Actividades Realizadas:

• Clasifiqué diversos estudios en categorías cuantitativas o cualitativas junto con mis compañeros de equipo.

• Explicamos las razones detrás de cada decisión tomada para la clasificación, justificando nuestras elecciones con base en las características metodológicas de cada estudio.

Actividades Realizadas:

• Analizamos la hipótesis de trabajo y la hipótesis nula del estudio.

• Evaluamos si las hipótesis estaban redactadas adecuadamente y si eran comprensibles en relación con el objetivo de la investigación.

• Identificamos el tipo de hipótesis (de investigación, nula) y las variables involucradas, definiéndolas conceptual y operacionalmente.

• Propusimos posibles mejoras en la redacción y planteamiento de las hipótesis para futuras investigaciones.

Este taller me permitió desarrollar habilidades importantes de observación y análisis, y me dio una comprensión más profunda de cómo los dispositivos electrónicos están integrados en nuestra vida cotidiana y cómo afectan nuestras interacciones sociales.

1. Google Scholar: Un motor de búsqueda especializado en literatura académica. Permite encontrar artículos, tesis, libros, resúmenes y opiniones de publicaciones académicas.

2. JSTOR: Una biblioteca digital que proporciona acceso a miles de revistas académicas, libros y fuentes primarias en varias disciplinas.

3. PubMed: Una base de datos de referencia para investigaciones en ciencias de la salud y biomedicina, que incluye artículos de revistas científicas y libros.

4. Scopus: Una base de datos de resúmenes y citas de literatura académica con un enfoque en ciencias, tecnología, medicina, ciencias sociales y artes y humanidades.