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      <title>Lego WeDo 2.0 - Satélite by HOHANA DINIZ</title>
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      <description>Neste mural, você vai acompanhar a jornada dos alunos do 3º ano em uma aula de tecnologia e ciências, onde exploramos o fascinante universo dos satélites e os conceitos básicos de programação. Nossas atividades foram organizadas para o incentivo ao pensamento computacional, ao reconhecimento de padrões e à tomada de decisões.

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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-01 12:09:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-01 12:55:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title>GRUPO - EXPLORANDO O INFOGRÁFICO</title>
         <author>hohana1257820</author>
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         <description><![CDATA[<p>Grupo de alunos examina atentamente o infográfico que explica as funções dos satélites e sua relação com as camadas da Terra. Eles discutem em conjunto os elementos apresentados, promovendo o aprendizado colaborativo e a compreensão dos temas científicos envolvidos na aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:45:48 UTC</pubDate>
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         <title>TURMA- EXPLORANDO O INFOGRÁFICO</title>
         <author>hohana1257820</author>
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         <description><![CDATA[<p>Alunos do 3º ano em sala de aula, trabalhando em grupo, analisam um infográfico sobre satélites e a camada da atmosfera onde eles estão posicionados. O material explora conceitos de pensamento computacional e os fundamentos de decisão e reconhecimento de padrões. <strong>Decisão</strong> : O infográfico sobre satélites e camadas da atmosfera ajuda os alunos a desenvolver a capacidade de tomar decisões informadas ao compreender como diferentes fatores influenciam a escolha da órbita dos satélites. Por exemplo, os alunos aprendem que a escolha da posição do satélite depende da sua função (como comunicação ou observação terrestre). Esse processo de escolha estimula o pensamento lógico e a capacidade de decisão com base em informações específicas.</p><ul><li><p><strong>Reconhecimento de Padrões</strong> : Ao observar o infográfico, os alunos identificam padrões, como a repetição de determinadas camadas da atmosfera (troposfera, estratosfera, etc.) e as funções dos satélites em cada camada. Eles aprenderam a relacionar essas informações para considerar que satélites em camadas mais baixas têm características e usos diferentes dos satélites em camadas mais altas. Esse reconhecimento ajuda na construção de conexões e no entendimento de como elementos se repetem e variações, formando um padrão que é essencial para compreender a organização do espaço e as aplicações tecnológicas.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLORANDO A PLATAFORMA LEGO WeDo 2.0</title>
         <author>hohana1257820</author>
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         <description><![CDATA[<p>Grupo de alunos do 3º ano explora a plataforma LEGO WeDo para iniciar a montagem de um satélite. Enquanto analisam o infográfico, eles discutem as camadas da atmosfera e a posição ideal dos satélites, aplicando conceitos de pensamento computacional como locação e reconhecimento de padrões.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLORANDO A PLATAFORMA LEGO WeDo 2.0</title>
         <author>hohana1257820</author>
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         <description><![CDATA[<p>Alunos do 3º ano exploram a plataforma LEGO WeDo 2.0, preparando-se para montar e programar um modelo de satélite. A atividade promove o pensamento computacional, incentivando a decomposição de tarefas e o reconhecimento de padrões na construção e programação do modelo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:48:09 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLORANDO A PLATAFORMA LEGO WeDo 2.0</title>
         <author>hohana1257820</author>
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         <description><![CDATA[<p>Alunos do 3º ano montam um modelo de satélite seguindo as instruções da plataforma LEGO WeDo 2.0. A atividade promove habilidades de resolução de problemas e pensamento computacional, à medida que os estudantes aplicam conceitos de discussão e sequenciamento para concluir a montagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:48:42 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLORANDO A PLATAFORMA LEGO WeDo 2.0</title>
         <author>hohana1257820</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estudantes do 3º ano seguem as instruções do LEGO WeDo 2.0 para montar um modelo de satélite. A atividade envolve colaboração e exploração prática dos conceitos de ciência e tecnologia, incentivando o aprendizado por meio da construção e experimentação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:48:47 UTC</pubDate>
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         <title>REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DE SISTEMATIZAÇÃO DE CONHECIMENTO</title>
         <author>hohana1257820</author>
         <link>https://padlet.com/hohana1257820/idw1sms79gibg8ox/wish/3197666693</link>
         <description><![CDATA[<p>Os estudantes descrevem a programação utilizada para o movimento do montado satélite com o LEGO WeDo 2.0, refletindo sobre a importância de comandos específicos para seu funcionamento correto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DE SISTEMATIZAÇÃO DE CONHECIMENTO</title>
         <author>hohana1257820</author>
         <link>https://padlet.com/hohana1257820/idw1sms79gibg8ox/wish/3197666771</link>
         <description><![CDATA[<p>No desafio de imaginação, os alunos desenham e inventam novas funções para um satélite, aplicando a criatividade para solucionar problemas do mundo real através da tecnologia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:49:35 UTC</pubDate>
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         <title>TURMA REALIZANDO A ATIVIDADE DE SISTEMATIZAÇÃO DE CONHECIMENTO</title>
         <author>hohana1257820</author>
         <link>https://padlet.com/hohana1257820/idw1sms79gibg8ox/wish/3197667186</link>
         <description><![CDATA[<p>Alunos do 3º ano exploram o conceito de satélites, escrevendo suas próprias definições e descobrindo como esses equipamentos são utilizados no dia a dia, aplicando o conhecimento adquirido durante uma aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-01 12:50:00 UTC</pubDate>
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