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      <title>Rocío_SantiagoMejía_Actividades3-4 by Ross</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-09 20:22:15 UTC</pubDate>
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         <title>Apunte Digital. </title>
         <author>rocssmm</author>
         <link>https://padlet.com/rocssmm/if0zb2ug5u62/wish/139670091</link>
         <description><![CDATA[<div>Los apuntes explican los puntos necesarios para el desarrollo de programas de computadora. Se tratan conceptos básicos y de la estructura de un programa.<br><br><strong>Toda la UNAM en línea.<br><br>Formato APA: </strong>Kanagusico Hernández, David. (2005). Apunte digital. 20/11/16, de Facultad de Contaduría y Administración. Sitio web: <a href="http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/2005/informatica/1/1167.pdf">http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/2005/informatica/1/1167.pdf</a><br><br><strong>Material de libre acceso.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-23 22:35:06 UTC</pubDate>
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         <title>Justificación Apuntes. Toda la UNAM en línea.</title>
         <author>rocssmm</author>
         <link>https://padlet.com/rocssmm/if0zb2ug5u62/wish/139670597</link>
         <description><![CDATA[<div>El apunte es de utilidad porque contiene el tema de los Operadores Aritméticos Básicos, así como, una parte primordial de su uso, que es la prioridad, es decir, el orden en que se solucionan las operaciones cuando contienen varios operadores en un sólo problema, por lo que brinda al alumno bases sólidas para conocer el uso correcto y la prioridad de los operadores aritméticos básicos, primordial para la resolución del reto TIC:.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-23 22:42:26 UTC</pubDate>
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         <title>Sudoku.</title>
         <author>rocssmm</author>
         <link>https://padlet.com/rocssmm/if0zb2ug5u62/wish/139671703</link>
         <description><![CDATA[<div>Juego inteligente, en donde aplicamos habilidades matemáticas.<br><br><strong>Portal Académico CCH.<br></strong><br><strong>Formato APA: </strong>&nbsp;Portal académico CCH (2015) Soduko. Recuperado el 20 de noviembre de 2016 de:  <a href="http://portalacademico.cch.unam.mx/juegos/sudoku">http://portalacademico.cch.unam.mx/juegos/sudoku </a><br> <br><strong>Material de libre acceso<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-23 23:01:11 UTC</pubDate>
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         <title>Justificación Sudoku.</title>
         <author>rocssmm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Juego inteligente que pone en práctica el uso de los operadores aritméticos, ya que el juego exije que no se repitan los números del 1 al 9 en cada fila y columna, así como en cada cuadro, por lo que resulta de gran utilidad para practicar ese conocimiento, así como su correcto uso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 00:27:23 UTC</pubDate>
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         <title>Simulador Arithmetic.</title>
         <author>rocssmm</author>
         <link>https://padlet.com/rocssmm/if0zb2ug5u62/wish/139680013</link>
         <description><![CDATA[<div>Practique sus habilidades de multiplicación, división y factorización con este emocionante juego. No se permiten calculadoras.<br><br><strong>Simuladores de la Universidad de Colorado.<br><br>Formato APA: </strong>PHET Interactive Simulations. 22/11/16.<br>University of Colorado Boulder. <a href="https://phet.colorado.edu/en/simulation/arithmetic">https://phet.colorado.edu/en/simulation/arithmetic</a><br><br><strong>Material de libre acceso.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 01:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Justificación Simulador Aritmético</title>
         <author>rocssmm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un juego, en que que se practican las multiplicaciones, divisiones y la factorización, operaciones que complementan a los otro opseradores aritméticos bvásicos. Los alumnos pueden prácticar los operadores aritméticos de manera divertida e interesante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 01:21:51 UTC</pubDate>
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         <title>Pequeña Prueba Para La Competencia Matemática</title>
         <author>rocssmm</author>
         <link>https://padlet.com/rocssmm/if0zb2ug5u62/wish/139680637</link>
         <description><![CDATA[<div> Ejercicio para evaluar los contenidos relacionados con porcentajes, escalas, proporcionalidad geométrica y Pitágoras. <br><br><strong>Procomun. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España (REA).<br><br>Formato APA: </strong>Fernández, E. (4, may, 2016). Pequeña Prueba Para La Competencia Matemática (Números y Geometría). Procomun: Red de Recursos Educativos en Abierto. Recuperado de: <strong><br></strong><br> <a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1461141360759">http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1461141360759 </a><br><br><strong>Material de libre acceso.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 01:23:19 UTC</pubDate>
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         <title>Justificación Prueba</title>
         <author>rocssmm</author>
         <link>https://padlet.com/rocssmm/if0zb2ug5u62/wish/139681074</link>
         <description><![CDATA[<div>Con este material se pretende que los alumnos se encuentren en una situiación similar en la que se encontrarían al incribirse alñ reto TIC, por lo que les reforzará sus habilidades matemáticas, así como las diferentes situaciones en que los colocaría la resolución de un reto, por lo que los prepara para enfrentarse a él con mayores herramientas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 01:30:05 UTC</pubDate>
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