• H: Triển khai phương pháp, học liệu một cách phù hợp và hiệu quả với năng lực của từng trẻ.

• O: Hoàn thành công việc đúng hạn và chất lượng.

• L: Chủ động học khóa học bên ngoài và áp dụng vào hoạt động giảng dạy trên lớp.

• L: Luôn học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng mới.

  Ứng dụng điều đã học để nâng cao hiệu quả công việc.

  • O – (Cởi mở, sẵn sàng tiếp nhận)

    • Sẵn sàng lắng nghe góp ý, phản hồi để cải thiện bản thân.

    
    

• Luôn mỉm cười thân thiện khi gặp gỡ và giao tiếp với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp để tạo không khí vui vẻ, gần gũi.

• Giữ thái độ tích cực, nhẹ nhàng trong mọi tình huống.

• Xây dựng hình ảnh một giáo viên thân thiện, dễ gần, tạo sự tin tưởng và thoải mái cho mọi người.

• Tích cực lắng nghe góp ý từ Ban giám hiệu và đồng nghiệp để cải thiện phương pháp dạy học.

• Chủ động học hỏi kinh nghiệm, phương pháp giáo dục mới từ đồng nghiệp.

• Thường xuyên tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao kỹ năng sư phạm.

• Chia sẻ kinh nghiệm cùng đồng nghiệp để cùng nhau phát triển.

• Luôn giữ tinh thần cầu thị, cởi mở trong quá trình tiếp nhận phản hồi

• Luôn mỉm cười thân thiện khi gặp gỡ và giao tiếp với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp để tạo không khí vui vẻ, gần gũi.

• Giữ thái độ tích cực, nhẹ nhàng trong mọi tình huống.

• Xây dựng hình ảnh một giáo viên thân thiện, dễ gần, tạo sự tin tưởng và thoải mái cho mọi người.

Cam kết với đồng nghiệp

• Luôn chào hỏi đồng nghiệp bằng nụ cười thân thiện vào đầu và cuối mỗi ngày làm việc.

• Giữ thái độ tích cực, nhẹ nhàng và tôn trọng khi trao đổi, góp ý công việc.

• Tạo bầu không khí thoải mái, gần gũi để hỗ trợ lẫn nhau trong các hoạt động của lớp.

🌼 Cam kết với phụ huynh

• Chào đón phụ huynh bằng nụ cười thân thiện mỗi khi đưa đón con.

• Lắng nghe chia sẻ, phản hồi của phụ huynh với thái độ cởi mở, vui vẻ và đồng cảm.

• Giữ phong thái nhẹ nhàng, thân thiện khi trao đổi thông tin về tình hình học tập và sinh hoạt của con.

🌼 Cam kết với trẻ

• Luôn nở nụ cười động viên, khích lệ khi trẻ tham gia hoạt động.

• Tạo cho con cảm giác an toàn, gần gũi và được yêu thương qua sự ân cần và ánh mắt trìu mến.

• Duy trì bầu không khí lớp học vui tươi, tràn đầy năng lượng tích cực.

• Highstandards: Tuân thủ tiêu chuẩn. Lập và triển khai kế hoạch giảng dạy hiệu quả, chất lượng. Ứng xử và xử lý tình huống chuyên nghiệp. Tổ chức và quản lý môi trường học tập hiệu quả, sáng tạo.

• Ownership: Báo cáo sự cố đúng hạn. Đề xuất giải pháp và chịu trách nhiệm đến cùng.

• Openness: Tiếp nhận phản hồi 1 cách tích cực. Cải thiện công việc hiệu quả.

• Learn: Không ngừng học hỏi để nâng cấp bản thân.

1. S – SMILE (Mỉm cười và Chào hỏi):

   • Thực trạng: Tôi thường ít cười, thường tập chung vào công việc và chưa để ý cảm xúc.

   • Cam kết cải thiện: Tôi sẽ rèn luyện thói quen mỉm cười nhiều hơn mỗi ngày, chủ động chào hỏi học sinh, phụ huynh, đồng nghiệp và khách đến trường để tạo sự thân thiện, gần gũi.

2. O – OWNERSHIP (Làm chủ kết quả công việc):

   • Thực trạng: Tôi chưa thật sự làm chủ trong mọi công việc, đôi lúc còn chậm báo cáo hoặc chưa dám nhận trách nhiệm đến cùng.

   • Cam kết cải thiện: Tôi sẽ chủ động hơn trong việc báo cáo sự cố kịp thời, đưa ra giải pháp và chịu trách nhiệm đến cùng, không đổ lỗi cho hoàn cảnh hay người khác

1. S – SMILE (Mỉm cười và Chào hỏi):

   • Thực trạng: Tôi thường ít cười, thường tập chung vào công việc và chưa để ý cảm xúc.

   • Cam kết cải thiện: Tôi sẽ rèn luyện thói quen mỉm cười nhiều hơn mỗi ngày, chủ động chào hỏi học sinh, phụ huynh, đồng nghiệp và khách đến trường để tạo sự thân thiện, gần gũi.

2. O – OWNERSHIP (Làm chủ kết quả công việc):

   • Thực trạng: Tôi chưa thật sự làm chủ trong mọi công việc, đôi lúc còn chậm báo cáo hoặc chưa dám nhận trách nhiệm đến cùng.

   • Cam kết cải thiện: Tôi sẽ chủ động hơn trong việc báo cáo sự cố kịp thời, đưa ra giải pháp và chịu trách nhiệm đến cùng, không đổ lỗi cho hoàn cảnh hay người k

• C – Care: Quan tâm đến nhu cầu ăn, ngủ, sinh hoạt của từng trẻ. Hỗ trợ đồng nghiệp khi họ gặp khó khăn trong công việc. Quan tâm đến nhu cầu, cảm xúc của học sinh trong giờ học.

• H – High Standards: Duy trì lớp học sạch sẽ, an toàn; chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ và phù hợp lứa tuổi; đảm bảo các hoạt động hằng ngày được tổ chức đúng kế hoạch và hiệu quả.

• O – Ownership: Chịu trách nhiệm về tình hình lớp học; chủ động xử lý khi trẻ có vấn đề; phối hợp với đồng nghiệp và nhà trường để đảm bảo kết quả chăm sóc – giáo dục. Chịu trách nhiệm về công việc được giao, không đùn đẩy. Chủ động tìm cách giải quyết khi có vấn đề phát sinh.

• L – Learn: Học hỏi từ đồng nghiệp, tập huấn chuyên môn; rút kinh nghiệm từ thực tiễn lớp học để phát triển kỹ năng chăm sóc – nuôi dưỡng – giáo dục trẻ.

• S – Smile: Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người.

• C – Care: Quan tâm, chia sẻ, hỏi thăm học sinh về sức khỏe và cảm xúc; sẵn sàng hỗ trợ khi người khác gặp khó khăn.

• H – High Standards: Tổ chức lớp học ngăn nắp; đúng giờ trong mọi hoạt động.

• O – Ownership: Tự chịu trách nhiệm với công việc được giao; khắc phục khi có thiếu sót

• O – Openness: Đón nhận góp ý của mọi người

• L – Learn: Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn; rút kinh nghiệm từ thực tế để hoàn thiện bản thân.

O_ Ownership ( Hoàn thành công việc đúng hạn và chất lượng)

Thực trang: Đôi khi còn để công việc dồn lại cuối tuần, dẫn đến áp lực và chất lượng chưa đảm bảo. Chưa có thói quen ghi chú hoặc lưu lại các đầu việc nên dễ bỏ sót nhiệm vụ nhỏ.
👉 Cam kết cải thiện: Phân bổ công việc đều trong tuần, mỗi ngày hoàn thành từng phần để tránh dồn việc. Sử dụng sổ tay, to-do list hoặc ứng dụng nhắc việc để quản lý và theo dõi tiến độ công việc.

• Luôn mim cười thân thiện khi gặp gỡ và giao tiếp với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp đế tạo không khí vui vẻ, gần gũi.

• Giữ thái độ tích cực, nhẹ nhàng

• Xây dựng hình ảnh một giáo viên thân thiện, dễ gần, tạo sự tin tưởng và thoải mái cho mọi người.

🌱 Cam kết cải thiện chữ

L (Learn)

• Tích cực tham gia đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn về chương trình học mới để nâng cao năng lực giảng dạy.

• Học hỏi cách soạn giáo án từ khối trưởng và đồng nghiệp nhằm hoàn thiện kỹ năng xây dựng kế hoạch giáo dục.

• Sau mỗi giờ dạy, ghi chép nhật ký chuyên môn để rút kinh nghiệm, nhận diện điểm mạnh và điểm cần cải thiện.

• Chủ động trao đổi với khối trưởng hoặc đồng nghiệp khi gặp khó khăn trong việc tổ chức hoạt động.

• Chia sẻ ý tưởng, đồ dùng dạy học tự làm với đồng nghiệp để cùng nhau phát triển chuyên môn.

• Luôn phản hồi tích cực, cởi mở sau khi được góp ý, thể hiện tinh thần cầu thị và tinh thần học hỏi.

1. S - Smile:

   • Trực trạng. Tôi đã cười với đồng nghệp, phụ huynh, học sinh. tuy nhiên đôi lúc bận công việc mà chưa cười hoặc có ánh mắt cười với đồng nghiệp.

   • Cam kết cải thiện: Tôi sẽ tạo cho mình một thói quen mỉm cười với mọi người không chỉ với học sinh, đồng nghiệp, phụ huynh mà với gia đình các con và mọi người xung quanh. Đôi lúc, chỉ cần nụ cười nhẹ với mọi người cũng tạo được sự gần gũi và ấm áp.

2. O - Làm chủ kết quả công việc

   • Thực trạng: Chưa kiểm soát được công việc. Đôi lúc chậm báo cáo

   • Cam kết: Chủ động sắp xếp công việc để không đảm bảo đúng thời hạn và chất lượng

• H – High Standards
  Tôi sẽ luôn đặt mục tiêu rõ ràng và nỗ lực hoàn thành công việc ở mức tốt nhất. Đồng thời, duy trì lớp học ngăn nắp, sạch sẽ, khoa học và đảm bảo các hoạt động hằng ngày diễn ra đúng kế hoạch, hiệu quả.

• O – Ownership
  Tôi nhận thấy bản thân đôi lúc chưa làm chủ được công việc, còn chậm deadline. Tôi cam kết sẽ chủ động hơn, sắp xếp thời gian hợp lý để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

• O – Openness
  Tôi sẽ cởi mở hơn trong việc tiếp nhận và lắng nghe ý kiến đóng góp từ phụ huynh, khối trưởng và đồng nghiệp để không ngừng hoàn thiện bản thân.

- Thực trạng: Đôi khi còn bị động, chưa theo dõi tiến độ công việc thường xuyên. Để cấp trên và đồng nghiệp nhắc nhở thúc giục

- Cam kết: Chủ động kiểm tra, nhắc việc hằng ngày để hoàn thành đúng hạn và chất lượng.

2. H – High Standards (Tiêu chuẩn cao)

- Thực trạng: Một số đầu việc còn chưa đạt sự tỉ mỉ và chỉn chu như mong muốn.

- Cam kết: Luôn rà soát kỹ trước khi hoàn thành, đảm bảo chất lượng ở mức tốt nhất.

Thực trạng: Tôi thường mỉm cười với đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh và mọi người xung quanh. Tuy nhiên, đôi khi nụ cười của tôi vẫn còn hơi gượng, chưa thật sự tự nhiên.

Cam kết cải thiện: Tôi sẽ rèn luyện thói quen luôn giữ nụ cười thân thiện, tự nhiên hơn trong giao tiếp với học sinh, đồng nghiệp, phụ huynh và mọi người xung quanh. Tôi tin rằng một nụ cười tự nhiên sẽ giúp tạo cảm giác gần gũi, ấm áp và lan tỏa sự tích cực

• C - Care: Chăm sóc từng trẻ bằng quan sát tỉ mỉ – ghi nhận cảm xúc và nhu cầu của trẻ thường xuyên.

• H - High Standards: Tự đặt tiêu chuẩn công việc cao – chủ động học hỏi và phản tư để nâng chất lượng giảng dạy.

• Luôn giữ nụ cười thân thiện khi giao tiếp

• Chủ động chào hỏi để tạo bầu không khí tích cực.

• Truyền năng lượng vui vẻ đến đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh.

• Luôn giữ nụ cười thân thiện khi giao tiếp.

• Luôn chủ động chào hỏi để tạo bầu không khí tích cực.

• Truyền năng lượng vui vẻ đến đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh.

• Smile

  • Luôn giữ nụ cười thân thiện, lịch sự trong mọi tình huống giao tiếp với đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh.

  • Chủ động chào hỏi, tạo bầu không khí tích cực, gần gũi, giúp xây dựng môi trường học tập vui tươi.

  • Truyền năng lượng lạc quan, tinh thần tích cực đến mọi người xung quanh để nâng cao chất lượng công việc và mối quan hệ trong tập thể.

• Care

  • Thường xuyên quan tâm, chăm sóc chu đáo đến nhu cầu và vệ sinh của trẻ, đảm bảo an toàn và thoải mái cho các em.

  • Quan sát kỹ cảm xúc, trạng thái, chi tiết nhỏ của từng trẻ để có biện pháp hỗ trợ kịp thời và phù hợp.

  • Linh hoạt trong cách chăm sóc, điều chỉnh thái độ, hành động để đáp ứng tốt các tình huống phát sinh, mang lại sự an tâm cho phụ huynh và sự phát triển toàn diện cho trẻ.

• Luôn mỉm cười với đồng nghiệp, tạo bầu không khí thân thiện, dễ hợp tác.

• Luôn mỉm cười với giáo viên khác, thể hiện sự tôn trọng, hòa nhã.

• Luôn mỉm cười với học sinh, giúp các con cảm thấy an toàn và vui vẻ.

• Luôn cười thật tươi, lan tỏa năng lượng tích cực đến mọi người xung quanh.

📖

LEARN (L)

• Luôn học hỏi chương trình giảng dạy và chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy học.

• Luôn giữ tinh thần cầu tiến, sẵn sàng tiếp nhận cái mới và phát triển bản thân.

• Xem mỗi ngày đi dạy là một cơ hội học hỏi từ học sinh, đồng nghiệp và phụ huynh.

• S - Smile ( Mỉm cười)

  • luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người

  • Chủ động chào hỏi thân thiện, vui vẻ

• C - Care (Quan tâm)

  • Tăng cường quan từng trẻ chăm sóc, vệ sinh, học tập,...

    
    

  
  

Cam kết cải thiện:

• S – Smile (Mỉm cười)
  

  • Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người.

  • Chủ động chào hỏi vui vẻ, tạo không khí tích cực.

• C – Care (Quan tâm)
  

  • Tăng cường quan tâm đến từng trẻ trong việc chăm sóc, vệ sinh, học tập.

  • Lắng nghe, chia sẻ và hỗ trợ trẻ cũng như phụ huynh.

• H – Help (Giúp đỡ)
  

  • Chủ động giúp đỡ đồng nghiệp trong công việc.

  • Luôn sẵn sàng hỗ trợ trẻ trong hoạt động hàng ngày.

• O – Organize (Tổ chức)
  

  • Chuẩn bị chu đáo học cụ, giáo án trước giờ học.

  • Sắp xếp lớp học gọn gàng, khoa học, thân thiện.

• O – Observe (Quan sát)
  

  • Chú ý quan sát từng trẻ để kịp thời phát hiện và hỗ trợ.

  • Ghi nhận sự tiến bộ của trẻ để điều chỉnh phương pháp giảng dạy.

• L – Learn (Học hỏi)
  

  • Luôn học hỏi, đổi mới phương pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy.

  • Cởi mở tiếp nhận góp ý từ đồng nghiệp và phụ huynh.

    
    

• Luôn mỉm cười với đồng nghiệp, tạo bầu không khí thân thiện, dễ hợp tác.

• Luôn mỉm cười với giáo viên khác, thể hiện sự tôn trọng, hòa nhã.

• Luôn mỉm cười với học sinh, giúp các con cảm thấy an toàn và vui vẻ.

• Luôn cười thật tươi, lan tỏa năng lượng tích cực đến mọi người xung quanh.

📖

LEARN (L)

• Luôn học hỏi chương trình giảng dạy và chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy học.

• Luôn giữ tinh thần cầu tiến, sẵn sàng tiếp nhận cái mới và phát triển bản thân.

• Xem mỗi ngày đi dạy là một cơ hội học hỏi từ học sinh, đồng nghiệp và phụ huynh.

S - Smile ( Mỉm cười )

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người

• Chủ động chào hỏi thân thiện vui vẻ

C - Care ( Quan tâm )

• Tăng cường quan tâm chăm sóc vệ sinh từng trẻ

• Quan tâm chia sẻ hỏi thăm học sinh về sức khỏe và cảm cúc của học sinh

S:

• Luôn giữ nụ cười thân thiện

• Chào hỏi thân thận với cấp trên, khách hàng, đồng nghiệp

  C:

• Quan tâm, chăm sóc từng học sinh

• Thường xuyên tương tác, hỏi han tình hình học tập của học sinh ở nhà với với phụ huynh

• H:

• Chuẩn bị, xây dựng học liệu học tập phù hợp với năng lực của từng học sinh.

• H: giữ bình tĩnh trong mọi tình huống phát sinh trong lớp, từ những xung đột giữa trẻ hay sự cố bất ngờ.

• C: quan tâm và chú ý những chi tiết nhỏ của trẻ và chủ động hỗ trợ đồng nghiệp trong những tình huống có mặt.

Qua quá trình tự đánh giá, tôi nhận thấy bản thân cần tập trung cải thiện ở hai điểm:

1. Ownership (Làm chủ công việc): Tôi sẽ rèn luyện tinh thần trách nhiệm, chủ động trong công việc, hoàn thành công việc đúng tiến độ và nỗ lực hoàn thành với kết quả tốt nhất, kiên trì làm đến cùng.

2. Learn (Học hỏi): Tôi cam kết tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng, ít nhất tham gia thêm một khóa học ngoài yêu cầu của hệ thống để mở rộng hiểu biết và có thể chia sẻ lại cho đồng nghiệp.

• High standards: cố gắng hoàn thành chỉn chu các đầu việc của mình đúng thời hạn và đạt chất lượng tốt nhất.

• Ownership: trách nhiệm với công việc được giao và phân bổ thời gian tiến hành công việc một các khoa học, hợp lí hơn.

• L: không ngừng học hỏi, trau dồi chuyên môn, cải thiện chất lượng các tiết dạy

Tôi cam kết cải thiện những điểm sau:

C – CARE

• Chủ động hỗ trợ học sinh, phụ huynh bất cứ khi nào.

• Sẵn sàng giúp đỡ người khác, thể hiện sự đồng cảm và sẻ chia.

H – HIGH STANDARDS

• Luôn kiểm tra kỹ lưỡng trước khi hoàn thành công việc để đảm bảo chất lượng tốt nhất.

• Tự đặt mục tiêu cho bản thân mỗi ngày và kiên trì theo đuổi, ví dụ: hoàn thành giáo án đúng hạn, chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo.

L – LEARN

• Chủ động học hỏi từ đồng nghiệp qua việc quan sát, trao đổi kinh nghiệm.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C – Care (Quan tâm)

• Tăng cường sự quan tâm và chăm sóc vệ sinh cho từng trẻ.

• Thường xuyên thăm hỏi, chia sẻ và theo dõi sức khỏe, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

S – Smile (Mỉm cười)
Luôn giữ nụ cười thân thiện để tạo cảm giác ấm áp, dễ gần.
Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, cởi mở.

C – Care (Quan tâm)
Tận tâm chăm sóc và theo dõi sức khỏe, vệ sinh của từng học sinh.
Chú ý đến cảm xúc của trẻ, thường xuyên thăm hỏi và lắng nghe.

L – Learn (Học hỏi)
Luôn tìm tòi, học hỏi kiến thức và phương pháp mới để nâng cao chuyên môn.
Tiếp nhận góp ý từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh một cách tích cực để hoàn thiện bản thân.

H – Help (Giúp đỡ)
Sẵn sàng hỗ trợ đồng nghiệp, học sinh và phụ huynh khi cần.
Chủ động chia sẻ, hướng dẫn và tạo môi trường thân thiện, đoàn kết trong tập thể.

H –HIGH STANDARDS

Luôn cố gắng hoàn thành đúng deadline và đạt hiệu quả các đầu mục công việc được giao. (Sau khi kết thúc các đầu việc đều có báo cáo tóm tắt kết quả cho cán bộ QLTT).

L –LEARN

-          Chủ động học hỏi các khóa học (trực tuyến) bên ngoài, học hỏi kiến thức kỹ năng mới từ đồng nghiệp để phát triển bản thân.

-          Chủ động áp dụng các kiến thức mới và phương pháp mới đã học vào công việc hằng ngày.

• Luôn giữ nụ cười thân thiện để tạo cảm giác ấm áp, dễ gần.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, biển nở.

  C - Care (Quan tâm)

• Tăng cường quan tâm và chăm sóc vệ sinh cho từng trẻ.

• Thường xuyên hỏi thăm, chia sẻ và theo dõi sức khoẻ, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

• Sẵn sàng giúp đỡ người khác, thể hiện sự đồng cảm và chia sẻ.

  L - Learn (Học hỏi)

• Tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng.

• Tham gia các khóa học nhằm bồi dưỡng các kiến thức, tiếp thu đón nhận những cái mới.

• Luôn giữ nụ cười thân thiện để tạo cảm giác ấm áp, dễ gần.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, biển nở.

  C - Care (Quan tâm)

• Tăng cường quan tâm và chăm sóc vệ sinh cho từng trẻ.

• Thường xuyên hỏi thăm, chia sẻ và theo dõi sức khoẻ, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

• Sẵn sàng giúp đỡ người khác, thể hiện sự đồng cảm và chia sẻ.

  L - Learn (Học hỏi)

• Tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng.

• Tham gia các khóa học nhằm bồi dưỡng các kiến thức, tiếp thu đón nhận những cái mới.

H – HIGH STANDARDS

• Luôn kiểm tra kỹ lưỡng trước khi hoàn thành công việc để đảm bảo chất lượng tốt nhất.

• Tự đặt mục tiêu cho bản thân mỗi ngày và kiên trì theo đuổi.

  OWNERSHIP:

  Tôi sẽ rèn luyện tinh thần trách nhiệm, chủ động trong công việc, hoàn thành công việc đúng tiến độ và nỗ lực hoàn thành với kết quả tốt nhất, kiên trì làm đến cùng.

  LEARN:

  Tôi cam kết tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng từ đồng nghiệp và cấp trên để mở rộng hiểu biết và chuyên môn.

Tôi cam kết cải thiện 2 điểm sau:

C - CARE

• Quan tâm học sinh từ những chi tiết nhỏ

• Thường xuyên trao đổi với phụ huynh để nắm bắt tình hình của học sinh

• Sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp

  O - OWNERSHIP

• Luôn có trách nhiệm với công việc được giao

• Chủ động hoàn thành công việc được giao đúng thời hạn

H: Duy trì tiêu chuẩn cao: luôn duy trì hình ảnh và hành vi chuyên nghiệp trong mọi hoàn cảnh. Chấp hành tuân thủ các quy định, tiêu chuẩn mà không cần giám sát.

O: Làm chủ kết quả công việc: Đặt mục tiêu PGP hoàn thành tất các các mục đề ra.

L: Luôn học hỏi và tham gia khoá học bên ngoài

S-Smile

• Luôn giữ nụ cười thân thiện

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, cởi mở

C-Care

• Tăng cường quan tâm, chú ý đến nhu cầu của học sinh

• Chủ động hỗ trợ học sinh, phụ huynh, đồng nghiệp bất cứ khi nào

• Sẵn sàng giúp đỡ người khác, thể hiện sự đồng cảm và chia sẻ

L-Learn

• Tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng

• Chủ động tham gia các khóa học nhằm bồi dưỡng kiến thức mới

1. High standards: triển khai phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, chuẩn bị nguyên học liệu đầy đủ, phong phú và đa dạng.

2. Learn: Tích cực tham gia các buổi đào tạo và các khóa học. Luôn học hỏi, trau dồi các phương pháp giảng dạy nhằm tăng cường hiệu quả, chất lượng công việc cũng như các kiến thức chuyên môn về giáo dục mầm non.

Qua quá trình tự đánh giá bản thân, tôi cam kết cải thiện những điểm sau:

1. High Standards: Triển khai phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, chuẩn bị nguyên học liệu đầy đủ, hoạt động phong phú, đa dạng, hướng đến đạt chuẩn đầu ra khi thiết kế giáo án.

2. Learn: Tích cực tham gia đầy đủ các buổi đào tạo của nhà trường, xin dự giờ các tiết dạy của các giáo viên khác để học hỏi. Hoàn thành đầy đủ các khóa đào tạo online trên LMS.

• O – Ownership: Làm chủ kết quả công việc; đặt mục tiêu PGP theo tuần/tháng; theo dõi tiến độ, nộp minh chứng đúng hạn; phản hồi PH trong lúc làm việc.

• L – Learn: Không ngừng học hỏi; tham gia PLC/đào tạo; chia sẻ thực hành tốt; thử nghiệm và đánh giá ít nhất 1 cải tiến/tuần.

High Standard

• Triển khai phương pháp giảng theo đặc điểm và nhu cầu của học sinh.

• Chủ động chuẩn bị đầy đủ tài liệu, học liệu và dụng cụ trước mỗi buổi học.

Learn

• Luôn giữ tinh thần học tập tích cực, sẵn sàng đổi mới để nâng cao hiệu quả giảng dạy.

• Tích cực tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn và áp dụng vào thực tiễn

1. High standards

   Tôi cam kết vận dụng phương pháp giảng dạy phù hợp với học sinh, đồng thời chuẩn bị học liệu đầy đủ, phong phú và đa dạng nhằm mang đến trải nghiệm học tập hiệu quả và hứng thú nhất.

2. Learn

   Tôi cam kết không ngừng học hỏi qua việc tham gia đầy đủ các khóa đào tạo, tự nghiên cứu và trau dồi chuyên môn để có thể áp dụng những phương pháp giảng dạy đa dạng và phù hợp để nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C – Care (Quan tâm)

• Tăng cường sự quan tâm và chăm sóc vệ sinh cho từng trẻ.

• Thường xuyên thăm hỏi, chia sẻ và theo dõi sức khỏe, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

1. Smile: I will consistently approach each day with a positive attitude, using my demeanor to create a welcoming atmosphere that encourages student engagement and comfort.

2. High Standards: I will set and uphold rigorous academic expectations, striving to challenge my students while providing the necessary resources and support to help them succeed.

   
   

3. Ownership: I will take responsibility for my professional development, seeking opportunities for growth and applying new strategies to enhance my teaching effectiveness.

   
   

By focusing on these areas, I aim to contribute positively to the learning community and continuously evolve as an educator.

C – Care (Quan tâm, chăm sóc)

• Thể hiện sự chia sẻ, ân cần và giúp đỡ học sinh cũng như bất kể ai khi cần.

• Giữ gìn môi trường học tập sạch sẽ, an toàn và thân thiện.

• Quan tâm đến cảm xúc của bản thân và người khác, biết lắng nghe và phản hồi tích cực.

H – High Standards (Tiêu chuẩn cao)

• Tuân thủ nội quy, kỷ luật của trường, lớp.

• Thể hiện sự chuyên nghiệp trong thái độ, lời nói và hành động.

• Không ngừng nỗ lực để cải thiện bản thân mỗi ngày.

L – Learn (Học tập)

• Tích cực tham gia vào các hoạt động để nâng cao kiến thức chuyên môn.

• Biết rút kinh nghiệm từ sai lầm và thử lại.

• Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế bài giảng.

High Standards: I will establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect . I will set goals that stretch and challenge students of all backgrounds, abilities and dispositions. I will demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of my students.

Openness- Encourage two-way communication with teachers, giving room for open discussions where they can seek clarifications, share their views, and participate in their professional growth.

My willingness to collaborate and share with colleagues promotes a positive influence among teachers in the school.

I will provide a range of improvement prompts to guide student learning - reminder prompts, scaffolded prompts and example prompts

I will ensure the feedback provided was useful in helping the student progress in their learning.

Leadership- Inside the classroom, teacher leaders help their fellow teachers implement new ideas by demonstrating lessons, co-teaching, and providing feedback through observation. Their commitment and motivation for the development of their colleagues and settings for students to thrive make teacher leaders an essential part of an educational institution.

I am passionate about caring for children and young people. Through informed and innovative practice, close scrutiny of pupils’ learning needs and high expectations they play a fundamental role in improving outcomes for children and young people. Teacher leaders are effective communicators who collaborate with colleagues, demonstrate integrity and have a positive impact on their school community. They model career-long professional learning. Skills, qualities and professional actions demonstrated by teacher leaders can be identified under four main areas:

-Values and commitment

-Learning and teaching

- High expectations and ambition

-Communication and collaboration

High Standards: I will establish a safe and stimulating environment for pupils, rooted in mutual respect . I will set goals that stretch and challenge students of all backgrounds, abilities and dispositions. I will demonstrate consistently the positive attitudes, values and behaviour which are expected of my students.

Openness- Encourage two-way communication with teachers, giving room for open discussions where they can seek clarifications, share their views, and participate in their professional growth.

My willingness to collaborate and share with colleagues promotes a positive influence among teachers in the school.

I will provide a range of improvement prompts to guide student learning - reminder prompts, scaffolded prompts and example prompts

I will ensure the feedback provided was useful in helping the student progress in their learning.

Leadership- Inside the classroom, teacher leaders help their fellow teachers implement new ideas by demonstrating lessons, co-teaching, and providing feedback through observation. Their commitment and motivation for the development of their colleagues and settings for students to thrive make teacher leaders an essential part of an educational institution.

I am passionate about caring for children and young people. Through informed and innovative practice, close scrutiny of pupils’ learning needs and high expectations they play a fundamental role in improving outcomes for children and young people. Teacher leaders are effective communicators who collaborate with colleagues, demonstrate integrity and have a positive impact on their school community. They model career-long professional learning. Skills, qualities and professional actions demonstrated by teacher leaders can be identified under four main areas:

-Values and commitment

-Learning and teaching

- High expectations and ambition

-Communication and collaboration

(Learn)

I wholeheartedly commit myself to pursuing a Master’s Degree in Early Childhood Education as part of my dedication to continuous professional growth. I recognize that advancing my knowledge and skills will allow me to better support the holistic development and welfare of my students. Through this journey, I will deepen my understanding of child development, enhance my teaching practices, and embrace innovative approaches that nurture each child’s potential. This commitment reflects my strong belief that investing in my own growth is essential to creating meaningful learning experiences, promoting student well-being, and contributing positively to the early childhood education community.

(Openness)

I commi t to being more open and receptive, especially when it comes to school matters. I will make an effort to listen carefully, share my thoughts honestly, and express any questions or concerns in a respectful way. I understand that open communication builds trust and helps me grow, both in learning and in relationships with others. By practicing openness, I aim to improve my understanding, strengthen collaboration, and make positive contributions within the school community.

(Care)

I commit to being more caring and attentive to all of my students, ensuring that each child feels valued, respected, and supported. I will strive to show kindness, patience, and understanding not only to a few, but to every student under my care. I believe that every child deserves equal attention and encouragement to reach their fullest potential. By nurturing all students with fairness and compassion, I aim to create a safe, inclusive, and positive learning environment where everyone can thrive.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

S - Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C - Quan tâm

Tăng cường sự quan tâm và chăm sóc vệ sinh cho học sinh.

Theo dõi sức khoẻ, chia sẻ và quan tâm tới cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ học sinh.

L - Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, trau dồi chuyên môn, kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh để cải thiện bản thân.

S- Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người

• Chủ động chào hỏi với thái độ niềm nở

  C- Care (Quan tâm)

• Chủ động hỏi thăm tình hình sức khỏe học sinh khi bị ốm

• Quan tâm đến cảm xúc của học sinh để có hỗ trợ kịp thời

• Quan tâm đến đồng nghiệp

Tôi cam kết cải thiện những nội dung sau:

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C – Care (Quan tâm)

• Tăng cường sự quan tâm và chăm sóc vệ sinh cho từng trẻ.

• Thường xuyên thăm hỏi, chia sẻ và theo dõi sức khỏe, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

C – CARE: Tôi cam kết luôn quan tâm, thấu hiểu và đồng hành cùng học sinh, tạo môi trường học tập an toàn, yêu thương để các con tự tin khám phá và phát triển.

L – LEARN: Tôi cam kết không ngừng học hỏi và đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chuyên môn để mang đến cho học sinh những trải nghiệm học tập hiệu quả và ý nghĩa nhất.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C – Care (Quan tâm)

• Thường xuyên thăm hỏi, chia sẻ và theo dõi sức khỏe, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

Tôi xin cam kết rèn luyện và cải thiện ở những phương diện sau:

S – Smile (Mỉm cười)
Luôn giữ nụ cười tươi, tạo bầu không khí thân thiện, gần gũi với mọi người.
Chủ động chào hỏi bằng sự vui vẻ, niềm nở để lan tỏa năng lượng tích cực.

C – Care (Quan tâm)
Thường xuyên lắng nghe, thăm hỏi và chia sẻ để nắm bắt sức khỏe cũng như cảm xúc của học sinh, kịp thời hỗ trợ khi cần thiết.
Thể hiện sự yêu thương và đồng hành, giúp các con cảm thấy an toàn và được trân trọng.

L – Learn (Học hỏi)
Không ngừng trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.
Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân từng ngày.

👉 Cam kết này chính là động lực để tôi làm việc bằng sự tận tâm, trách nhiệm và tình yêu thương dành cho học sinh.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C – Care (Quan tâm)

• Thường xuyên thăm hỏi, chia sẻ và theo dõi sức khỏe, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày

S – Smile (Mỉm cười)
Luôn giữ nụ cười vui vẻ, thân thiện, tạo bầu không khí gần gũi với mọi người.
Chủ động chào hỏi bằng sự vui vẻ, niềm nở để lan tỏa năng lượng tích cực.

C – Care (Quan tâm)
Thường xuyên lắng nghe, tích cực thăm hỏi và chia sẻ để nắm bắt sức khỏe cũng như cảm xúc của học sinh, kịp thời hỗ trợ khi cần thiết.

L – Learn (Học hỏi)
Không ngừng trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.
Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân từng ngày.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

S – Smile (Mỉm cười)
Giữ nụ cười thân thiện khi giao tiếp với mọi người.
Chủ động chào hỏi bằng thái độ cởi mở, vui vẻ.

C – Care (Quan tâm)
Luôn để ý, hỏi han và theo sát tình hình sức khỏe cũng như cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

L – Learn (Học hỏi)
Không ngừng tìm tòi, học thêm kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng dạy học và chăm sóc trẻ.
Lắng nghe những góp ý từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để từng ngày hoàn thiện bản thân.

S – Smile (Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh.

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C – Care (Quan tâm)

• Thường xuyên thăm hỏi, chia sẻ và theo dõi sức khỏe, cảm xúc của học sinh để kịp thời hỗ trợ.

L – Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

• Lắng nghe ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

I love how I reshaped SCHOOL into Smile, Care, Help, Openness, Ownership, Learn — it’s a powerful guide for myself-growth as a teacher. Here’s how I can improve myself in particular areas.

O – Openness

            I will be more open to new teaching strategies, feedback, and student ideas.

            I will practice more on open communication with students, parents, and colleagues.

O – Ownership

I will focus to responsibility of my teaching successes and areas for growth.

I will be model ownership for students by showing accountability in my actions.

I will encourage students to take ownership of their learning too.

L – Learn

I will keep improving your skills through professional development.

I will be more open to learn from my students’ feedback and classroom experiences.

I will stay updated with new educational tools, technology, and teaching methods.

• S – Smile: Tôi luôn mỉm cười, chào hỏi thân thiện với đồng nghiệp, học sinh và phụ huynh để xây dựng môi trường tích cực.

• C – Care: Tôi quan tâm đến sở thích và khả năng của học sinh để thiết kế những hoạt động phù hợp, giúp con đạt kiến thức tốt nhất, tự tin và yêu thích việc học. Tôi cũng lắng nghe nhu cầu, mối quan tâm và mong muốn của phụ huynh trong việc hỗ trợ học sinh học tiếng Anh.

• L – Learn: Tôi tham gia tích cực các khóa học, rèn luyện bản thân và đạt kết quả tốt, không ngừng học hỏi để nâng cao năng lực chuyên môn.

C- care ( Quan tâm)

• Luôn quan tâm và hỗ trợ tỉ mỉ, chu đáo các học sinh trong lớp mình trong học tập cũng như trong việc chăm sóc sức khỏe tại lớp được phân công chịu trách nhiệm.

• Quan tâm cá nhân hóa phù hợp với từng học sinh và phụ huynh

  
  

  L- Learn (Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi, tìm hiểu kiến thức ở nhiều nguồn khác nhau để phát triển nghề nghiệp

• Lắng nghe, quan sát để học hỏi từ đồng nghiệp và những người xung quanh để thay đổi tốt hơn

• Đón nhận những góp ý chân thành của người khác với thái độ tích cực.

  
  

  O-Ownership

• Tôi luôn nỗ lực làm chủ và quản lý tốt lớp học cũng như tình huống có thể xảy ra rủi ro cho trẻ.

• Luôn nâng cao tình thần trách nhiệm trong mọi việc

S – SMILE

Tôi cam kết giữ thái độ tích cực, luôn mỉm cười chào đón học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp, tạo môi trường giáo dục thâm thiện và tích cực.

C – CARE

- Tôi cam kết quan tâm, lắng nghe và thấu hiểu học sinh, đồng nghiệp và phụ huynh.

- Tôi hỗ trợ và đồng hành cùng học sinh, tạo điều kiện để các con phát triển toàn diện về trí tuệ, cảm xúc và nhân cách.

L – LEARN

- Tôi cam kết tham gia các khoá học do nhà trường cung cấp để nâng cao năng lực chuyên môn và kỹ năng giáo dục.

- Tôi học hỏi từ trải nghiệm, từ đồng nghiệp và từ chính học sinh để ngày càng hoàn thiện bản thân

Tôi cam kết:

Giữ thái độ lạc quan, mỉm cười trong giao tiếp và ứng xử.

Góp phần tạo nên môi trường học tập vui vẻ, khích lệ và đầy cảm hứng.

Dùng nụ cười để kết nối, sẻ chia và xây dựng niềm tin với mọi người.

🤝 C – CARE (Quan tâm và trách nhiệm)

Tôi cam kết:

Biết lắng nghe, tôn trọng và hỗ trợ người khác bằng sự chân thành.

Chủ động quan tâm đến bạn bè, học sinh, đồng nghiệp và cộng đồng.

Hành động có trách nhiệm, vì sự an toàn và phát triển của tập thể.

📖 L – LEARN (Không ngừng học hỏi)

Tôi cam kết:

Luôn học tập, phát triển bản thân về kiến thức, kỹ năng và thái độ.

Chia sẻ kiến thức, truyền cảm hứng học tập cho người xung quanh.

Xem mỗi ngày là cơ hội để học hỏi và hoàn thiện mình.

💙 Với tinh thần SMILE – CARE – LEARN, tôi sẽ nỗ lực mỗi ngày để cùng xây dựng một ngôi trường:

Tử tế – An toàn – Tích cực – Phát triển bền vững.

S - Smile ( Mỉm cười)

• Luôn giữ nụ cười thân thiện, lạc quan với mọi người xung quanh cả trong giao tiếp và ứng xử

• Chủ động chào hỏi bằng thái độ vui vẻ, niềm nở

C - Care ( Quan tâm)

• Thường xuyên hỏi thăm, chia sẻ, quan tâm chăm sóc đến từng học sinh ( vệ sinh, sức khỏe, cảm xúc...) để kịp thời có những phương án hỗ trợ kịp thời đến với các con.

L- Learn ( Học hỏi)

• Luôn chủ động học hỏi cập nhật kiến thức để nâng cao chất lượng giảng dạy

• Chủ động tiếp thu, lắng nghe ý kiến đóng góp, góp ý từ đồng nghiệp, PHHS để hoàn thiện bản thân mỗi ngày

S - Smile (Mỉm cười):

• Giữ nụ cười thân thiện, lạc quan trong giao tiếp và ứng xử hằng ngày.

• Chủ động chào hỏi mọi người bằng thái độ vui vẻ, niềm nở.

C - Care (Quan tâm):

• Thường xuyên hỏi thăm, chia sẻ và quan tâm đến từng học sinh (vệ sinh, sức khỏe, cảm xúc…).

• Kịp thời đưa ra những phương án hỗ trợ phù hợp để đồng hành cùng các con.

L - Learn (Học hỏi):

• Chủ động học tập, cập nhật kiến thức để nâng cao chất lượng giảng dạy.

• Luôn lắng nghe, tiếp thu ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp và phụ huynh để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.