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      <title>PEC 1.La educación a distancia y la educación en línea. by Azahara Murcia</title>
      <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz</link>
      <description>Educación a distancia, en línea y abierta: conceptos, características y  tendencias de futuro.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-24 19:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;El ser humano es curioso por
naturaleza&quot; , Aristóteles (&quot;La Metafísica&quot;).</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
         <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz/wish/130204699</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>De esa curiosidad y necesidad de saber y de aprender surgen diferentes formas de aprender&nbsp; y de enseñar, adaptándose lo máximo posible a las necesidades y características del alumnado al que va dirigida, evolucionando junto a la sociedad y la tecnología.</blockquote><div><em>Imágen</em><strong><em>(CC0 Public Domain).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-12 17:03:00 UTC</pubDate>
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         <title>1. Conceptos: Educación a distancia, en línea y abierta.</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Para poder entender mejor cada uno de los conceptos (Educación a distancia, en línea y abierta)ya que están interconectados unos con otros , veamos esta presentación.<br><br>Todas las imágenes utilizadas son de dominio público </em><strong><em>(CC0 Public Domain).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 11:19:11 UTC</pubDate>
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         <title>2. Características</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
         <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz/wish/130910461</link>
         <description><![CDATA[<div>Veamos a continuación cuáles son las características principales de estos conceptos anteriormente definidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 12:04:56 UTC</pubDate>
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         <title>3. Teorías del aprendizaje</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
         <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz/wish/130923970</link>
         <description><![CDATA[<div>En este vídeo encontramos una pequeña explicación del Conductismo (por Watson, 1913, Psychology as the Behaviorist Views it), el Cognitivismo&nbsp; y el Constructivismo (Jean Piaget, La psicología genética; Lev Vygostky).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Wj5I61CO6yE" />
         <pubDate>2016-10-15 16:13:54 UTC</pubDate>
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         <title>4.Tendencias pedagógicas en la Enseñanza-aprendizaje mediado por las TIC.</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
         <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz/wish/130955979</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://azaharamg.edu.glogster.com/tendencias-pedagogicas">http://azaharamg.edu.glogster.com/tendencias-pedagogicas</a></div>]]></description>
         <enclosure url="http://azaharamg.edu.glogster.com/tendencias-pedagogicas" />
         <pubDate>2016-10-16 09:01:10 UTC</pubDate>
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         <title>6.Tendencias de futuro</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
         <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz/wish/130956009</link>
         <description><![CDATA[<div>El futuro de las TIC en las educación no está tan lejos como pensamos, en España todavía nos queda un camino largo por recorrer debido a la falta de conocimiento y miedo, en muchas ocasiones, debido a un mal uso, pero en muchos países ya se utilizan las TIC en las aula no solo como apoyo. Aquí dejo un vídeo sobre Samsung, Santillana y el Colegio British School que lanzaron ya en 2013 un proyecto innovador basado en las TIC, donde no utilizan libros de texto, solo tabletas y ordenadores.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=68AqOUsh-JA" />
         <pubDate>2016-10-16 09:01:54 UTC</pubDate>
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         <title>7. Reflexión sobre el futuro</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
         <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz/wish/130957998</link>
         <description><![CDATA[<div>Si desde bien pequeños trabajamos con las nuevas tecnologías, enseñando un uso responsable, enseñando a saber buscar y seleccionar la información, etc., en cursos superiores, los alumnos sabrán utilizarlas de forma responsable y podremos olvidarnos de los libros, cuadernos, etc. y utilizarlas ya no solo como apoyo. El problema hoy en día radica en la falta de formación del profesorado y del desconocimiento por parte de un alto porcentaje de la sociedad, que opina que el uso en las aulas de ordenadores, tabletas o smartphone, solo acentuaría la distracción&nbsp; y el acceso a material no apto para las edades escolares, aun que hay que tener en cuenta que se puede restringir el uso a ciertas páginas, tanto en el colegio como en casa, entre otras cosas.&nbsp;<br>Es más, no es raro que un alumno de primaria tenga una tableta o un móvil, o juegue a través del ordenador, y si es así, ¿por qué en las escuelas no?<br>Todavía nos queda un largo camino por recorrer, pero el futuro de la educación se encuentra en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dada todas las ventajas que ello aporta.<br><br><em>Imágen </em><strong><em>(CC0 Public Domain).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 09:43:13 UTC</pubDate>
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         <title>5.Teorías de la Educación a distancia</title>
         <author>azaharamurciagomez</author>
         <link>https://padlet.com/azaharamurciagomez/iemtks5j22tz/wish/130962123</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 11:24:50 UTC</pubDate>
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