy Roring Murid sebagai Individu yang unik yang berbeda satu sama lain dan mereka harus mendapatkan &#39;Tuntunan&quot; yang tepat jadi contohnya menurut saya kita sebagai guru harus peka terhadap keunikan masing-masing murid agar segala kodrat dan keunikannya dapat mencapai selamat dan bahagia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289062479</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:03:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289062479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ford Paul Kawatu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063206</link>
         <description><![CDATA[<div>menurut saya menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah "memberi contoh"..terima kasih</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:04:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(Harlenda Tanod) Pengalaman tentang belajar di lingkungan sekitar, mengajak murid mengamati lingkungan kota Manado dengan masyakarat yang tinggal di bantaran sungai mengamati prilaku apakah ditemukan sungai yang kotor atau masyarakat yang membuang sampah di sungai dan murid sangat tertarik mengikuti pembelajaran ini mereka dapat merefleksikan setiap pengamatan yang mereka temukan. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:04:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deasy Lengkong</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063378</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya dalam pembelajaran waktu itu menuntun menggandeng dengan kasih pada anak yang lagi dalam kesulitan belajar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:04:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063378</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>plesilengkong</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063492</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan sebaiknya berpusat pada murid dimana mereka jangan dilihat sebagai objek namun dijadikan sebagai subjek. Kita memberikan mereka kesempatan dan memfasilitasi mereka supaya tujuan pembelajaran itu bisa tercapai</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:04:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ria Angelia Tumakaka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063841</link>
         <description><![CDATA[<div>Dalam konsep pembelajaran harus lebih ke arah yang menuntun dan memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk berkembang. Sebagai seorang pendidik, tugas kita adalah memberi teladan yang baik karena pada dasarnya anak-anak adalah sosok yang melihat dan mudah dalam meniru.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:05:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289063841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ferry Lumantak:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289064034</link>
         <description><![CDATA[<div>Ada&nbsp;budaya Mapalus serta filosofi Dr. Sam Ratulangi dimana budaya ini membangun pola kolaborasi/gotong royong dilandasi keinginan untuk bersimpati dan berempati pada orang lain. Dalam hal ini guru menuntun murid untuk hidup dan belajar hanya fokus pada diri sendiri tapi terbuka untuk berkolaborasi dengan orang lain</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:05:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289064034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Irma Piter</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289064127</link>
         <description><![CDATA[<div>Sebelum mempelajari pemikiran KHD,, saya percaya  bahwa dengan tindakan - tindakan tegas dan menghukum siswa bisa merubah perilakunya. tapi perubahan yang terjadi cuma bersifat sementara bukan atas kesadaran pribadinya. Saya belum sepenuhnya menyadari akan keberadaan kodrat alam dan kodrat zaman. sehingga sering marah ketika anak yang lamban dalam satu pelajaran, namum ketika mengetahui dan mempelajari pemikiran KHD, pola pikir saya berubah, ternyata pemikiran kita harus berubah, kita harus menuntun anak - anak harus seikhlas ikhlasnya dan sabar, oleh karena anak memiliki keunikan yang berbeda. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:05:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289064127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ford Paul Kawatu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289064368</link>
         <description><![CDATA[<div>ini penting sekali.karena itulah identitas kita.jika kita tidak mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman maka kita kehilangan identitas sebagai bangsa Indonesia.terima kasih</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:05:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289064368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ford Paul Kawatu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289065278</link>
         <description><![CDATA[<div>artinya dibutuhkan kerendahan,ketulusan hati ketika kita menjadi guru/pendidik.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:06:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289065278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Junita Manoppo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289065632</link>
         <description><![CDATA[<div>Saya akan berusaha menciptakan suasana kelas/dalam pembelajaran yang menyenangkan sesuai kebutuhan  murid sehingga mereka betah dikelas dan selalu ingin saya ada ditengah-tengah mereka untuk membentuk pribadi mereka sesuai kodrat anak masing-masing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:07:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289065632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deasy Lengkong</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289065682</link>
         <description><![CDATA[<div>dalam konteks sosial budaya contoh daerah kami dikenal dengan musik kolintang, disekolah saya ada fasilitas musik kolintang. saya mengajarkan dan menuntun cara menggunakan musik kolintang pada murid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:07:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289065682</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lieke Peggy Roring </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066206</link>
         <description><![CDATA[<div>Menuntun Menurut saya kita sebagai Pendidik haruslah memiliki Kepekaan dan Kemampuan untuk mengidentifikasi keunikan yang ada pada setiap murid agar segala Kodrat dan keunikannya mendapatkan tuntunan yamg tepat dan dapat membantu murid untuk mencapai Selamat dan Bahagia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:07:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeane fifi Mayumba, S.Pd</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066398</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD adalah&nbsp; :<br>Waktu itu saya perwalian kelas 5, ada 2 anak yang hiperaktif, yang selalu mengganggu dalam kegiatan pembelajaram. Kebetulan besok ada supervisi . saya ingin terlihat baik dalam penilaian supervisi sehingga kedua anak tersebut saya memberi ijin untuk tidak hadir d sekolah saat supervisi. ternyata esoknya mereka hadir. saya pun tetap membiarkan kedua anak, tetapi saat di mulai supervisinya saya membentuk 2 kelompok dan kedua anak tersebut menjdi ketua kelompok di kelompok masing-masing. ternyata setelah di berikan tugas mereka sibuk dengan tugas mereka dengan merakit alat peraga yang sdh saya siapkan.<br>Dalam hal ini sebagai guru, saya sadar bhwa anak2 seperti itu harus di libatkan dlm pembelajaran.<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:08:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066398</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>plesilengkong</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066454</link>
         <description><![CDATA[<div>Dengan adanya perkembangan teknologi yang terus mengalami perubahan, pergaulan hidup antar satu bangsa dengan bangsa lainnya tidak dapat terhindarkan. Pengaruh kebudayaan dari luar pun tak terelakkan untuk masuk berakulturasi dengan kebudayaan nasional.<br>Namun seperti dianjurkan Ki Hajar Dewantara, kita haruslah memilah dan memilih mana yang baik untuk menambah kemuliaan hidup dan manakah dari kebudayaan luar yang akan merusak jiwa rakyat Indonesia. Mengingat: semua kemajuan di ranah ilmu pengetahuan harus berorientasi demi pembangunan martabat bangsa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:08:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ria Angelia Tumakaka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066632</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan berlangsung di alam ini yang penuh keberagaman dan berjalan, searah dengan perkembangan zaman. Zaman terus berubah dan berkembang, maka pendidikan harus terus maju untuk menghadapi perubahan dan perkembangan, demi mencapai tujuan bersama mencerdaskan anak bangsa.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:08:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alweni Yunita Madea</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066837</link>
         <description><![CDATA[<div>Perwujudan "menuntun" yang saya lihat dalam kontets budaya di daerah saya adalah saya memberikan contoh terlebih dahulu agar mereka bisa meniru hal yang baik dari saya. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:08:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289066837</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289067129</link>
         <description><![CDATA[<div>Silvia Banobe : Menurut sya Indonesia sangat perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman.<br>Kondrat alam -&gt; karena di Indonesia mempunyai beragam suku dan budaya dari Sabang sampai Merauke sehingga pembelajaran HARUS disesuaikan dengan kodrat alam dimana daerah siswa berada<br>Kodrat zaman -&gt; karena kita hidup di dunia yang mengalami perubahan yang dinamis, maka ketika kita hidup di zaman 5.0 maka kitapun harus menyesuaikan pembelajaran mengikuti kodrat zaman<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:08:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289067129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dalvian Taroreh</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289067202</link>
         <description><![CDATA[<div>Ketika proses pembelajaran berjalan secara asyik dan menyenangkan. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:08:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289067202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>perwujudan menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah mempelajari budaya daerah lain tetapi menuntun anak anak untuk mempelajari kebudayaan daerah sendiri. danmengembangkan budaya daerah minahasa yang ramah dan sopan dalam program 5 S</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289067915</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:09:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289067915</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeane F. Mayumba</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289068014</link>
         <description><![CDATA[<div>Menurut saya menuntun adalah membawa, mengajak memberikan contoh konteks sosial budaya, misalnya budaya Mapalus dari sulawesi utara<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:09:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289068014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welly H. Polii,</title>
         <author>wellypolii29</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289068445</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya yang baru saya alami, adalah ketika menghadapi anak-anak di kelas saat saya mengajar. saya mencoba menuntun anak-anak dengan pendekatan yang lebih humanis; lebih sabar, lebih tenang, tidak memaksa, tidak marah-marah, menciptakan komunikasi dengan memposisikan diri sebagai sahabat dan teman, melucu, dan ada permainan dalam pembelajaran, sungguh terlihat dan terasa dengan jelas, dalam pembelajaran ketegangan tidak ada lagi, anak-anak bisa lepas bebas menyampaikan pikiran, pendapatnya, mereka menjadi senang, lebih kreatif, dan lebih <em>enjoy&nbsp;</em>belajar.&nbsp;Inilah pengalaman saya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:10:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289068445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lydia Mantolas,S.Ag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289068792</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan ( mencerminkan ) pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah dimana saya sangat mendukung dan memotivasi anak-anak dalam belajar. salah satu contoh ada murid saya yang ketika diminta untuk menggambar sangat indah, rapih padahal ia masih siswa kls 2 SD. saya juga memberikan kesempatan kepada anak-anak lain yang punya kemampuan untuk bisa dikembangkan. Dalam hal budi pekerti saya menanamkan sikap 5 S yaitu : salam, sapa, senyum, sopan, dan santun.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289068792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ferry Lumantak: harus disadari bahwa Indonesia adalah anugerah Tuhan yang indah karena adanya keanekaragaman alam dan budaya. Hal ini berdampak pada kualitas pendidikan yang berbeda. Guru harus memahami dia ada dimana berarti memahami profil murid yang dia layani. Lebih luas lagi kondisi global seperti apa yang terjadi sekarang. Kondisi ini menutut guru harus terus mengupgrade kompetensi untuk membangun pembelajaran yang mmembahagiakan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069213</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:11:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069213</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeane F. mayumba</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069408</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Perkembangan Pendidikan bergerak begitu cepat, oleh karena itu mengikuti perkembangan zaman merupakan bagian dari dasar Pendidikan secara Tri Kon<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:11:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Irma Piter</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069626</link>
         <description><![CDATA[<div>menuntun menurut saya lebih ke mengarahkan anak - anak untuk dapat mengenali diri mereka sendiri, karena setiap anak sudah pasti memiliki keunikan tersendiri, mereka bisa mengembangkan diri.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:11:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>agar supaya ketika anak anak didik di perhadapkan dengan perkembangan zaman yang sangat pesat terutama dalam dunia teknologi anak anak tetap berada pada kodrat alamnya yang dapat mengembangkan diri sendiri dengan memanfaatkan teknologi yang ada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:12:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069724</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069984</link>
         <description><![CDATA[<div>Diana Rita Aiba<br>Menuntun artinya&nbsp; dalam konteks sosial budaya di daerah&nbsp; yaitu bisa diartikan suatu usaha untuk membawa&nbsp; murid kepada suatu hal yang baik. Misalnya budaya antri, mengucapakan terima kasih saat menerima sesuatu, mengucapkan kata maaf apabila salah, mengucapkan kata permisi saat mau lewat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:12:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289069984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deasy Lengkong</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070145</link>
         <description><![CDATA[<div>ya memang harus dipertimbangkan. karena semua yang terjadi dibumi ini, harus disesuaikan dgn  keadaan dan masanya</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:12:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Harlenda Tanod</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070227</link>
         <description><![CDATA[<div>Menuntun sesuai budaya mapalus dengan nilai-nilai luhurnya yaitu etos partisipatif, solidaritas, responsibilitas, gotong-royong dan disiplin. Penerapannya di sekolah seperti : gotong-royong membersihkan dan menghias kelas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:12:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fenny Meivi Sarah Kilikily</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070487</link>
         <description><![CDATA[<div>Satu pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan/mencerminkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD) adalah orang akan saling bahu-membahu, bergotong-royong untuk menyelesaikan sesuatu, saling share dengan teman yang lain ketika mendapati ada hal besar yang tidak bisa dia selesaikan sehingga teman yang lain yang merasa turut sepenanggungan akan membantu sebisanya memberikan solusi untuk masalah yang dimaksud dan hal itu membuat antara yang memiliki masalah dan yang memberikan solusi menikmati rasa senang, rasa bahagia dan rasa bangga antara satu dengan yang lain.</div><div>Perubahan kongkrit yang bisa saya lakukan untuk dapat mewujudkannya adalah saya akan terus memposisikan diri menjadi pribadi yang dengan senang hati menolong, membantu, memberikan dukungan dan motivasi buat teman-teman yang membutuhkan bahkan yang tidak berani menggungkapkan saya akan menjadi pribadi yang proaktif untuk membantu mengingat ada teman-teman yang mungkin karena rasa segan atau rasa tidak mau merepotkan temannya yang lain memendam rasa ketidakmampuannya sehingga pada akhirnya teman ini mendapatkan solusi terbaik dalam menyelesaikan masalah yang ada.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:13:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070487</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>plesilengkong</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070745</link>
         <description><![CDATA[<div>Semboyan Bapak Sam Ratulangi "Si Tou Timou Tumou Tou" yaitu: "Memanusiakan manusia" dan berkolaborasi/gotong royong (Mapalus) dengan orang lain dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran, kita sebagai guru memberikan teladan agar murid dapat menjadi pembelajar sepanjang hayat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:13:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Silvia Banobe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070869</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah merancang pembelajaran yang mengacu "student center",  guru menjadi fasilitator</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:13:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289070869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alweni Yunita Madea</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071095</link>
         <description><![CDATA[<div>karena ini adalah hal yang sangat penting karena dimana kodrat alam adalah merupakan pendidikan yang pertama adalah dari dalam keluarga. sedangakan untuk kodrat zaman bagaimana pendidikan itu terus di asah dalam bidang ketrampilan dalam abad ke 21.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:13:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ferry Lumanta:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071559</link>
         <description><![CDATA[<div>Konteks&nbsp;ini saya pahami bagaimana guru memahami profil murid serta kondisi global yang sedang murid hidupi sehingga proses pembelajaran yang di jalani benar benar menuntun anak secara pribadi agar potensi dirinya berkembang dalam konteks merdeka belajar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:14:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Irma Piter</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071612</link>
         <description><![CDATA[<div>Perkembangan pendidikan sangatlah cepat mengikuti perkembangan zaman, oleh karena itu pendidikan harus seimbang dengan jalannya zaman yang sedang berkembang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:14:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071612</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lieke Peggy Roring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071768</link>
         <description><![CDATA[<div>Bahwa setiap murid adalah Individu yang utuh dan unik berdasarkan Tujuan dan Azaz Pendidikan Ki Hajar Dewantara dan Beliau juga mengingatkan kita bahwa dalam melakukan Pembaharuan yang terpadu,hendaklah selalu diingat bahwa segala kepentingan anak-anak didik, baik mengenai hidup diri pribadinya maupun hidup kemasyarakatannya,janganlah sampai meninggalkan segala kepentingan yang berhubungan dengan Kodrat keadaan,baik Kodrat Alam maupun Kodrat Zaman</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:14:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289071768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>bahwa sebagai seorang guru saya harus memiliki rasa hormat dan sayang kepada anak didik saya sehingga perasaan saya akan menjalar kepada anak didik sehingga timbul rasa senang dan bahagia , sehingga anak akan menyenangi pembelajaran saya dan anak anak semakin mudah mengerti dan memahami pembelajaran saya dan dapat memberi hasil yang memuaskan bagi siswa dan bagi saya sebagai guru</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289072676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:15:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289072676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lydia Mantolas,S.Ag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289072722</link>
         <description><![CDATA[<div>anak-anak dituntun dalam mengekspresikan diri mereka lewat kemampuan yang ada dalam diri mereka. contoh nyata di sekolah kami yaitu: anak-anak diberikan kebebasan dalam memilih kegiatan yang sesuai bakat kemampuannya. sehingga ada yang ikut kolintang, ada yang di maengket, ada juga yang di bidang menggambar. selain itu tuntunan dalam hal sikap yaitu dimana Guru-guru yang terlebih dulu menerapkan pola 5 S dan selanjutnya diikuti oleh anak-anak.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:16:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289072722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fenny Meivi Sarah Kilikily</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289072888</link>
         <description><![CDATA[<div>Perwujudan 'menuntun' yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah Mapalus, dimana seluruh individu bahu-membahu satu dengan yang lain untuk mewujudkan apa yang menjadi cita-cita dan tujuan yang dimaksud, nilai kultur yang terkandung dalam Mapalus adalah:<br>1. Touching hearts.<br>2. Teaching mind.<br>3. Transforming life.<br>ketiga local spirit dari Mapalus ini selaras dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:16:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289072888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deasy Lengkong</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073434</link>
         <description><![CDATA[<div>relevansinya sebagai pendidik dengan memberikan ruang kebebasan dalam mencapai tujuan pembelajaran</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:16:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fenny Meivi Sarah Kilikily</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073584</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena setiap saat atau setiap zaman memiliki tantangan tersendiri demikian juga dengan alam yang ada seperti kita ketahui bersama bahwa pendidikan di zaman dulu berbeda dengan pendidikan zaman sekarang, misalnya zaman dahulu pendidikan harus melewati tantangan dimana masih sedikit orang pribumi yang dapat menygenyam pendidikan dan itupun dikhususkan hanya untuk orang-orang tertentu nah, hal itu sangat jauh berbeda dengan zaman saat ini justru semua orang diberikan kesempatan bahkan negara melalui UUD 1945 telah menetapkan untuk setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan yang layak. Masalahnya saat ini adalah masih banyak warga negara yang belum menyadari betapa penting dan urgentnya pendidikan itu baik untuk dirinya sendiri maupun untuk bangsa dan negara, mereka berpikir dengan mereka tahu membaca, menulis dan berhitung itu sudah cukup dan mereka berpikir ini masih seperti di zaman penjajahan dahulu tanpa mereka sadari bahwa inilah yang merupakan masalah dalam hidup mereka. Hal yang sama dalam alam, dizaman dahulu alam masih memiliki iklim dan cuaca yang tetap tetapi saat ini kita sudah tidak bisa memprediksi setiap perubahan alam yang terjadi contohnya kasus covid-19 waktu yang lalu membuat semua bentuk pendidikan dan pengajaran yang selalu dan terkonsep di dalam kelas menjadi berubah menjadi tatap muka di dunia maya, ini merupakan tantangan yang luar biasa sekaligus terjadi perubahan yang menuntut semua orang dalam dunia pendidikan untuk memutar otak dalam menyikapi situasi alam yang ada.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dalvian Taroreh</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073631</link>
         <description><![CDATA[<div>filosofinya yang sudah mengakar pada kehidupan masyarakat Sulawesi Utara yaitu Sitou Timou Tumou Tou yang artinya <strong>manusia hidup untuk memanusiakan manusia lain</strong>” Dalam proses perwujudan menuntun selayaknya mempersiapkan anak-anak untuk selamat dan bahagia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Silvia Banobe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073684</link>
         <description><![CDATA[<div>perwujudan ‘menuntun’ yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah  menuntun siswa, menebalkan ketrampilan siswa yang mempunyai minat dan bakat di bidang ketrampilan dan kesenian misalnya Maengket, maka sekolah memfasilitasi dengan kegiatan ekstra kurikuler Maengket</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeane F. Mayumba</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073807</link>
         <description><![CDATA[<div>- Melalui Tindakan contoh pembiasaan literasi dan numerasi<br>&nbsp;– Aktualisasi penguatan Pendidikan <br>&nbsp;– Menciptakan&nbsp; lingkungan belajar yang mendukung berpikir kritis dan pemecahan masalah untuk anak<br>&nbsp;– Menjalin komunikasi dengan rekan guru lain, kepala sekolah, orang tua serta lingkungan masyarakat untuk mendukung pembalajaran yang berpusat pada siswa.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073807</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Irma Piter</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073908</link>
         <description><![CDATA[<div>Menciptakan perasaan yang bahagia dan nyaman di dalam kelas, agar anak pun bisa nyaman dan menikmati momen belajar dalam kelas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073908</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Harlenda Tanod</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073976</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan perlu memperhatikan kodrat alam mengenai lingkungan tempat tinggal, tumbuh kembang anak sangat berpengaruh terhadap cara menerima dan menghadapi perkembangan zaman seperti anak yang tinggal di kota berbeda dengan anak yang tinggal di pedesaan dengan kodrat zaman atau kemajuan teknologi sehingga anak yang tinggal di perkotaan lebih mendapatkan akses yang mudah dalam mengetahui dan memakai teknologi internet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289073976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fenny Meivi Sarah Kilikily</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074032</link>
         <description><![CDATA[<div>Relevansi pemikiran Ki Hajar Dewantara “ Pendidikan yang berhamba pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah ini memberikan paradigma berpikir yang baru dalam diri saya bahwa selama ini yang saya tahu adalah guru sebagai pendidik adalah otoriter dan peserta didik harus tunduk mendengar dan melakukan apa yang menjadi perintah dari guru sebagai pemegang kuasa, ternyata hal ini hanyalah setengah kebenaran yang dimaksudkan oleh Ki Hajar Dewantara, mengapa saya katakana sebagai setengah kebenaran karena seharusnya apa yang menjadi maksud Ki Hajar Dewantara adalah Peserta Didik itu haruslah menjadi pusat pendidikan, artinya sebagai pendidik kita harus mengutamakan dan memprioritaskan semuan kebutuhan dan kepentingan peserta didik, menjadi subjek dan objek dalam pendidikan, peserta didik haruslah menerima yang terbaik dari kita sebagai pendidik, ketika kita mengetahui sesuatu hal yang dimana hal itu untuk menunjang proses pembelajaran dari peserta didik maka seharusnya itulah yang akan kita bawa bagi peserta didik. Inilah yang membuat Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa Pendidikan itu yang berhamba kepada anak, anak ini menjadi sentral dalam pendidikan, pusat pendidikan adalah anak dan bukan hal yang lain dalam pendidikan, sehingga dengan demikian akan membuat anak akan merasa dirinya diperhatikan, merasa berbahagia dalam menjalani proses pendidikan yang ada dan akhirnya selamat dalam menjalani proses pendidikan yang ada.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074032</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>plesilengkong</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074141</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya adalah dengan memberikan kemerdekaan kepada murid-murid saya. untuk bebas berekspresi, berkreasi secara kreatif dan berinovasi menciptakan suatu karya yang berdaya guna sesuai dengan bakat dan minat yang dimilikinya, serta berusaha menciptakan ruang kelas yang menyenangkan, berkolaborasi antar murid, belajar berdiskusi bersama dan saling mengemukakan pendapatnya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074141</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Perwujudan &quot;menuntun&quot; dlm konteks sosial budaya di daerah saya yaitu MAPALUS. Di dalamnya ada jiwa gotong royong, mengasihi sesama. Guru menuntun siswa untuk lebih mengasihi sesama yg dinyatakan dengan mau bekerja sama/berkolaborasi dengan teman. Siswa dituntun untuk tidak mementingkan diri sendiri tapi mau membantu/menolong sesamanya.  (Junita Politon)</title>
         <author>junitapoliton56</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074175</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welly H. Polii</title>
         <author>wellypolii29</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074197</link>
         <description><![CDATA[<div>Dalam Konteks perwujudan "menuntun" dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah berkaitan dengan budaya "mapalus". Mapalus adalah tradisi saling membantu, bekerjasama misalnya untuk memudahkan suatu pekerjaan (salah satunya). misalnya saat menggarap lahan, memindahkan rumah, membuat jalan, membuat jembatan dll. Budaya mapalus sangat erat dan sejalan dengan pemikiran KHD tentang "berkolaborasi", bekerjasama di antara anak. dalam kolaborasi diperlukan semangat persatuan, menyatukan visi misi/ tujuan yang sama, dibutuhkan keahlian dalam berkomunikasi, tidak mengutamakan ego/ keinginan diri sendiri, menebalkan semangat persaudaraan, toleransi, dan kepedulian terhadap orang lain. terima kasih</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alweni Yunita Madea</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074209</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan berpusat pada murid yang intinya ketika kita mendidik lmurid lebih dengan kasih, dan kerendahan / ketulusan hati&nbsp;.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:17:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alwat Rijan Tolemo</title>
         <author>alwattolemo71</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074473</link>
         <description><![CDATA[<div>Saya pernah mengajar untuk meningkatkan kompetensi speaking anak-anak dan saya mencoba menggunakan permainan monopoli. Anak-anak sangat tertarik dan menikmati tanpa merasa di paksa untuk berbicara bahasa Inggris. di setiap kotak ada aktivitas yang mereka harus kerjakan atau ucapkan. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:18:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289074473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lebih mengengerti tentang karakter dan sikap siswa, dan memberikan kasih sayang membuat situasi belajar menyengankan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289075419</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:19:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289075419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ria Angelia Tumakaka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289075722</link>
         <description><![CDATA[<div>Dalam&nbsp;pembelajaran, anak-anak pada umumnya cenderung tidak suka untuk mengerjakan tugas sendirian. Melihat hal seperti ini, saya memberi kepercayaan kepada anak untuk bekerja secara berkelompok dan menuntun agar berpendapat secara mandiri dan percaya diri dalam kelompok, seperti apa yang anak-anak mau. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:19:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289075722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Riva Rori</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289076264</link>
         <description><![CDATA[<div>Budaya <strong>Mapalus adalah suatu bentuk </strong><strong><em>gotong royong</em></strong><strong> secara tradisional dari Minahasa. Gotong royong dalam hal ini dalam suatu pekerjaan baik. Dengan memberikan teladan dalam suatu hal baik dapat menjadi teladan bagi murid sehingga akan menuntun mereka mencapai kebahagian dan keselamatan.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:20:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289076264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ferry Lumantak:Pemahaman saya adalah bagaimana guru memahami profil anak serta kondisi seperti apa tempat anak berkembang. Disini guru perlu membangun komitmen untuk membagun proses pembelajaran yang berpihak pada anak, menuntun dia mengembangkan potensi dirinya dalam konteks merdeka belajar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289076691</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:20:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289076691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sani kansil Saya pernah melakukan Pendampingan kepada seorang peserta didik dimana memiliki semangat untuk belajar akang tetapi kondisi keluarganya tidak mendukung, anak tersebut merupakan tulang punggung dari keluarganya karena berhubung papanya meninggal dan ia harus hidup dengan ibu dan adik-adiknya... Disinilah saya sebagai seorang guru dituntut harus mampu melakukan pendekatan kepada peserta didik tersebut, melakukan pendampinan, menuntun dia dalam pembelajaran karena mengingat kondisi anak tersebut. Hal inilah sebagai seorang guru harus mampu bekerjasama dan berkolaborasi dengan orang tua</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289077228</link>
         <description><![CDATA[<div>Berdasarkan&nbsp;pemikiran KHD.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:21:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289077228</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lydia Mantolas,S.Ag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289077406</link>
         <description><![CDATA[<div>Karena pendidikan harus berpusat pada anak. sehingga pendidikan harus memerdekakan anak. anak tidak dipaksakan mengikuti kehendak kita melainkan memberikan kesempatan kepada anak untuk dapat mengekspresikan diri mereka. Tetapi tak lepas dari tuntunan dan bimbingan para pendidik agar mereka tidak ketinggalan melainkan semakin cakap dan mampu menghadapi dunia yang semakin berkembang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:21:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289077406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Harlenda Tanod</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078090</link>
         <description><![CDATA[<div>Melihat setiap murid adalah unik dan saya tertantang mengkolaborasi anak yang kurang aktif / kurang memahami dengan anak yang lebih dalam pemahaman. Mendengar dan menanggapi keinginan/kebutuhan anak, menjadi teman yang setia dan sabar menuntun murid menemukan kekuatan-kekuatan budi pekerti.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:22:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lieke Peggy Roring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078135</link>
         <description><![CDATA[<div>Bahwa Guru Janganlah hanya memberi Pengetahuan yang Perlu dan Baik saja tetapi juga yang bermanfaat untuk keperluan Lahir dan Batin anak dalam hidup bersama dan untuk itu kita harus merubah Mindset bahwa Pembelajaran harus berpusat kepada Murid sesuai dengan kebutuhan dan kodrat anak dengan segala Potensi yang ada</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:22:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Riva Rori</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078888</link>
         <description><![CDATA[<div>Karena sebagai guru kita tidak bisa menghapus sifat dasar tadi, yang bisa dilakukan adalah menunjukan dan membimbing mereka agar muncul sifat-sifat baiknya sehingga menutupi/mengaburkan sifat-sifat jeleknya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:22:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>REFLEKSI MODUL 1.1.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078912</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang mereflesikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadajar Dewantara : yang pertama adalah menanamkan nilai nilai beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa dengan menerapkan berdoa sesuai agama dan kepercayaan sebelum dan sesudah Kegiatan Belajar mengajar.Kemudian dalam hal proses Belajar Mengajar,Saya sebagai guru Bahasa Asing (Bahasa Jerman ) tentu mengalami kesulitan karena Bahasa Jerman belum dikenal oleh siswa yang masuk di SMK Fase E,tapi saya tidak menyerah,yang saya lakukan adalah menjadi hamba kepada anak,menuntun,mendampingi,anak supaya anak  benar benar paham tentang materi yang diajarkan.tidak lupa saya selingi dengan menyanyi sesuai tema,dan bermain.Kemudian melibatkan anak dalam pembelajaran dengan cara [enerapan model pembelajaran Roll Play dan Diskusi.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:22:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289078912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Silvia Banobe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289079428</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD) -&gt; Kodrat zaman : Saya mengajarkan IT kepada anak didik saya untuk saya persiapkan mereka memasuki dunia nyata</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:23:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289079428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Riva Rori</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080338</link>
         <description><![CDATA[<div>Hal terpenting yang harus dilakukan seorang guru adalah menghormati dan memperlakukan anak dengan sebaik-baiknya sesuai kodratnya, melayani mereka dengan setulus hati, memberikan teladan <em>(ing ngarso sung tulodho)</em>, membangun semangat (<em>ing madyo mangun karso) </em>dan memberikan dorongan (<em>tut wuri handayani) </em>bagi tumbuh kembangnya anak. Menuntun mereka menjadi pribadi yang terampil, berakhlak mulia dan bijaksana sehingga mereka akan mencapai kebahagiaan dan keselamatan.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:24:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Berusaha mencari tahu bakat siswa dan memberi kesempatan kepada mereka untuk mengembangkannya lewat kegiatan ekskul yang ada.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080360</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:24:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080360</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sani kansil </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080514</link>
         <description><![CDATA[<div>Karena pendidikan seperti tata surya yang harus bergerak maju, berdasarkan hal inilah pendidikan harus terus berubah karena dunia juga terus berkembang dengan teknologi yang maju dimana lingkungan juga terus berubah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:24:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dalvian Taroreh</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080575</link>
         <description><![CDATA[<div>Karena kondisi alam di Indonesia berbeda antara daerah yang satu dengan yang lainnya, di samping itu ada keragaman budaya, suku, agama, ras.  Tantangan kita saat ini bagaimana kita mempersiapkan anak dengan perkembangan teknologi dan informasi yang sanga pesat,</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:24:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289080575</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yeremias Silla</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289081130</link>
         <description><![CDATA[<div>setelah memahami sedidkit demi sedikit filosofi dari KHD mulaui mengubah pola pikir saya untuk mencintai tugas saya dan orang-orang yang ada di sekitar saya...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:24:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289081130</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lydia Mantolas,S.Ag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289082059</link>
         <description><![CDATA[<div>Disini guru hadir sebagai penuntun, untuk menuntun dan membimbing. sehingga anak tidak dipaksa untuk mengikuti apa yang menjadi keinginan pendidik melainkan anak mampu mengekspresikan diri mereka dengan sebebas - bebasnya. anak mengalami kemerdekaan belajar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:25:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289082059</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sani kansil</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289082678</link>
         <description><![CDATA[<div>Budaya&nbsp;mapalus.. Dimana mapalus adalah bentuk kerja sama, gotong royong sebagai bentuk kebersamaann masyarakat SULUT dalam keadaan suka ataupun duka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:26:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289082678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Saya melihat mepwujudan &quot;menuntun&quot; dalam konteks sosial budaya di Sulawesi utara adalah &quot;mapalus&quot; (bergotong royong). Hal ini perlu terus ditebalkan dalam laku anak lewat kegiatan nyata di sekolah.  </title>
         <author>alwattolemo71</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289082970</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:26:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289082970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yeremias Silla</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289083264</link>
         <description><![CDATA[<div>menuntun dalam konteks sosial budaya, khusus dalam konteks pendidikan itu lebiha cocok adalah menberi contoh, memberi kekuatan dan mendorong. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:27:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289083264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Junita Manoppo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289083295</link>
         <description><![CDATA[<div>Ketika di dalam kelas saya mendapati satu anak yang mengalami kesulitan untuk berkomunikasi karena pemalu, sulit untuk&nbsp; belajar, suka menyendiri dan suka menangis.<br>sebagai guru lewat refleksi KHD menuntun sesuai kodrat alam" saya melakukan pendekatan pribadi untuk berkomunikasi dengan anak tersebut untuk memberi semangat dan dukungan untuk anak bisa membaur dengan teman-teman dan aktif belajar  sesuai dengan kemampuannya dan gembira saat di kelas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:27:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289083295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welly H Polii,</title>
         <author>wellypolii29</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289083685</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman, justru untuk mewujudkan generasi bangsa yang "<em>think globally, act  locally"&nbsp;</em>ungkapan ini memiliki makna yang dalam bahwa orang yang berpikir global namun tidak melupakan budaya atau nilai-nilai bangsa. Ungkapan tersebut agaknya relevan dengan pemahaman KHD terutama bagaimana sebagai pendidik kita menyiapkan generasi-generasi muda bangsa melalui pendidikan agar mereka siap menghadapi era kemajuan yang semakin mengglobal dengan tetap menghargai dan berpegang pada nilai-nilai budaya bangsa. Supaya generasi-generasi bansa sungguh menjadi generasi yang cerdas dan beradab, berbudaya dan kompeten.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:27:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289083685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sani kansil</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289084336</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan&nbsp;yang sesuai dengan kebutuhan anak baik minat ataupun bhakat anak, se hingga tercipta suasana pembelajaran yang nantinya dirindukan peserta didik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:28:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289084336</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289084374</link>
         <description><![CDATA[<div>pengalaman yang  terkait proses pembelajaran yang menerminkan pemikiran KHD yaitu anak- anak untuk selalu berbagi dengan orang -orang yang membutuhkan, seperti membantu teman yang kena musibah bencana alam maupun yang lagi berdukaita karena ada  keluarga yang meninggal ( LIDYA SRI A MASSUANG)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:28:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289084374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yeremias Silla</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289084453</link>
         <description><![CDATA[<div>tujuannya agar dapat mengimbangi pola kehidupan di masyarakat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:28:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289084453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ria Angelia Tumakaka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085101</link>
         <description><![CDATA[<div>Perwujudan&nbsp;menuntun yang saya lihat adalah memberi contoh, menjadi teladan, karena anak-anak mudah melihat dan meniru. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:29:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yeremias Silla</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085254</link>
         <description><![CDATA[<div>melayani dengan kasih</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:29:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>pengalaman dalam menuntun anak dalam mengerjakan tugas, dimana anak tersebut susah untuk membuat dan mengumpulkan tugas, tapi dengan adanya pendekatan terus menerus dan berkolaborasi atau kerjasama dengan orangtua wali akhirnya anak tersebut melakukakan perubahan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085260</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:29:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ellen Gladies Kambey_Pengalaman pembelajran yang mereflesikan pemikiran KHD adalah ketika menghadapi siswa yang berontak karena masalah perceraian orang tua. Saya menempatkan diri untuk menjadi sahabat, ibu, orang tuanya untuk bisa memenangkan perasaan dan kepercayaan dirinya. Hasilnya, Dia dapat menyelesaikan masalahnya dengan benar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085290</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:29:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Saya melihat bahwa semboyan Si Tou Timou Tumou Tou (manusia hidup saling memanusiakan manusia) yang sudah mengakar di masyarakat Sulawesi Utara menjadi pedoman bagi saya dalam menuntun siswa. Saya membimbing dan   mengarahkan mereka dengan memberi contoh atau teladan yang baik. Hal ini pada akhirnya akan memanusiakan mereka.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085331</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:29:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289085331</guid>
      </item>
      <item>
         <title>No.2. Perwujudan menuntun sesuai konteks sosial budaya di daerah saya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289086315</link>
         <description><![CDATA[<div>Cara Perwujudan atau menuntun yang saya lihat dalam konteks sosial budaya didaerah saya adalah penerapan budaya mapalus,gotong royong,kerja sama,contohnya keja bakti ,kebersihan lingkungan,kebersihan kelas,kemudian kepedulian membagi kasih kepada guru,siswa atau keluarga siswa guru yang mengalami duka atau musibah;<br>Kemudian budaya Senyum,sapa,salam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:30:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289086315</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah seperti peran Kapel pada Tarian Maengket. Guru harus dapat memandu semua gerak tari dari para siswa untuk menghasilkan kerjasama yang harmonis meski dengan pribadi-pribadi yang berbeda.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087056</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:31:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087056</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087144</link>
         <description><![CDATA[<div>Perwujutan filosofi KHD dalam konteks sosial budaya yaitu sangat berkaitan erat dan saling mendukung, seperti di Sulawesi utara adanya budaya Mapalus, Torang samua basudara, SiTou Timou Tomoutou, Sumikolah dalam mewujudkan pendidikan merdeka belajar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:31:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087144</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman. Pendidik dan peserta didik memiliki kodrat alam yang beda, bahkan hidup di zaman yang berbeda. Pendidik perlu menyesuaikan diri dengan zaman di mana peserta didik kita hidup, karena setiap zaman pasti berbeda.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:32:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>perwujudan yang menuntun anak-anak yang sekolah kami lakukan seperti lewat melakukan kegiatan-kegiatan atau program sekolah kami seperti doa pagi setiap jam 7 dan 12, ibadah,  baris berbaris, dan lainnya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087502</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:32:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alwat Rijan Tolemo</title>
         <author>alwattolemo71</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087800</link>
         <description><![CDATA[<div>Indonesia memiliki budayanya sendiri yang menjadi indentitas bangsa. Adat istiadat ketimuran dan kehidupan yang religius sangat melekat dengan bangsa ini, perkebangan zaman tidak dapat di tolak, tetapi perlu di saring sehingga meskipun kita terus berkembang mengikuti zaman tetapi kita tidak meninggalkan budaya kita, Itulah pentingnya mengapa pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:32:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289087800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>karena setiap anak memiliki kekuatan kodrat yang berbeda-beda sehingga sebagai pendidik kita harus mengetahui atau memiliki cara, strategi untuk menuntun anak-anak</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289088399</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:33:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289088399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ellen Gladies Kambey_ Karena Pendidikan yang mempertimbangkan Kodrat Alam akan menuntun kita menemukan potensi terbaik yang perlu kita tebalkan dalam diri anak untuk menjadi bermanfaat bagi dirinya, orang lain dan bagi bangsa  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289088748</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289088748</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289088948</link>
         <description><![CDATA[<div>pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena harus ada keselarasan antara kedua hal tersebut untuk menciptakan pendidikan  indonesia yang bermutu dan berpihak kepada anak</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:34:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289088948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>sebagai pendidik, kita harus menvcari tahu apa yang menjadi kebutuhan anak, atau apa yang menjadi minta atau bakatnya, dan kita bisa menebalkannya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090136</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:35:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pendidikan yang berhamba pada anak/murid masih sangat relevan dengan pendidikan di zaman sekarang. Peran saya sebagai pendidik sangat menentukan untuk peserta didik mencapai keselamatan dan kebahagiaan di masa depan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090371</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:35:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dalvian Taroreh</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090416</link>
         <description><![CDATA[<div>Pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai minat, bakat dan kodrat anak. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:35:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090416</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ellen Gladies Kambey_ Relefensi Pendidikan yang berhamba pada anak adalah dengan mengupayakan setiap pembelajaran yang berpihak kepada anak, berusaha menyelami kondisi anak, menempatkan diri pada posisi anak, agar kita bisa memahami dan menerapkan cara terbaik untuk menuntun anak itu berkembang sesuai kodratnya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:36:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289090676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pemikiran KHD mampe menerobos jiwa dan raga untuk murid kita menjadi hebat, cerdas, berkarakter. Jeny Poluan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289091598</link>
         <description><![CDATA[<div>Semua yang dilakukan berdasarkan ketulusan hati, murid akan melihat dan meneladani apa yang dilakukan pendidik.<br>Jeny Poluan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:37:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289091598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan (mencerminkan) pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD): Contoh dalam penilaian, setiap anak punya kemampuan akademik berbeda-beda. Bagi saya, mencapai angka sempurna (nilai 100 misalnya) bagi anak A berbeda dengan anak B, sehingga saya akan membuat soal tes yang sesuai dengan kondisi siswa. Saya tidak bisa memaksakan semua anak menjawab soal yang sama untuk anak bisa mendapatkan angka sempurna secara akademik. Sebagai guru saya harus mengelaborasi model soal sehingga bisa diterima oleh semua anak.  Contoh dalam menumbuhkembangkan karakter baik, sebagai guru saya harus bisa diteladani untuk melakukan sesuatu, kalau saya meminta anak untuk tidak terlambat, saya juga harus memberi teladan datang ke sekolah tidak terlambat. Jika saya ingin anak-anak perlu saling memberi semangat dalam proses pembelajaran, saya sebagai guru harus ada di tengah-tengah mereka dan membangkitkan semangat mereka. Dan sebagai seorang guru harus bisa memberi dorongan kepada mereka    (Junita Politon) </title>
         <author>junitapoliton56</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289091707</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:37:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289091707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ellen Gladies Kambey_ Menuntun dalam konteks ssosial budaya di daerah saya adalah seperti Kapel pada tari Maengket. Guru harus dapat berperan untuk memadukan setiap potensi anak dalam harmonisasi pendidikan untuk menghasilkan sebuah kesatuan bagi keindahan yang selamat dan bahagia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289091814</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:37:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289091814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alwat Rijan Tolemo</title>
         <author>alwattolemo71</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289092426</link>
         <description><![CDATA[<div>Relevansinya sangat kuat yaitu bagaimana kesadaran diri seorang guru bahwa tugas ini adalah mulia sebagai panggilan hidup dan dengan sadar mengubah kebiasaan lama dalam mengajar. selalu berpikir bagaimana mebuat murid merasa merdeka atau bahagia dalam belajar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:38:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289092426</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289094311</link>
         <description><![CDATA[<div>Perwujudan  yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya Sulawesi Utara yaitu filosofi pendidikan KHD  sangat relevan dengan budaya yang ada seperti Mapalus, torang samua basudara,Si Tuo Timou Tumou Tow dan sumikolah ( LIDYA SRI A MASSUANG)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:40:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289094311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Haryanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289096213</link>
         <description><![CDATA[<div>Yang dapat saya lakukan terkait proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KHD adalah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk selalu menuangkan ide dan gagasan yang mereka miliki, membuat suasana pembelajaran yang yang menyenangkan, dan berusaha tidak menggunakan hukuman.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:43:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289096213</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289097006</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan di Indonesia sangat perlu mempertimbangan kodrat alam dan kodrat zaman dalam mengimplementasikan  filosofi pendidikan KHD menjadi pendidikan yang bermutu dan berpusat pada anak.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:44:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289097006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena masyarakat Indonesia adalah masyarakat majemuk dimana latar belakang suku, budaya, agama yang berbeda-beda. Demikian halnya dengan pendidikan, latar belakang siswa kita berbeda-beda, itu sebabnya sebagai guru kita harus mengenal kondisi siswa kita, profil siswa kita sehingga kita akan merancangkan model pembelajaran yang tepat. Penilaian diagnostik yang dilakukan di awal sangat baik untuk membantu para guru mengenal kodrat alam anak-anak sehingga bisa menangani anak-anak sesuai dengan kodrat zamannya dan anak-anak mengalami kebahagiaan dan kegembiraan dalam proses pembelajaran. (Junita Politon)</title>
         <author>junitapoliton56</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289097197</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:44:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289097197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welly H Polii</title>
         <author>wellypolii29</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289097899</link>
         <description><![CDATA[<div>Relevansi Pemikiran KHD tentang "Pendidikan yang berpihak pada anak" dengan peran saya sebagai pendidik. <br><br><strong>Guru menjadi bagaikan petani:</strong> yang menyiapkan lahan (suasana belajar) yang memungkinkan anak tumbuh dengan baik, tak ada ketakutan berekspresi, berkreasi, berinovasi, menyampaikan ide, pendapat secara kritis, merasa senang, tak ada tekanan, tak ada intimidasi. melalui metode, cara pendampingan, pembiasaan nilai-nilai budaya dan budipekerti, memperhatikan suasana bermain yang membawa bahagia dan senang dalam pembelajaran dan lain-lain</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:45:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289097899</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289098894</link>
         <description><![CDATA[<div>saya akan berusaha menjadi guru sekaligus oang tua dan sahabat untuk siswa- siswa saya, mereka bisa merasa dicintai, dihargai, merasa nyaman saat belajar ( LIDYA SRI A MASSUANG)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:46:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289098894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Haryanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289098999</link>
         <description><![CDATA[<div>Perwujudan 'menuntun' yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah memberi contoh dan membimbing.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:46:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289098999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik: Sebagai guru, saya harus menghormati anak-anak, menghargai anak-anak dengan kondisi dan latar belakang mereka yang berbeda serta terus memahami bahwa setiap anak diciptakan Tuhan secara unik. (Junita Politon)</title>
         <author>junitapoliton56</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289099478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 02:47:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289099478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeny Poluan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289113425</link>
         <description><![CDATA[<div>Sentuhan&nbsp;kasih sayang, memegang tangan murid kelas 1 menulis, memberikan pujian saat murid berhasil, memberikan hadiah berupa bintang pada murid saat selesai membuat tugas, atau pada saat murid membuatku tersenyum bahagia dapat dirasakan, bahkan sangat berdampak disaat" seperti ini. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:05:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289113425</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Haryanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289117490</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan harus memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman, kodrat alam berkaitan dengan lingkungan, sosial, budaya, dan seni, maka pendidikan harus selalu memperhatikan kodrat alam sebagai identitas masing-masing, kodrat zaman adalah pendidikan harus senantiasa mengikuti perkembangan zaman. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:10:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289117490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Randi Kaseger</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289120068</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya menghadapi anak anak yang kurang mendapat perhatian di rumah terkadang terbawa di sekolah sehingga saya sebagai guru memperhatikan dan memperlakukan anak-anak yang seolah mencari perhatian dengan perlakuan yang kadang ingin mengangu teman-temannya dengan memberikan motivasi agar anak-anak tersebut dapat berkontribusi terhadap kemerdekaannya dengan cara belajar, karena dengan pendidikanlah status seseorang bisa dihormati. dengan demikian anak-anak tersebut mulai untuk konsentrasi belajar dan menikmati pembelajaran.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:13:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289120068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>No.3.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289120405</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan Indonesia memang sangat perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman.<br>Kodrat alam : pada hakekatnya anak terlahir dari lingkungan alam yang berbeda,ada yang lahir di daerah pesisir pantai,rawa,pertanian,atau ada yang tinggal di bangunan gubug,kayu,beton,sehingga faktor diri,pikiran,sangat berbeda.Jadi dalam penerapannya dunia pendidikan harus benar benar menyesuaikan dengan kondisi anak yang terlahir dari kodrat alam yang berbeda.<br>Kodrat Zaman: Laju perkembangan di era digital tentu tidak lepas dari pengaruh besar bagi pendidikan anak.Sehingga sebagai pemerhati dunia pendidikan mau tidak mau harus bersifat terbuka,kritis ,tapi dengan tidak melupakan filter yaitu nilai warisan budaya yang luhur yang menjadi kearifan lokal.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:14:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289120405</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Budaya mapalus, walaupun murid kelas 1 namun mereka sudah mampu membersihkan kelas, ada kesadaran penuh membuang sampah pada tempatnya, mengatur kelas, mereka saling mengingatkan kesepakatan kelas yang saya buat. Contoh : siapa yang lebih dulu tiba dikelas akan menjadi pemimpin didepan kelas. Mereka sangat antusias menjadi pemimpin baik pagi sebelum pembelajaran maupun sesudah selesai. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289120619</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:14:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289120619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Randi Kaseger</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289122034</link>
         <description><![CDATA[<div>menuntun anak-anak bagaimana cara belajar yang sesuai dengan keadaan mereka. terkadang saya memberikan tuntunan dalam bentuk memberikan contoh kemudian anak anak mengikuti tetapi sebagian anak dengan sendirinya bisa menyesuaikan dengan keadaan disekitarnya.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:16:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289122034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Haryanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289123449</link>
         <description><![CDATA[<div>Relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah ketika saya melaksanakan pembelajaran harus berpusat pada peserta didik(student center). Saya harus memberikan pembelajaran dengan memperhatikan karakteristik masing-masing peserta didik, dan menjadi dasar saya dalam proses pembelajaran hingga proses penilaian, kita dapat memotivasi peserta didik untuk aktif terlibat selama proses pembelajaran. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:18:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289123449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Annieta Tumanken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289124033</link>
         <description><![CDATA[<div>Relefansi pendidikan yang berhamba pada anak sesuai pengalaman saya adalah bahwa guru harus benar benar menuntun,mendampingi,bahkan memberikan kebebasan pada anak untuk dapat mengembangkan bakat,talenta,yang ia miliki,tanpa paksaan.atau dengan kata lain merdeka belajar,merdeka mengajar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:19:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289124033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Randi Kaseger</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289124658</link>
         <description><![CDATA[<div>karena indonesia terdiri dari pulau-pulau yang banyak dan wilayah yang cukup besar sehingga terdapat perbedaan kodrat antara para siswa se Indonesia. bahkan sekalipun sewilayah ada siswa yang tempat tingalnya di pengunungan dan ada yang di pesisir pantai. untuk itu guru harus jeli melihat kodrat alam dan kodrat zaman untuk menentukan strategi belajar buat anak didiknya. sebagai contoh jika anak tinggal di daerah pantai maka guru harus memberikan pengalaman belajar yang dekat dengan kondisi alam sekitarnya hidup agar lebih mudah siswa memahami pembelajaran yang dilakukan.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:20:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289124658</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>megayantilamatenggo35</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289127044</link>
         <description><![CDATA[<div>Saya mulai menerapkan pembelajaran yang berpihak kepada siswa. Dimana saya melakukan beberapa strategi pembelajaran yang mulai berpihak kepada siswa. Memberikan mereka kesempatan untuk belajar sesuai dengan kebutuhan mereka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:23:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289127044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Randi Kaseger</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289128637</link>
         <description><![CDATA[<div>Relevansi pendidikan yang berhamba kepada anak adalah sebagai pendidik sudah menjadi tugas dan kewajiban untuk memberikan layanan terbaik kepada anak didik kita. karena sebagai guru sudah menjadi tugas kita untuk menuntun mereka dengan penuh kesabaran menjadikan anak-anak kita menjadi siswa yang merdeka dan bahagia. keselamatan dan kebahagian merka adalah keberhasilan kita guru yang mendidik mereka. seorang guru harus memiliki kesabaran dan keahlian yang cukup agar mampu menjalankan tugasnya sebagai pendidik pemikiaran dari KHD sangat menunjang tugas guru dalam mendidik. setiap anak memiliki perbedaan kecepatan menguasai materi untuk itu guru harus memiliki kesabaran dan keahlian menjadikan mereka berhasil dalam pembelajaran.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:26:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289128637</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>megayantilamatenggo35</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289130023</link>
         <description><![CDATA[<div>perwujudan kata menuntun dalam konteks sosial ialah, guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk mampu bergotong royong, berkolaborasi dengan orang lain demi mencapai kehidupan yang bahagia dan selamat</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:28:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289130023</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>megayantilamatenggo35</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289131449</link>
         <description><![CDATA[<div>Kodrat alam dan kodrat zaman adalah dua hal yang tidak dapat terpisahkan. Kodrat alam berkenaan dengan sifat sedangkan kodrat zaman berkenaan dengan rasa dan karsa. Oleh karenanya dalam pendidikan guru hendaknya memperhatikan kedua hal tersebut. Terutama menjalankan tugas sebagai guru.Guru harus menuntun anak sesuai kodrat dari anak itu sendiri, dan juga menyesuaikan dengan perkembangan zaman.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:30:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289131449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jein Kumolontang</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289133175</link>
         <description><![CDATA[<div>Dalam kegiatan pembelajaran dipertemukan dengan anak yang special, anak yang  sulit untuk di atur. Tidak bisa duduk tenang dan kebiasaannya itu mengganggu teman. Hal yang saya lakukan adalah mencari tahu lebih dahulu tentang kondisi anak dan kebiasaan anak di rumah. Setelah itu saya melakukan pendekatan dan memposisikan diri sebagai sahabat dekatnya. Belajar untuk mendengar setiap celotehannya dan menfasilitasi dia dalam pertumbuhan dan perkembangannya. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:32:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289133175</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>megayantilamatenggo35</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289133598</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan yang menghamba kepada anak adalah pendidikan yang menekankan pada minat, kebuthan dan kemampuan individual anak. Oleh karena itu sebagai seorang guru sudah merupakan kewajiban untuk kita menghadirkan model dan metode pembelajaran yang menggali motivasi untuk membangun habit anak menjadi pembelajaran sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan, suka dan senang membaca. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:33:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289133598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>YOUNE ANGELINA TANIOWAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289136662</link>
         <description><![CDATA[<div>Setelah saya mempelajari refleksi filosofi KHD saya merasa diberikan kekuatan untuk berkreasi dan memotivasi diri saya untuk melakukan perubahan dan mengimplementasikan perubahan itu dalam pembelajaran. Pembelajaran yang dulunya dilakukan berpusat pada guru telah mulai melakukan perubahan yaitu berpusat pada anak dengan memperhatikan setiap kebutuhan anak .Pendidikan dan pengajaran  menurut kodrat alam dan kodrat zaman.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:38:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289136662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jein Kumolontang</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289137624</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Menuntun yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya?<br>Bagaimana kita sebagai pendidik menjadi teladan buat murid kita dalam hal bertoleransi. Menghargai dan menghormati setiap hak- hak orang lain termasuk menghargai pendapat dari murid kita.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:40:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289137624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mario Kevin Laoh,..Saya pernah membimbing siswa yang bermasalah dalam keluarga, orang tua tidak memperhatikan, saya harus kerumahnya untuk menjemputnya karena waktu itu dia kelas 9 dan sedang ujian kelulusan, saya datang kerumahnya, mencari siswa itu dan membangunkannya, menunggu dia mandi, memotivasinya agar mau kesekolah bersama,.. Dan saya senang dan bangga dengan diri saya melihat dia bisa lulus,..</title>
         <author>iokskevin73</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289147536</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:54:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289147536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mario Kevin Laoh,.. Menanamkan nilai budaya melalui keteladanan dan menumbuhkan ketulusa hati dalam diri peserta didik untuk mendapakan nilai positif dalam kegiatan pembelajaran </title>
         <author>iokskevin73</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289150608</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 03:59:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289150608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jein Kumolontang</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289151087</link>
         <description><![CDATA[<div>Indonesia memiliki keberagaman baik dalam sosial budaya, agama, suku dll. Penting bagi kita sebagai pendidik untuk mengetahui terlebih dahulu sosial budaya dimana tempat kita tinggal sehingga mudah bagi kita untuk menuntun anak sesuai dengan kodrat alam. Selain itu sebagai pendidik kita juga harus terus mengalami perubahan-perubahan sesuai dengan zaman. Dengan demikian kita mampu menuntun anak sesuai dengan kodrat zaman mereka. Jadi kodrat zaman dan kodrat alam adalah dua hal yang tidak boleh dipisahkan karena ini akan sangat berpengaruh untuk pertumbuhan dan perkembangan mereka.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 04:00:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289151087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mario Kevin Laoh,.. Kodrat alam menyangkut keadaan siswa, lingkungan sekitar dan sosial budaya, sedangkan kodrat zaman menyangkut isi dan irama perbedaan tren dan perkembangan zaman menjadi salah satu tantangan  yang sangat mempengaruhi keadaan pendidikan saat ini,.. Sebagai pendidik kita harus memperhitungkannya sebagai salah satu bertuk perhatian kita pada peserta didik, karena sudah menjadi tugas kita untuk memenuhi kebutuhan siswa, dan menuntun siswa agar selamat dan meraih kebahagiaan yang setinggi-timgginya,..</title>
         <author>iokskevin73</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289153563</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 04:05:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289153563</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jein Kumolontang</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289153970</link>
         <description><![CDATA[<div>Sebagai pendidik saya mampu memberikan pengajaran yang pembelajarannya berpusat pada murid atau sesuai dengaan kebutuhan belajar anak. tugan pendidik adalah memfasilitasi dan menuntun mereka untuk mereka bisa bertumbuh dan berkembang menjadi manusia yang seutuhnya</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 04:05:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289153970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mario Kevin Laoh,.. Merancang pembelajaran yang membuat anak bahagia dalam belajar, memusatkan pendidikan pada kebutuhan anak, mengenali potensi dan kodrat anak, memaksimalkan potensi diri untuk dapat memnuhi segala kebutuhan anak dalam segi cara mendidik dan penggunaan mediah.</title>
         <author>iokskevin73</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289155970</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 04:08:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289155970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leidy Meylan Korompis</title>
         <author>keijimeylan</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289287123</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman yang mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara yang saya terapkan untuk siswa yaitu mendampingi anak anak secara personal, menjadi sahabat bagi anak bahkan tak jarang sayapun bisa bermain bersama dengan mereka bersembunyi di bawah meja hanya untuk tidak ditemukan siswa lainnya, bermain seluncuran bersama anak anak dan mendengar cerita anak dengan serius dan sebisa mungkin menanggapi cerita mereka sekalipun bagi orang dewasa itu sama sekali bukan hal yg menarik. Tak jarang saya di panggil dengan sebutan mommy disekolah, dan sejumlah aktifitas lainnya.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 07:13:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289287123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leidy Meylan Korompis</title>
         <author>keijimeylan</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289311157</link>
         <description><![CDATA[<div>Perwujudan "menuntun" yg berkaitan dengan konteks sosial budaya di daerah Manado salah satuanya adalah rasa persaudaraan. Anak anak yg dipercayakan utk kami tuntun di sekolah Regina Caeli kami perlakukan seperti kami ingin orang lain memperlakukan kami. Namun meski demikian hal ini masih perlu terus ditumbuh kembangkan karena pada pelaksanaannya setiap anak memiliki keunikannya masing masing dan treats yg berbeda tidak cukup sampai disitu saja karena selain anak anak, orangtua juga akan merasa dihargai, diterima, diakui ketika guru mampu menunjukkan rasa persaudaraan tersebut. Pada awalnya guru akan merasa sangat terhina karena serasa tidak memiliki wibawa akan tetapi saya percaya ketika semua dilakukan dari hati hasilnya pasti akan dirasakan. Meski tidak semua orangtua dapat melihatnya dari segi positif.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 07:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289311157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leidy Meylan Korompis</title>
         <author>keijimeylan</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289319083</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan Indonesia perlu memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman menurut saya karena dari kodrat alam kita dapat melihat karakter apa, bagaimana dan seperti apa yg telah dibawa sejak dia dilahirkan dan tumbuh. Kodrat zaman yaitu apa, bagaimana siswa bisa bertumbuh sesuai dengan waktu atau masanya dilahirkan dan tumbuh. Baik kodrat alam maupun kodrat zaman sama sama mempunyai peran penting dan saling mendukung.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 07:44:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289319083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leidy Meylan Korompis</title>
         <author>keijimeylan</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289326139</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan yang berhamba pada anak yg relevan menurut saya berkaitan dengan adanya rasa aman, nyaman, gembira, diterima, berharga, spesial dan diakui keberadaannya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 07:51:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289326139</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289361582</link>
         <description><![CDATA[<div>Diana Rita Aiba<br>Pendidikan anak berhubungan dengan&nbsp; kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan di mana anak itu berada, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan&nbsp; dengan isi dan irama. Keduanya saling berkaitan artinya, kita sebagai pendidik harus mampu mengajar disesuaikan dengan zaman, adaptif dengan perubahan zaman. Misalnya zaman sekarang ini adalah zaman digital. Harus menguasai teknologi dan dapat diterapkan, namun demikian saat menerapkannya harus disaring terlebih dahulu sesuai dengan keadaan lingkungan sekitar kita.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 08:31:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289361582</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289364993</link>
         <description><![CDATA[<div>Diana Rita Aiba<br>Memberikan kebebasan kepada murid untuk bereksplorasi, berinovasi dan mengembangkan potensi sesuai dengan kodrtanya masing-masing. Tugas saya sebagai guru, memberikan tuntunan, arahan, bimbingan agar kemerdekaan mereka tidak terpengaruh oleh hal-hal negatif dalam kehidupan mereka.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 08:34:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289364993</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Freina Monalisa Humaisi, S.Pd/CGP/SD INPRES Kaiwatu.              </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289380100</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara yaitu dalam mengajar saya sering memakai metode permainan. Karena bermain adalah tuntutan jiwa anak menuju kearah kemajuan hidup jasmani dan rohani.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 08:50:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289380100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Freina Monalisa Humaisi, S.Pd/CGP/SD INPRES Kaiwatu.                                         </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289394115</link>
         <description><![CDATA[<div>Konteks sosial budaya yang saya wujudkan didalam kelas salah satunya "Torang Samua Basudara". Dimana saya selalu menanamkan dan memberikan contoh tentang sikap saling menyayangi dan berbagi. Misal, jika ada yang lupa membawa pensil, maka saya akan meminjamkan. Sehingga sikap saya akan ditiru oleh peserta didik.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 09:04:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289394115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Freina Monalisa Humaisi, S.Pd/CGP/SD INPRES Kaiwatu.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289409678</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena disaat kodrat zaman berkembang dengan kemajuan IPTEK dan kebudayaan, maka disaat itu juga peserta didik dituntut untuk mengerahkan kodrat alamnya (keterampilan).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 09:22:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289409678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Junita Manoppo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289413284</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;"menuntun" dalam konteks sosial budaya didaerah saya&nbsp; mengacu pada ungkapan Dr Sam Ratulang yaitu "Si Tou Timou Tumoutou (Manusia memanusiakan manusia lain)" dimana sebagai gurul ewat pendampingan dan tuntunan kita dapat menebalkan laku anak lewat kegiatan di sekolah. Kita memberikan teladan dan menebalkan kodrat alam yang sudah ada pada murid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 09:26:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289413284</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Junita Manoppo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289417060</link>
         <description><![CDATA[<div>karena dengan kondisi alam yang beraneka ragam pasti beraneka ragam pula pendekatan yang kita lakukan terhadap anak didik kita, sehingga kita perlu mempertimbangkan   kodrat alam dan kodrat zaman sebagai contoh pendekatan yang kita lakukan kepada murid yang ada di pegunungan berbeda dengan pendekatan siswa yang tinggal di dataran rendah/pesisir pantai.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 09:30:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289417060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Freina Monalisa Humaisi, S.Pd/CGP/SD INPRES Kaiwatu.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289423677</link>
         <description><![CDATA[<div>Relevansi pendidikan yang berpihak pada anak dengan peran saya sebagai pendidik adalah disaat saya mengutamakan kebutuhan dan kemajuan serta berpikir seperti peserta didik, maka saya akan memahami segala kesulitan yang dialami anak dalam belajar.&nbsp;Dengan ini, saya menjalin ikatan perasaan yang lebih erat sehingga anak akan lebih terbuka menceritakan segala kesulitan yang dihadapi.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 09:39:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289423677</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Saya menerapkan budaya bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa sebelum melaksanakan pembelajaran dan melakukan pembelajaran yang berpusat pada siswa yang aktif dalam belajar....</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289545427</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 11:59:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289545427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mapalus dan torang samua basudara yang menerapkan nilai-nilai gotong royong yang selalu bekerja sama dengan memberikan salam,sapa sopan santun dalam tingka laku sehari-hari</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289547242</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 12:01:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289547242</guid>
      </item>
      <item>
         <title>menuntun artinya dengan tuntunan, bimbingan sebagai suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat. Usaha yang dilakukan bisa berupa memberi arahan ataupun pengajaran, hal ini harus benar- benar dilakukan secara sungguh-sungguh hingga bisa membuahkan hasil sesuai dengan tujuan kita.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289590281</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 12:38:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289590281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>karena kodrat alam dan kodrat zaman harus diseimbangkan karena tiap anak ketika lahir membawa kodrat nya masing-masing namun dalam menyelenggarakan pendidikannya mereka berusaha menjadi manusia yang utuh dan bisa bergabung ke dalam masyarakat disesuaikan dengan kodrat zaman, karena hal ini didasarkan pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang selalu berkembang.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289592342</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 12:39:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289592342</guid>
      </item>
      <item>
         <title>menciptkan pembelajaran yang berpihak pada siswa yang melibatkan siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang inovatif kreatif dan menyenangkan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289593980</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 12:41:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2289593980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Abiatris Natalia</title>
         <author>atrisnatalia</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290317947</link>
         <description><![CDATA[<div>Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD adalah menerapkan pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar siswa yang berbeda. Siswa memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Kemampuan siswa untuk memahami materi juga berbeda. Saya mencoba membuat perencanaan pembelajaran yang kontektual di mana siswa yang kinestetik, audio, dan visual dapat berkolaborasi bersama yang juga membantu siswa dalam menyerap informasi melalui kelompok<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 22:50:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290317947</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Abiatris Natalia</title>
         <author>atrisnatalia</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290318963</link>
         <description><![CDATA[<div>"Menuntun" mengingatkan saya akan pemikiran Sam ratulangi agar kita menjadi manusia yang hidup untuk menghidupkan orang lain yang teraplikasi dalam budaya Minahasa yaitu tolong menolong dan kebersamaan. Demikian juga kita sebagai guru dalam panggilan sebagai guru memanusiakan manusia. Menuntun siswa kita dalam budaya bangsa sehingga memiliki budi pekerti</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 22:52:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290318963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Abiatris Natalia</title>
         <author>atrisnatalia</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290319635</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan Indonesia hadir dalam segala macam keberagaman. Keberagaman suku bangsa dan keberagaman lingkungan geografis. Hal ini membuat pendidikan Indonesia menyesuaikan konteks alam yang ada melalui pembelajaran kontekstual dan tetap menyesuaikan dengan perkembangan zaman</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 22:54:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290319635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Abiatris Natalia</title>
         <author>atrisnatalia</author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290320303</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidikan yang menjadikan anak didik sebagai pusat dari pembelajaran, di mana kita sebagai guru memegang peranan menuntun siswa kita mencapai tujuan yaitu bahaga dan selamat</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 22:56:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290320303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Astri Lawalata</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290535082</link>
         <description><![CDATA[<div>Karena kodrat alam dan kodrat zaman berpengaruh dalam mengembangkan potensi yang ada pada anak. Sehingga dpt mencapai tujuan pendidikan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-10 09:23:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yosiemodo1/Bookmarks/wish/2290535082</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
