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      <title>Presentación de diapositivas by GLADYS ESTEFANNY CATZIN VERDE</title>
      <link>https://padlet.com/24020108_1/ie6qv4milmbgz3z5</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-09 21:14:53 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICION DE COACHING Y MENTORING EN CAPACITACIÓN. </title>
         <author>24020108_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Coaching en capacitación:</p><p>El coaching en la capacitación es un proceso de acompañamiento personalizado en el que un facilitador o coach ayuda al colaborador a aplicar los conocimientos adquiridos en la formación, potenciando sus habilidades, rendimiento y autoconfianza para alcanzar objetivos laborales específicos.</p><p><br/></p><p>Mentoring en capacitación:</p><p>El mentoring en la capacitación consiste en la orientación que brinda un trabajador con más experiencia (mentor) a otro con menos trayectoria (mentee), ayudándolo a comprender la cultura organizacional, aplicar aprendizajes y desarrollarse profesionalmente dentro de la empresa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 21:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>3 ESCENARIOS DE COACHING Y SU JUSTIFICACIÓN.  </title>
         <author>24020108_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Escenario 1: Aplicación práctica después de un curso de atención al cliente</p><p>	•	Descripción: Después de una capacitación en servicio al cliente, un coach acompaña a los recepcionistas para aplicar técnicas de comunicación empática en situaciones reales.</p><p>	•	Justificación: El coaching es útil para reforzar los conocimientos teóricos mediante la práctica guiada y retroalimentación continua.</p><p>Escenario 2: Fortalecimiento de habilidades blandas</p><p>	•	Descripción: Un coach trabaja con empleados que tomaron un taller de liderazgo para mejorar su comunicación asertiva y gestión emocional.</p><p>	•	Justificación: El coaching ayuda a interiorizar y aplicar lo aprendido, adaptándolo a las características individuales del participante.</p><p>Escenario 3: Preparación para asumir nuevos retos</p><p>	•	Descripción: Un colaborador que completó una capacitación de gestión hotelera recibe sesiones de coaching para aplicar sus nuevos conocimientos en su próximo ascenso.</p><p>	•	Justificación: El coaching permite convertir la teoría en acción, acompañando el proceso de cambio y empoderamiento profesional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 21:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>3 ESCENARIOS DE MENTORING Y SU JUSTIFICACIÓN. </title>
         <author>24020108_1</author>
         <link>https://padlet.com/24020108_1/ie6qv4milmbgz3z5/wish/3625906048</link>
         <description><![CDATA[<p>Escenario 1: Guía para nuevos empleados tras la inducción</p><p>	•	Descripción: Después de la capacitación de inducción, un empleado con experiencia guía a los nuevos para aplicar correctamente los procedimientos del hotel.</p><p>	•	Justificación: El mentoring complementa la capacitación formal con la transmisión de experiencia práctica y cultura organizacional.</p><p>Escenario 2: Desarrollo profesional continuo</p><p>	•	Descripción: Un mentor acompaña a un colaborador que concluyó un programa de capacitación en gestión turística, orientándolo en su crecimiento dentro del área.</p><p>	•	Justificación: El mentoring fomenta la aplicación sostenida de aprendizajes y la planificación de carrera profesional.</p><blockquote><p>Escenario 3: Capacitación en nuevas tecnologías</p><p>	•	Descripción: Un empleado veterano con experiencia en sistemas hoteleros orienta a otros compañeros tras una capacitación sobre un nuevo software de reservas.</p><p>	•	Justificación: El mentoring refuerza la adopción de herramientas tecnológicas mediante el apoyo cercano y personalizado.</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 21:56:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>24020108_1</author>
         <link>https://padlet.com/24020108_1/ie6qv4milmbgz3z5/wish/3625906430</link>
         <description><![CDATA[<p> Referencias en formato APA 7ma edición</p><p>	1.	International Coaching Federation. (2022). ¿Qué es el coaching y cómo contribuye al desarrollo profesional? Recuperado de</p><p>https://coachingfederation.org/es/about</p><p>	2.	Chiavenato, I. (2021). Gestión del talento humano (11.a ed.). McGraw-Hill Education.</p><p>Recuperado de https://www.mheducation.com.mx/gestion-del-talento-humano-chiavenato.html</p><p>	3.	Clutterbuck, D., &amp; Megginson, D. (2020). Mentoring executives and professionals. Routledge.</p><p>Recuperado de https://www.routledge.com/Mentoring-Executives-and-Professionals</p><p>	4.	García, L. (2023). El coaching en la capacitación laboral: herramientas para el desarrollo del talento. Universidad Autónoma de Madrid.</p><p>Recuperado de https://repositorio.uam.es/handle/10486/704517</p><p>	5.	Harvard Business Review. (2023). How coaching and mentoring improve workplace learning.</p><p>Recuperado de https://hbr.org/2023/03/how-coaching-and-mentoring-improve-workplace-learning</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-09 21:57:12 UTC</pubDate>
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