1 ¿Qué tipo de lámpara es y para qué espacio crees que fue diseñada?

2. ¿Por qué la lámpara está instalada en una estructura elevada y no a nivel del suelo?

3. ¿Qué función cumple esta lámpara en un lugar rodeado de árboles?

4. ¿Crees que la lámpara aún funciona o parece antigua? ¿Por qué?

1. ¿Qué es esa máquina grande que está afuera del edificio?

2. ¿Cómo hace esa máquina para enfriar el aire que entra a la casa?

3. ¿Por qué tiene dos ventiladores y no solo uno?

4. ¿Quién revisa o arregla esa máquina cuando se daña?

5. ¿Cuál crees que es la parte más importante de esa máquina?

• Qué es la lluvia?

• ¿Cómo se forma la lluvia en el cielo?

• ¿Quién necesita más la lluvia: las plantas, los animales o las personas?

• ¿Cuál sería el problema si no existiera la lluvia?

2. ¿ es una flor o una planta ?

3. ¿Por qué el centro de la planta es rojo y las hojas son verdes?

4.¿ cuál es el proceso por el que ella se alimenta?

•¿Cómo crees que se siente al tocarlo?

•¿Cuál crees que es la función principal de esos pelitos?

•¿Cambian los pelitos cuando el tallo crece?

¿Por qué tiene esas pepitas?

¿Cómo se hace?

¿Quién lo hizo?

¿para qué lo hacen?

2. ¿Por qué las hojas de esta planta tienen colores verdes, rosados y amarillos?

3.¿Qué significa el color rosado?

4. ¿A que clima pertenece esta planta?

2. ¿Qué función cumplen las flores rojas en esta planta?

3. ¿Cuándo florece esta planta durante el año?

4. ¿Cuál es la importancia de esta planta en el entorno donde crece?

5. ¿Dónde crece mejor esta planta?

☆ ¿Los limoneros mandarinos son naturales? ¿O son resultado de la intervención humana?

☆ ¿Cuánto puede crecer un árbol de estos? ¿Necesita cuidado o puede prosperar solo?

☆ ¿Cuál es el promedio de vida de un limonero?

☆ ¿Qué hace la universidad con los limones de este árbol?

• ¿Qué es la parte alargada que se observa en la imagen?

• ¿Para qué sirve esta estructura?

• ¿Por qué tiene esa forma alargada y con punticos?

• ¿Esa estructura se convierte en un fruto?

• ¿El fruto se puede comer?

- ¿Qué se puede encontrar allí?

- ¿Quién tiene permiso de llegar hasta allá?

- ¿Cuál es la finalidad de ese lugar?

- ¿Por qué es el logo de universidad?

¿Es una planta o una flor?

¿Solo crece en Colombia?

¿Por qué esta en la universidad?

¿Hay mas, de diferentes colores?

Está platas cuyo tallo subterráneo es un rizoma horizontal muy apreciado por su aroma y sabor picante. La planta llega a tener 90 cm de altura, con largas hojas de 20 cm. Y hace parte de la familia Zingiberaceae

Está platas se puede entrar en varias partes del mundo pero mayormente Centroamérica, Sudamérica tropical, está planta cuando con varios componentes químicos que son bueno como:

# Actividad antiinflamatoria

# Propiedades antioxidantes

# Efectos antimicrobianos

# Potencial anticancerígeno (principalmente por la zerumbona, en estudios de laboratorio)

Por qué su flor es así : Carotenoides (como xantofilas y betacarotenos) Responsables de los tonos amarillos y anaranjados Pequeñas cantidades de flavonoides amarillos

La flor es amarilla porque:

✔ atrae polinizadores

✔ contiene carotenoides y flavonoides

✔ está adaptada al bosque tropical