Son espacios educativos diseñados para estimular los sentidos de forma equilibrada, respetuosa y positiva.

🧠 Basadas en el conocimiento del desarrollo neurobiológico infantil.
🌈 Favorecen la exploración libre y el bienestar emocional.
💡 Utilizan estímulos suaves, variados y adaptados a cada etapa del desarrollo.

Su objetivo es promover el aprendizaje, la autorregulación y la inclusión, cuidando la forma en que cada niño percibe e interactúa con su entorno.

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Se basan en los principios neurobiológicos de los sistemas perceptuales, que explican cómo el cerebro infantil interpreta y responde a los estímulos del entorno.

· El sistema nervioso está en desarrollo durante la primera infancia.

· Los sentidos se integran poco a poco: algunos niños son más sensibles o menos receptivos que otros.

· Estimular con intención fortalece las conexiones neuronales que sostienen el aprendizaje, la atención y la autorregulación emocional.

👶 Durante la primera infancia, el desarrollo sensorial es progresivo y único para cada niño.

👣 Las aulas deben permitir que los niños exploren materiales, movimientos, luces, sonidos, texturas y aromas a su ritmo.

🌍 El medio debe ser rico, pero no saturado, para promover experiencias sensoriales significativas que alimenten el desarrollo cognitivo, motor y emocional.

⚖️ Sistema vestibular: regula el equilibrio, la orientación y el control postural. Estimula la coordinación y la atención.

💪 Sistema propioceptivo: permite reconocer la posición del cuerpo en el espacio. Aporta seguridad y control corporal.

🛝 En el aula: colchonetas, pelotas, túneles, cojines, balancines, cuerdas para empujar y arrastrar.

Estos sistemas ayudan a organizar el cuerpo y calmar el sistema nervioso.

🧘 Estrategias para favorecer el aprendizaje y la regulación:

·  Rincón de la calma con luces tenues y cojines.

· Juego libre con materiales de distintas texturas.

·  Música suave para enfocar la atención.

·  Actividades de movimiento controlado (circuitos, túneles, balanceo).

🌱 Estas estrategias ayudan al niño a autorregularse, conectar con su cuerpo y aprender desde el bienestar.

👩‍🏫 El docente debe ser un acompañante sensible que:

·  Observa sin invadir.

·  Crea un ambiente predecible y seguro.

·  Propone materiales y actividades según las necesidades sensoriales del grupo.

❤️ El aula debe ser un lugar donde el niño se sienta seguro para explorar, regularse y aprender.

✨ “El ambiente enseña tanto como el adulto, si está pensado con sensibilidad y propósito.”

Cecilia Miranda

Sebastián López

Olga González

En estas aulas se trabajan los cinco sentidos principales y el sistema vestibular:

· 👁️ Vista: luces suaves, colores tranquilos, proyecciones.

· 👂 Oído: música suave, sonidos naturales.

· ✋ Tacto: texturas (fieltro, arroz, gel, agua).

·👃 Olfato: aromas naturales como lavanda, menta o canela.

· 👅 Gusto: experiencias culinarias seguras y guiadas.

·⚖️ Propiocepción y equilibrio: colchonetas, túneles, pelotas.