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      <title>¡Experiencias para inspirarse!  by Isabel Giles</title>
      <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse</link>
      <description>Cada referencia del post-it debe indicar: 1. Enlace o referencia de la experiencia.
2. El colectivo o colectivos a los que se dirige. 
3. Breve descripción de cada una.
4. Justificación de vuestra elección.
5. Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-28 18:20:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-10 19:59:40 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Programa CapacitaTIC+55</title>
         <author>mfernandezgalla</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2126105296</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlace : https://capacitatic55.com/<br>2. Colectivo : Mayores de 55 años<br>3. Descripción : programa de capacitación digital para usuarios mayores de 55 años de Castilla la Mancha<br>4. Justificación : me ha parecido interesante el programa, ya que tengo familia mayores de esa edad que les cuesta muchísimo desenvolverse digitalmente hablando y me parece una buena iniciativa<br>5. Competencias DigComp 2.1: incorpora la alfabetización digital y la empleabilidad a través de la capacitación digital. Las formaciones se basan en el marco DigComp aportando niveles según la capacitación. Las formaciones intentan disminuir la brecha digital con la guía de catalogación DigComp de recursos formativos en competencias digitales. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://capacitatic55.com/" />
         <pubDate>2022-04-01 23:21:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Plan Ceibal </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2126349822</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Enlace o referencia de la experiencia</li></ul><div><a href="https://www.ceibal.edu.uy/es/institucional">https://www.ceibal.edu.uy/es/institucional</a></div><div><br></div><ul><li>El colectivo o colectivos a los que se dirige</li></ul><div>Alumnos y alumnas de educación primaria y secundaria pública del Uruguay.&nbsp; &nbsp;</div><div><br></div><ul><li>Breve descripción&nbsp;</li></ul><div>El Plan Ceibal es un plan nacional impulsado desde el Estado que promueve la integración de la tecnología a la educación con el fin de <em>“mejorar los aprendizajes e impulsar procesos de innovación, inclusión y crecimiento personal”</em>. Este programa es una implementación del proyecto <em>One Laptop Per Child, </em>una de las acciones más visibles es que los niños y niñas de educación pública tuvieran una laptop llamada “ceibalita” para trabajar en el aula junto a sus educadoras y educadores, y luego llevarla a sus casas<em>.</em> El programa impulsó generar el acceso a wifi en espacios geográficos en donde no había, así como la capacitación de maestras y maestros, creación de una red de técnicos/as, entre otros.<em> &nbsp;</em></div><div><br></div><ul><li>Justificación de vuestra elección.</li></ul><div>Uruguay es un país de menos de 3 millones y medio. El Plan Ceibal modificó el acceso a las tecnologías a nivel nacional, haciendo que niños, niñas y adolescentes de los lugares más remotos accedieran a tener una computadora en su casa (en muchos casos la única del hogar) así como acceso a wifi. La ceibalita posibilitó aplicaciones de matemáticas, lengua, juegos educativos,&nbsp; entre otras, libros en bibliotecas, música, clases de inglés, cámara de fotos, programación, robótica, etc.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div><br></div><ul><li>Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora</li></ul><div>Al ser un programa tan amplio se cubren diferentes competencias: &nbsp;</div><div><br></div><div>Área 1: Información y análisis de datos</div><div>Competencia 1.1: Navegación, búsqueda y filtrado de datos, información y contenido digital.</div><div>Competencia 1.2: Evaluación de los datos, la información y el contenido digital.</div><div>Competencia 1.3: Gestión de los datos, la información y el contenido digital.</div><div><br></div><div>Área 2: Comunicación y colaboración</div><div>Competencia 2.1: Interacción a través de las tecnologías digitales.</div><div>Competencia 2.2: Compartir a través de tecnologías digitales.</div><div>Competencia 2.3: Compromiso con la ciudadanía a través de las tecnologías digitales.</div><div>Competencia 2.4: Colaborando a través de tecnologías digitales.</div><div><br></div><div>Área 3: Creación de contenido digital</div><div>Competencia 3.1: Desarrollo de contenido digital.</div><div>Competencia 3.2: Integración y reelaboración de digital</div><div>Competencia 3.3: Copyright y licencias</div><div>Competencia 3.4: Programación</div><div><br></div><div>Área 4: Seguridad</div><div>Competencia 4.2: Protección de datos personales y privacidad</div><div>Competencia 4.3: Protección de la salud y bienestar</div><div>Competencia 4.4: Protección del medio ambiente</div><div><br></div><div>Área 5: Resolución de problema</div><div>Competencia 5.1: Resolución técnica de problemas</div><div>Competencia 5.2: Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas</div><div>Competencia 5.3: Uso creativo de tecnologías digitales</div><div>Competencia 5.4: Identificación de las brechas de competencia digital</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 08:49:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Programa Radia</title>
         <author>mbustos_0</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2126465825</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Enlace:</strong><br>https://www.radia.university/<br>- <strong>Colectivo:</strong> Mujeres con discapacidad<br>- <strong>Descripción</strong>: El Programa Radia pretende favorecer la inclusión de mujeres con discapacidad en entornos de trabajo digital y ofrecer oportunidades de formación e incorporación en el mercado laboral digital.<br>- <strong>Justificación de la elección: </strong>Actualmente, solo 1 de cada 6 especialistas TIC incorporados al mercado laboral son mujeres. Considero importante alcanzar una equidad en los puestos trabajo sobre todo el los rubros que están acaparados por un solo sexo.<br><strong>- Competencias DigComp 2.1:</strong>&nbsp;<br>.Seguridad en la red<br>.Comunicación y colaboración online<br>. Resolución de problemas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 12:54:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proyecto de Ley, Programa Nacional de Capacitación Digital para Adultos Mayores</title>
         <author>mbustos_0</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2126527625</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Enlace:</strong><br>https://www4.hcdn.gob.ar/dependencias/dsecretaria/Periodo2020/PDF2020/TP2020/5508-D-2020.pdf<br><strong>- Colectivo:</strong> Adultos Mayores de 60 años<br><strong>- Descripción:</strong> El objeto de propiciar la igualdad de acceso al conocimiento y la inclusión digital de los adultos mayores por medio del desarrollo de competencias tecnológicas y uso de las nuevas tecnologías, de modo tal que puedan percibir los beneficios del espacio digital en relación a la comunicación, información, productividad, entretenimiento, aprendizaje, realización de trámites, gestión financiera y banca digital. <br><strong>- Justificación:</strong> Considero de suma importancia que todas las personas que forman parte de la comunidad, puedan tener igualdad de acceso a los beneficios derivados del uso de la tecnología. En el caso de los adultos mayores, poder hacer uso de las herramientas digitales les ayudara a tener mas autonomía a la hora, por ejemplo, de hacer trámites.<br>- Competencias DigComp 2-1:<br>. Alfabetización digital<br>. Búsqueda de información en la red<br>. Canales de comunicación; ejemplo, correo electrónico</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 14:30:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2126527625</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa Sara</title>
         <author>kchagas1</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2126694319</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Enlace o referencia de la experiencia</li></ul><div><a href="https://www.inmujeres.gob.es/areasTematicas/AreaProgInsercionSociolaboral/img/TripticoSara2018.pdf">https://www.inmujeres.gob.es/areasTematicas/AreaProgInsercionSociolaboral/img/TripticoSara2018.pdf</a></div><div><br><br></div><ul><li>El colectivo o colectivos a los que se dirige</li></ul><div>Mujeres migrantes, mujeres de etnia gitana, mujeres jóvenes y mujeres mayores de 45 años en situación exclusión, para su integración social y laboral para apoyar su autoconocimiento y refuerzo de sus capacidades personales y&nbsp; profesionales.<br><br></div><div><br></div><ul><li>Breve descripción&nbsp;</li></ul><div>Programa dirigido a mejorar la participación social y laboral de mujeres en situación vulnerabilidad. El mismo tiene por objetivo central la <em>“motivación y acompañamiento para la integración sociolaboral de mujeres.”&nbsp; </em>Y por objetivos específicos: Fomentar la autoestima y la autoconfianza entre las participantes;&nbsp; Aumentar las habilidades sociales y las capacidades de comunicación;&nbsp; Trabajar el proyecto profesional de la participante;&nbsp; Promover la diversificación profesional; Impulsar la participación social de las mujeres en la sociedad española.</div><div><br></div><ul><li>Justificación de vuestra elección.</li></ul><div>Me parece importante trabajar con el colectivo de mujeres en situaciones de&nbsp; vulnerabilidad considerando las intersecciones producto de las dimensiones género, clase, edad, religión y “raza”, entre otras, que las hacen un grupo aún más oprimido. &nbsp;</div><div><br></div><ul><li>Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora</li></ul><div>Área 1: Información y análisis de datos</div><div>Competencia 1.1: Navegación, búsqueda y filtrado de datos, información y contenido digital.</div><div>Competencia 1.2: Evaluación de los datos, la información y el contenido digital.</div><div>Competencia 1.3: Gestión de los datos, la información y el contenido digital.</div><div><br></div><div>Área 2: Comunicación y colaboración</div><div>Competencia 2.1: Interacción a través de las tecnologías digitales.</div><div>Competencia 2.2: Compartir a través de tecnologías digitales.</div><div><br></div><div>Área 3: Creación de contenido digital</div><div>Competencia 3.1: Desarrollo de contenido digital.</div><div>Competencia 3.2: Integración y reelaboración de digital</div><div><br></div><div>Área 4: Seguridad</div><div>Competencia 4.2: Protección de datos personales y privacidad</div><div>Competencia 4.3: Protección de la salud y bienestar</div><div><br></div><div>Área 5: Resolución de problema</div><div>Competencia 5.1: Resolución técnica de problemas</div><div>Competencia 5.4: Identificación de las brechas de competencia digital</div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 19:22:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Funteso</title>
         <author>cvilaan</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127071530</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Enlace: </strong>https://www.funteso.com/servicios/las-tic-al-alcance-de-los-mayores/</div><div><br></div><div>2. <strong>Colectivo al que se dirige:</strong> El servicio se dirige a personas mayores.</div><div><br></div><div>3. <strong>Descripción:</strong> Funteso es una organización sin ánimo de lucro que proporciona un servicio de formación en el uso de las TIC a personas mayores. Esta organización trabaja para que este sector de la población puedan ser ciudadanos digitales y puedan conseguir ser autónomos e integrarse sin problemas en la sociedad.</div><div><br></div><div>4. <strong>Justificación:</strong> He elegido este proyecto porque creo que las personas mayores necesitan un poco de ayuda en la sociedad digital en la que vivimos. Todo son inconvenientes para ellos ya que hoy en día todo está digitalizado y no son capaces de desenvolverse en cuanto a ello.</div><div><br></div><div>5. <strong>Competencias del DigComp 2.1:</strong> Las competencias del DigComp que incorpora son las competencias de la información y la alfabetización de datos y las competencias de la comunicación y la colaboración, todos ellos incluídos en los niveles básico e intermedio.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.funteso.com/servicios/las-tic-al-alcance-de-los-mayores/" />
         <pubDate>2022-04-03 10:39:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pymes y autónomos </title>
         <author>imonm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127149754</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>-Enlace: </strong><br>https://fundacion.cepsa.com/es/noticias/programa-capacitacion-digital-pymes-autonomos<br>-<strong>Colectivo: </strong>pymes y autónomos<br>-<strong>Descripción</strong>: capacitación digital para pymes y autónomos destinada a evaluar el nivel de conocimientos y habilidades de los empleados para el uso de las tecnologías.<br>-<strong>Justificación:</strong> considero que es muy importante que las personas autónomas tengan conocimientos previos sobre el uso de las tecnologías. Además podrían lograr a parte de tener una empresa física, una página web con las herramientas necesarias que obtengan en capacitación digital. <br><strong>-Competencias digi 2.0: </strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Búsqueda de la información en red.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -Canales de comunicación: redes sociales, correo electrónico...<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-Seleccionar medios de comunicación apropiados para un contexto determinado.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://fundacion.cepsa.com/es/noticias/programa-capacitacion-digital-pymes-autonomos" />
         <pubDate>2022-04-03 12:53:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127149754</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diversidad Funcional </title>
         <author>imonm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127179735</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>-Enlace:</strong> <br>https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/<br><strong>-Colectivo:</strong> personas con discapacidad <br><strong>-Descripción:</strong> capacitación digital para personas con diversidad funcional que no tienen una formación básica en competencias digitales.<br><strong>-Justificación:</strong> creo que es importante que las personas con diversidad funcional tengan la oportunidad de adquirir competencias digitales tanto para el empleo como en su vida cotidiana. Así como por ejemplo: saber como funcionan las redes sociales para comunicarse con otras personas, adquirir información...<br><strong>-Competencias DigiCamp 2.1:</strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Búsqueda de la información en red<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Canales de comunicación: redes sociales, correo electrónico...<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Seleccionar medios de comunicación apropiados para un contexto dado.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/" />
         <pubDate>2022-04-03 13:34:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127179735</guid>
      </item>
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         <title>Fundación Accenture</title>
         <author>bsejas</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127286164</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.- Enlace: Aquí<br>2.-Colectivo al que se dirige:&nbsp; </strong>&nbsp;Esta enfocado en personas vulnerables ante el empleo.<br><strong>3.-Descripción: </strong>La fundación Accenture contribuye a la transformación y digitalización de la sociedad.<strong><br>4.- Justificación:&nbsp; </strong>Al ver trabajo que realiza su equipo de voluntarios me ha parecido interesante mencionar esta fundación, a la hora de hacer mención al colectivo que se dirige la forma correcta seria mencionar que trabajan con niños y adolescentes en las nuevas tecnologías, que ayudan a buscar trabajo a los mas vulnerables, y que conectan generaciones a través de la tecnología.<br>5<strong>.- Competencias DigComp21:<br></strong>Se observa que se utiliza desde el Nivel 1 Básico al Nivel 8 Altamente especializado.<br>Conectando generaciones <br>Empleabilidad laboral<br>Formación digital todos los niveles<sup><br><br></sup><strong><sup><br></sup></strong><strong><br><br></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9zQ3T8dW3_A" />
         <pubDate>2022-04-03 15:52:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127286164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cruz Roja-Competencias Digitales</title>
         <author>bsejas</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127297721</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.- Enlace</strong>: <a href="https://www2.cruzroja.es/web/ahora/-/competencias-digitales-reducir-brechas-aumentar-empleabilidad">Aquí</a><br><strong>2.- Colectivo: </strong>Personas en situación de vulnerabilidad<strong><br>3.- Descripción: </strong>Este proyecto promueve la inserción al mundo laboral a personas en situación de vulnerabilidad teniendo como principal herramienta la formación en competencias digitales.<strong><br>4.- Justificación: </strong>&nbsp;Como bien dice la web dos de cada diez ofertas laborales son digitales, este tipo de asociaciones se ve obligada a formas a estas personas y actualizarlas ya que el mundo a cambiado el mundo laboral ahora es digital.<strong><br>5.- Competencias DigComp2.1<br></strong>Se observa que se utiliza el Nivel 3 intermedio como objetivo final llegar al Nivel 8 altamente especializado dentro de las competencias que conocemos en la DigComp.<br>Desarrollo web<br>Generar contenidos para internet&nbsp;<br>Desarrollo de Apps<br>Consultoría CRM Y ERP</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www2.cruzroja.es/web/ahora/-/competencias-digitales-reducir-brechas-aumentar-empleabilidad" />
         <pubDate>2022-04-03 16:08:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127297721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capacitación básica para el empleo</title>
         <author>apratsalv</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127297815</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Enlace o referencia de la experiencia</strong>:<br><a href="https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/">https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/</a>&nbsp;</div><div>- <strong>El colectivo o colectivos a los que se dirige</strong>:&nbsp;<br>Personas con discapacidad</div><div>- <strong>Breve descripción de cada una:</strong> <br>El programa está diseñado <strong>en seis módulos formativos </strong>que se desarrollan durante <strong>tres semanas</strong>, intercalando sesiones para presentar cada módulo y resolver dudas (online o presencial) con propuestas de trabajo personal a distancia para cada participante, contando con el acompañamiento y tutorización de los responsables técnicos del programa y de los voluntarios.</div><div>- <strong>Justificación de vuestra elección</strong>:&nbsp;<br>Me ha parecido un programa interesante ya que ayuda a personas con discapacidad a que se formen y así salgan de su situación de vulnerabilidad.</div><div>- <strong>Qué competencias del DigComp 2.1 incorpora: - <br></strong>Comunicación y colaboración a través de tecnologías digitales.&nbsp;<br>-Información y alfabetización digital</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/" />
         <pubDate>2022-04-03 16:08:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127297815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROYECTO DE CAPACITACIÓN EN COMPETENCIAS DIGITALES</title>
         <author>apratsalv</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127303303</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Enlace:</strong></div><div><a href="https://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/497/781">https://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/497/781</a>&nbsp;<br><br></div><div>- <strong>El colectivo o colectivos a los que se dirige</strong>.&nbsp;</div><div>Colectivos vulnerables, agentes mediadores de la educación y MYPES-PYMES.&nbsp;<br><br></div><div>- <strong>Breve descripción:</strong>&nbsp;</div><div>El objetivo del presente artículo es la presentación del diseño de un proyecto, en fase inicial, cuyos resultados nos permitirán dilucidar cuáles son las verdaderas necesidades de competencia digital de la ciudadanía, en concreto de tres sectores estratégicos, para profundizar en el estudio: los agentes mediadores dentro de la educación permanente, el sector de MYPES-PYMES y los colectivos vulnerables, siendo estos últimos los que requieren una atención preferente para la inclusión social.<br><br></div><div>- <strong>Justificación</strong>:&nbsp;</div><div>Es un proyecto que ayuda a todo el mundo por igual, ya sea una pequeña empresa como una persona en situación vulnerable.<br><br></div><div>- <strong>Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora</strong>:</div><ul><li>Comunicación y colaboración a través de tecnologías digitales</li><li>Creación de contenidos digitales</li><li>Información y alfabetización digital.</li></ul><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/497/781" />
         <pubDate>2022-04-03 16:16:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127303303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Incorpora LaCaixa</title>
         <author>pmartipi</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127379698</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark><sub>ENLACE </sub></mark></strong><br><a href="https://www.incorpora.org/gl/detalle-actualidad/programa-incorpora-accenture-brecha-digital-colectivos-vulnerables"><sub>El programa Incorpora y la plataforma Accenture Emplea+ se unen contra la brecha digital de los colectivos vulnerables - Incorpora "la Caixa"</sub></a> <br><br><strong><mark><sub>COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE</sub></mark></strong><sub><br>Colectivos vulnerables en el campo de inserción laboral.<br><br></sub><strong><mark><sub>BREVE DESCRIPCION</sub></mark></strong><sub><br>El programa INCORPORA y la plataforma Accenture Emplea+ se unen contra la brecha digital de los colectivos vulnerables. Han unido esfuerzos para proporcionar formación digital a un total de 10.000 personas en riesgo de exclusión social de toda España y mejorar sus posibilidades de inserción socio-laboral.<br><br></sub><strong><mark><sub>JUSTIFICACION DE LA ELECCION</sub></mark></strong><sub><br>Elegido porque me parece fascinante que hayan creado un proyecto adaptado a las necesidades de las personas en riesgo de exclusión socio-laboral.<br><br></sub><strong><mark><sub>COMPETENCIAS DEL DIGCAMP2.1.</sub></mark></strong><sub><br>Mejora de competencias comunicativas gracias a la mejora de las competencias digitales.<br></sub><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-03 17:58:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127379698</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CIC BATA</title>
         <author>pmartipi</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127383749</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark><sub>ENLACE </sub></mark></strong><br><a href="http://www.cicbata.org/area_formacion"><sub>Área de Formación, Empleo e Inclusión Digital | CIC BATÁ (cicbata.org)</sub></a><sub>&nbsp; </sub><br><br><strong><mark><sub>COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE</sub></mark></strong><sub><br>Colectivos excluidos socialmente: laboral y generacional.<br><br></sub><strong><mark><sub>BREVE DESCRIPCION</sub></mark></strong><sub><br>Trabajan por la inserción socio-laboral de las personas en situación o riesgo de exclusión, con necesidades especiales y desempleados en general, a través de : <br>1) Formación ocupacional y contínua<br>2) Orientación e intermediación laboral para el empleo.<br>3) Alfabetización tecnológica e inclusión digital.<br><br></sub><strong><mark><sub>JUSTIFICACION DE LA ELECCION</sub></mark></strong><sub><br>Elegido por que me gusta mucho que ayuden a las personas que más lo necesitan en este ámbito, enseñándoles desde lo más básico hasta un nivel "avanzado" para estar fuera de la exclusión.<br><br></sub><strong><mark><sub>COMPETENCIAS DEL DIGCAMP2.1.</sub></mark></strong><sub><br>Inclusión digital y alfabetización tecnológica, mejorando las condiciones de empleabilidad y ocupabilidad.<br></sub><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-03 18:04:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FISAT</title>
         <author>pmartipi</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2127387010</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark><sub>ENLACE </sub></mark></strong><br><a href="https://www.fisat.es/insercion-laboral-taller-digitalizacion-somos-parte-burriana-y-diputacion-de-castellon/"><sub>El programa de inserción sociolaboral de FISAT y la Diputación de Castellón trabajan para romper la brecha digital en la búsqueda de empleo - Fundación Ángel Tomás</sub></a><sub> </sub><br><br><strong><mark><sub>COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE</sub></mark></strong><sub><br>Dirigido a colectivos excluidos digitalmente en búsqueda de empleo.<br><br></sub><strong><mark><sub>BREVE DESCRIPCION</sub></mark></strong><sub><br>La Fundación Angel Tomás-FISAT y la Diputación de Castellón han realizado cuatro talleres de alfabetización digital, dentro del proyecto "somos parte" para la inserción socio-laboral de personas en situación o riesgo de exclusión social.<br><br></sub><strong><mark><sub>JUSTIFICACION DE LA ELECCION</sub></mark></strong><sub><br>Elegido porque me parece muy interesante que ayuden a las personas a aprender alfabetización digital para poder conseguir un empleo.<br><br></sub><strong><mark><sub>COMPETENCIAS DEL DIGCAMP2.1.</sub></mark></strong><sub><br>Uso de nuevas herramientas digitales para la búsqueda de empleo..<br></sub><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1648968114/2364315c38bff1f918216b4b2b41c665/Captura_de_pantalla_2022_04_03_200932.png" />
         <pubDate>2022-04-03 18:08:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ngayh</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128339567</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlace: https://www.simonruiz.es/noticias/el-ayuntamiento-de-medina-del-campo-oferta-un-taller-de-cine-gratuito-dirigido-a-todas-las-edades/<br>2. Colectivo al que se dirige: 25 plazas para cualquier edad. aunque la oferta está abierta a cualquier persona, se trata de un espacio donde suelen juntarse jóvenes&nbsp; junto con otros jóvenes o adultos con diversidad funcional, donde aprenden todes juntes.<br>3. Breve descripción: EIMA y Ayuntamiento Semana de Cine de Medina del Campo. Curso de cine donde se aprende las diferentes fases de creación de un cortometraje, desde la idea, el guion, al rodaje, la postproducción y la distribución en festivales.<br>4. Justificación: Se trata de un programa que pone a disposición de jóvenes de diferentes condiciones, las herramientas del cine para aprender a utilizarlas, y contar a través del cine sus historias.<br>5. Competencias digComp 2.1 que incorpora: Información y alfabetización digital, comunicación y colaboración on line y creación de contenido digital.es</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 09:59:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Radio Gaga</title>
         <author>ngayh</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128351431</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlace: https://es.wikipedia.org/wiki/Radio_Gaga<br>2.Colectivo al que se dirige: Diferentes colectivos en riesgo de exclusión social<br>3. Breve descripción: Programa-taller de radio que da voz a diferentes colectivos en riesgo de exclusión social, los usuarios son participantes, no simples invitados de un programa de radio<br>4. Justificación: he escogido este programa porque lo veo muy original, y veo las radio/podcast como una herramienta que está resurgiendo y está siendo democratizada, y se trata de una herramienta de expresión y comunicación muy potente.<br>5. Competencias DigComp 2.1 que incorpora: Información y alfabetización digital, comunicación y colaboración on line y creación de contenidos digitales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 10:10:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESPECIAL NAVARRA </title>
         <author>ljimenezay</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128468427</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><sub>ENLACE:</sub></strong><sub><br></sub><a href="https://www.cursosfemxa.es/cursos-online-gratuitos-trabajadores-autonomos-navarra?gclid=Cj0KCQjw_4-SBhCgARIsAAlegrWuoVDpZzMom4iYhsdUpEhm32kXkgkmwvxYxIwjxuZFiFSQgu_34P8aAlYwEALw_wcB"><sub>https://www.cursosfemxa.es/cursos-online-gratuitos-trabajadores-autonomos-navarra?gclid=Cj0KCQjw_4-SBhCgARIsAAlegrWuoVDpZzMom4iYhsdUpEhm32kXkgkmwvxYxIwjxuZFiFSQgu_34P8aAlYwEALw_wcB</sub></a><sub> <br><br></sub><strong><sub>COLECTIVO O COLECTIVOS A LOS QUE SE DIRIGE: </sub></strong><sub>Personas trabajadoras y autónomas de Navarra. <br><br></sub><strong><sub>BREVE DESCRIPCIÓN:</sub></strong><sub><br>Cursos online cuya objetivo principal es mejorar las competencias digitales a través de las nuevas tecnologías con el apoyo contínuo de tutores especializados.&nbsp;</sub></div><div><br><strong><sub>JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN:</sub></strong><br><sub>Formación subvencionada 100% por el Gobierno de Navarra y el ministerio de trabajo y economía social (las empresas no consumen créditos formativos). Las temáticas principales abordadas son: competencias digitales básicas, competencias digitales avanzadas, las redes sociales como herramienta dinamizadora, Google adwords y sus aplicaciones publicitarias, Comercio electrónico y gestión de comunidades virtuales.&nbsp;</sub></div><div><sub><br></sub><strong><sub>COMPETENCIAS DISCOMP 2.1.: </sub></strong><sub><br>Información y alfabetización digital y comunicación y colaboración online.&nbsp;</sub></div><div><br><br></div><div><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1497086791/7c3f8c4b577b2f807783d06b994f1238/Captura_de_pantalla_2022_04_04_a_las_13_42_09.png" />
         <pubDate>2022-04-04 11:55:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CAPACITATIC + 55</title>
         <author>ljimenezay</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128476069</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><sub>ENLACE:</sub></strong><sub><br></sub><a href="https://www.capacitatic55.com/"><sub>https://www.capacitatic55.com/</sub></a><sub><br><br></sub><strong><sub>COLECTIVO O COLECTIVOS A LOS QUE SE DIRIGE: </sub></strong><sub><br>Personas mayores de 55 años. Se imparte en diferentes centro de Castilla la Mancha.<br><br></sub><strong><sub>BREVE DESCRIPCIÓN:</sub></strong><sub><br>Iniciativa donde se forma a personas mayores de 55 años en cuestiones relacionadas con la capacitación digital. Así mismo, puede acompañar a las personas que así lo requieran en el proceso de búsqueda activa de empleo, por lo que también se les capacita en este sentido. <br><br></sub><strong><sub>JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN:</sub></strong><sub><br>Me ha parecido un recurso muy interesante. Los recursos aportados son muy extensos y variados desde “cursos básicos de informática” a “certificado digital y DNI electrónico” o “Sistema cl@ve y la carpeta ciudadana”. Tal como explican en el vídeo de presentación, personas con formaciones más específicas (abogados, arquitectos…), también pueden estar obsoletos en cuanto a temas informáticos se refiere, con lo que estos cursos contribuyen a eliminar la brecha digital. <br><br></sub><strong><sub>COMPETENCIAS DIGCOM 2.1:</sub></strong><sub><br>información y alfabetización digital, resolución de problemas&nbsp; y comunicación y colaboración online.&nbsp;</sub></div><div><sub><br></sub><br></div><div><sub><br></sub><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 12:01:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guía para Voluntarios Tecnológicos  a Enseñar la Empleabilidad con las Tic&#39;s.</title>
         <author>bcastillobe</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128498400</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Enlace:<br></strong>&nbsp;https://jovesolides.org/wp-content/uploads/2017/07/GUIA-T_INCLUYE.pdf<br><br><strong>2. Colectivo/s a los que se dirige:</strong> <br>Exactamente al barrio <em>"La Coma"</em> de Paterna, Valencia, un barrio que pertenece a familias con escasos recursos económicos, marginales, chabolistas, elevado de personas de etnia gitana y con un elevado absentismo y abandono prematuro de la escuela. <strong><em>Adultos desempleados. <br></em></strong><br><strong>3. Descripción:</strong><br>Guía para el voluntariado tecnológico que va a impartir las clases a estas personas, para <strong><em>empoderarlas y favorecer su empleabilidad.</em></strong><br>Está dividido en tres partes que sería:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1. <strong>Taller básico de Internet y Redes Sociales.</strong> <br>Comprendidas en 5 sesiones dónde empezarán a familiarizarse con el ordenador y sus partes; a navegar por internet; correo electrónico; firma digital. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2. <strong>Búsqueda de empleo a través de las Tics. <br></strong>Comprendidas en 10 sesiones: motivación y autoestima; estilos de comunicación; perfil profesional; mercado laboral; perfil social; carta de presentación; CV; búsqueda activa; entrevista de trabajo; debate.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3. <strong>Taller básico de Inglés.<br></strong>Comprendido en 12 sesiones: quién habla inglés y dónde; las letras; verbos y pronombres; el tiempo; la familia; el mundo; cantar y bailar; performance.<br><br>4. <strong>Justificación de la elección:<br></strong>Me parece muy interesante el interés y la ayuda que le dan a este grupo con tal exclusión social y digital. La oportunidad que tienen de encontrar trabajo con las Tics, cosa que le abrirán muchas puertas y poder incluirse en el mundo laboral que tanto necesitan, aprendiendo a digitalizarse y la parte que le dan de empoderamiento a estas personas de una manera conjunta y entretenida. Además que enseñan a organizar las actividades y a enseñar para <strong><em>los voluntarios tecnológicos.<br><br></em></strong><strong>5. Competencias DigCom 2.1.</strong><strong><em>:<br></em></strong>Podríamos decir que la primera parte del aprendizaje sería en <strong>"</strong><strong><em>Nivel 0"</em></strong><em> de DigCom</em>, ya que no aparece la introducción a las nuevas tecnologías y su familiarización, como el ordenador y sus partes.&nbsp;<br>Poco a poco se introduce en el "Nivel Básico" en las competencias de  información y alfabetización digital, comunicación y creación de contenidos digitales como es en este caso: búsqueda por internet de trabajo, crear un cv, crear una cuenta en Infojobs y Adecco...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://jovesolides.org/wp-content/uploads/2017/07/GUIA-T_INCLUYE.pdf" />
         <pubDate>2022-04-04 12:17:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128498400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARAWORD</title>
         <author>bcastillobe</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128643055</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Enlace:</strong><br><a href="https://aulaabierta.arasaac.org/araword_inicio"><em>https://aulaabierta.arasaac.org/araword_inicio</em></a><br><br><strong>2. Colectivo/s a los que se dirige:</strong><br>Para <strong>familias y educadores</strong> que quieran mejorar la comunicación con alumnos con necesidades educativas especiales y afectaciones del lenguaje, como niños con TEA (trastornos con espectro autista) y también se puede utilizar para personas con alzhéimer.<br><br><strong>3. Descripción:<br>ARAWORD</strong> es una aplicación informática de libre distribución consistente en un procesador de textos que permite la escritura simultánea de texto y pictogramas, facilitando la elaboración de materiales de comunicación aumentativa, la elaboración de documentos accesibles, y la adaptación de documentos para personas que presentan dificultades en estos ámbitos. Siendo muy fácil de utilizar, ya que tienes tutoriales desde la instalación hasta para la creación de los materiales comunicativos con los pictogramas.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>4. Justificación de la elección:</strong><br>He escogido esta App <strong><em>"Araword"</em></strong> de las tantas app que dispone la página <a href="https://aulaabierta.arasaac.org/software">"<strong><em>AULA ABIERTA ARASAAC" </em></strong></a>para la comunicación aumentativa y alternativa -CAA. Me parece muy interesante que existan tantos softwares y app para personas con estas dificultades y para las familias de estos, y sus educadores, es de gran ayuda. No nos tenemos que olvidar que además de tener dificultades de aprendizaje del propio lenguaje y no conozcan herramientas digitales para su mejora, puede crear una gran brecha de inclusión. Hay que dar visibilidad de estas páginas y sus herramientas, para facilitarles la vida y tengan una manera de adaptarse al aprendizaje de manera digital. <br><br><strong>5. Competencias DigCom 2.1</strong>.:<br>&nbsp; &nbsp; Hablaríamos que el primer paso que utiliza es la competencia de "i<em>nformación y alfabetización digital</em>", ya que tienes que entrar en la red para buscar en internet la app "Araword" y así poder descargarte el software. <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;El segundo paso, la descarga del software, podríamos decir que que podría ser un nivel intermedio de la competencia de "<em>creación de contenidos digitales"</em> de DigCom 2.1. pero se hace fácil por el tutorial que aparece; bien explicado y paso a paso.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;En esta misma competencia se añade sobre todo la creación de las herramientas para la comunicación con textos y pictogramas y también la competencia de la <em>"comunicación</em>", ya que gracias a la creación se podrá comunicar con las personas con TEA.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://aulaabierta.arasaac.org/araword_inicio" />
         <pubDate>2022-04-04 13:31:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2128643055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mujer TIC</title>
         <author>cvilaan</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129157378</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Enlace:</strong> https://www.cibervoluntarios.org/es/cibernews/ver/2022-02-17/MujerTIC-Cursos-gratis-para-mujeres-sobre-Internet-y-competencias-digitales</div><div><br></div><div>2. <strong>Colectivo al que se dirige:</strong> mujeres en situación de vulnerabilidad digital</div><div><br></div><div>3. <strong>Descripción:</strong> Este programa da la oportunidad a mujeres en situación de vulnerabilidad digital a fomentar las competencias digitales, para así, facilitar su empoderamiento mediante el uso de las diferentes herramientas digitales.</div><div><br></div><div>4. <strong>Justificación:</strong> He escogido este programa porque pienso que las mujeres estamos en desigualdad frente a muchos ámbitos de la vida. Uno de ellos, por ejemplo, es el empleo, aunque poco a poco las cosas van cambiando, las mujeres tenemos más problemas a la hora de acceder al mercado laboral. Por esta razón, creo que este programa puede ayudar a las mujeres excluidas digitalmente a fomentar estas competencias digitales y poder prepararse para este mercado laboral donde el conocimiento de las TIC son esenciales.&nbsp; &nbsp;</div><div><br></div><div>5. <strong>Competencias del DigComp 2.1:</strong> Las competencias del DigComp que incorpora son:&nbsp;</div><ul><li>Creación de contenidos digitales, desarrollando, integrando y reelaborando contenidos.</li><li>Seguridad, para aprender a proteger los datos personales y los dispositivos.</li><li>Resolución de problemas, usando la tecnología de forma creativa y aprendiendo a resolver problemas técnicos.</li></ul><div>Estas competencias están incluidas en los niveles 5, 6, 7 y 8 de aptitud.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cibervoluntarios.org/es/cibernews/ver/2022-02-17/MujerTIC-Cursos-gratis-para-mujeres-sobre-Internet-y-competencias-digitales" />
         <pubDate>2022-04-04 17:41:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129157378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POR TALENTO</title>
         <author>mvollmer7</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129225373</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace o referencia de la experiencia:&nbsp;</strong></div><div>https://portalentodigital.fundaciononce.es/</div><div><br></div><div><strong>El colectivo o colectivos a los que se dirige.&nbsp;</strong></div><div>Colectivo de personas con discapacidad&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Breve descripción.</strong></div><div>Por Talento Digital es un programa impulsado por la Fundación y Grupo Social ONCE de formación permanente orientado a la mejora de los conocimientos y las competencias digitales y tecnológicas de las personas con discapacidad, y en consecuencia de su empleabilidad, a través de la formación.</div><div><br></div><div><strong>Justificación de vuestra elección.</strong></div><div>Es un programa altamente interesante por el público destinatario (personas con discapacidad), que tiene importantes obstáculos de acceso al mundo digital para su desarrollo personal y profesional. Además, pensando en este colectivo, propone una formación accesible (física y cognitiva) y adaptada a las necesidades de apoyo de los alumnos, además de contar con un programa de ayudas y becas para facilitar la asistencia y la formación individual.</div><div><br></div><div><strong>Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora:</strong></div><div>1. Competencias básicas digitales y tecnológicas, nivel básico</div><div>2. Comunicación y colaboración online</div><div>3. Creación de contenidos digitales</div>]]></description>
         <enclosure url="https://portalentodigital.fundaciononce.es/" />
         <pubDate>2022-04-04 18:16:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129225373</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INTRO - GIRONA</title>
         <author>mvollmer7</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129228572</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace o referencia de la experiencia:&nbsp;</strong></div><div>https://web.girona.cat/web/guest/promocio/noticies?id=10718550</div><div><br></div><div><strong>El colectivo o colectivos a los que se dirige.&nbsp;</strong></div><div>El conjunto de la ciudadanía&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Breve descripción.</strong></div><div>El Ayuntamiento de Girona ha impulsado el proyecto de capacitación digital INTRO para luchar contra la brecha digital a través del Servicio Municipal de Empleo. El programa incluye tres cursos formativos diferentes (Alfabetización digital, Competencias digitales básicas y Competencias digitales avanzadas) para el período de junio a diciembre y prevé preparar a 145 personas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto cuenta con un presupuesto aproximado de 28.000 euros. De éstos, cerca de 13.000 están financiados por el Servicio Público de Empleo de Cataluña en el marco del programa de apoyo a los territorios con mayores necesidades de reequilibrio territorial y social: proyecto Trabajo en los barrios.</div><div><br></div><div><strong>Justificación de vuestra elección.</strong></div><div>Se trata de un proyecto conocido en la ciudad en la que resido y trabajo, donde desde el Ayuntamiento (una de las misiones de la administración pública con la ciudadanía) se ha capacitado a muchas personas en TIC y procesos digitales. Además, se trata de un programa que incluye un programa acorde con el marco DigComp e incorpora la mayor parte de competencias, desde un nivel básico a un nivel avanzado.</div><div><br></div><div><strong>Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora:</strong></div><div>1. Área de competencia 1: información y alfabetización digital</div><div>2. Comunicación y colaboración online</div><div>3. Creación de contenidos digitales</div><div>4. Seguridad en la red</div><div>Básicas y avanzadas</div>]]></description>
         <enclosure url="https://web.girona.cat/web/guest/promocio/noticies?id=10718550" />
         <pubDate>2022-04-04 18:18:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programa de Familias - Ateneus </title>
         <author>msolerest</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129228804</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace:</strong> https://ajuntament.barcelona.cat/ateneusdefabricacio/ca/programa-de-families/<br><strong>Colectivo:</strong> La ciudadanía, la comunidad educativa, el mundo empresarial y asociaciones.<br><strong>Descripción:</strong> Ateneus es un servicio público que divulga la tecnología y la ciencia de la fabricación digital. Son lugares para aprender, colaborar en diferentes proyectos y formar parte del desarrollo social de la ciudad.<br><strong>Justificación:</strong> Tiene como objetivo acercar a los ciudadanos la tecnología. Ofrecer que todas las personas tengan la oportunidad de participar en la comunicación, intercambios de talento y aprendizaje con las herramientas digitales.<br><strong>Competencias DigComp 2.1:</strong> En la Ateneu, el proceso de fabricación de un objeto utilizan las nuevas tecnologías como la impresión 3D o el corte láser.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ajuntament.barcelona.cat/ateneusdefabricacio/ca/programa-de-families/" />
         <pubDate>2022-04-04 18:18:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129228804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad</title>
         <author>msolerest</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129236252</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace:</strong><br>https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/17078/1/La%20inclusio%CC%81n%20de%20las%20TIC%20en%20la%20educacion%20de%20personas%20con%20discapacidad.pdf<br><strong>Colectivo:</strong> Personas con discapacidad.<br><strong>Descripción: </strong>Es un documento donde relatan experiencias relacionadas en el mundo de la tecnología de la información y comunicación como recurso para ayudar a las personas con discapacidad.<br><strong>Justificación:</strong> Son interesantes las historias de la gente que utilizan las tecnologías para mejorar su calidad de vida.<br><strong>Competencias DigComp 2.1</strong>: Las TIC facilitan los aprendizajes de la información, comunicación y conexión para algunas competencias necesarias para desenvolverse. Los videojuegos, a través&nbsp; de los juegos y simulaciones se puede adquirir la habilidades estratégicas para adelantarse a los acontecimientos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/17078/1/La%20inclusio%CC%81n%20de%20las%20TIC%20en%20la%20educacion%20de%20personas%20con%20discapacidad.pdf" />
         <pubDate>2022-04-04 18:22:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129236252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa de Dinamización Personas Mayores</title>
         <author>msolerest</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129240289</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace: </strong><br>https://www.diba.cat/es/web/benestar/programa-dinamitzacio-persones-grans<br><strong>Colectivo: </strong>Personas Mayores.<br><strong>Descripción:</strong> Es un programa de Dinamización de las Personas Mayores y tiene como objetivo:<br>- Fortalecer la autonomía personal de las personas mayores.<br>- Fomentar la socialización de las personas mayores.<br>- Promover actividades fuera del hogar.<br>- Acabar con el aislamiento de las personas mayores.<br><strong>Justificación:</strong> Son importantes estos programas para la gente mayor para que se sientan útiles y no olvidados. Nuestros mayores nos aportan mucho y no debemos dejar que se sientan solos.<br><strong>Competencias DigComp 2.1:</strong> Creación de una comunidad virtual destinado a profesionales de la dinamización para la mejora de la gestión y el intercambio de experiencias desde la distancia creando proyectos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.diba.cat/es/web/benestar/programa-dinamitzacio-persones-grans" />
         <pubDate>2022-04-04 18:24:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129240289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa de capacitación digital docente</title>
         <author>mfernandezgalla</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129457195</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlace: https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital<br>2. Colectivo: docentes de la universidad de Granada<br>3. Descripción: es un programa formativo para el profesorado de la universidad de Granada , para capacitar al profesorado para la digitalización y virtualización de la enseñanza.&nbsp;<br>4. Justificación: a raíz de la pandemia se ha visto la necesidad de la enseñanza online. Me ha parecido una gran iniciativa, ya que muchos profesores se han encontrado con problemas a la hora de formar y evaluar de forma virtual.<br>5. Competencias DigComp 2.1 :<br>El marco europeo para la competencia digital de los educadores describe lo que es ser para los docentes competentes digitalmente.&nbsp;<br>Según DigCompEdu el marco tiene como objetivo mostrar como utilizar las tecnologías digitales para mejorar la educación . </div>]]></description>
         <enclosure url="https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital" />
         <pubDate>2022-04-04 20:50:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2129457195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa social ONCE y Microsoft</title>
         <author>bdelahozm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130048662</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace:</strong> <a href="https://news.microsoft.com/es-es/2021/10/22/grupo-social-once-y-microsoft-refuerzan-su-colaboracion-para-impulsar-la-empleabilidad-de-personas-con-discapacidad/">Grupo Social ONCE y Microsoft refuerzan su colaboración para impulsar la empleabilidad de personas con discapacidad – Centro de noticias</a> <br><strong>Colectivo al que va dirigido:</strong> Personas discapacitadas ciegas<br><strong>Descripción:</strong> Es un programa conjunto de la ONCE y Microsoft que se llama “Por Talento Digital” donde les enseñaran conceptos básicos de la tecnología y así podrán lograr un certificado de tecnología de Microsoft, lograr que las personas discapacitadas tengan mayor reinserción laboral <br><strong>Justificación:</strong> El 24% de las personas con discapacidad en España están en paro, la verdad considero muy importante este programa de talento digital. Porque así las personas ciegas tendrán más acceso a más puestos de trabajo.&nbsp; El 80% de las personas que hacen ese curso dicen que es fundamental a la hora de acceder a empleo. <br><strong>Competencias Digcomp 2.1: <br></strong>Cubren diferentes competencias por lo que veo<br>Área de competencia 1: Información y alfabetización digital<br>1.1 Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales<br>Área de competencia 2: comunicación y colaboración<br>2.3 Compromisos de la ciudadanía a través de tecnologías digitales<br>2.4 Colaboración a través de las tecnologías digitales<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://news.microsoft.com/es-es/2021/10/22/grupo-social-once-y-microsoft-refuerzan-su-colaboracion-para-impulsar-la-empleabilidad-de-personas-con-discapacidad/" />
         <pubDate>2022-04-05 05:47:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130048662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa: oportunidades para estar conectados.</title>
         <author>avieites</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130115999</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlace:<br>https://eduso.net/res/revista/24/miscelanea/personas-mayores-y-tic-oportunidades-para-estar-conectados<br>2. Colectivo: este programa va dirigido a personas mayores a partir de los 65 años.<br>3. Descripción: programa para usuarios mayores de 65 años para integrarles en las nuevas tecnologías y así disminuir esa brecha digital que existe.<br>4. Justificación: considero que es un programa muy útil ya que no por falta de conocimiento en las nuevas tecnologías, deben quedar excluidos a estar conectados/as con sus familiares.<br>5. Competencias DigComp 2.1:&nbsp;<br>-se incorporan y enseñan aplicaciones para recordarles cuando se han de tomar los medicamentos y a la vez avisar a sus familiares.<br>-aplicación de alerta de GPS para saber médicos y familiares dónde se encuentra la persona.<br>-reconocimiento por voz para aquellas personas que tienen dificultades para usar el teclado o no saben escribir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduso.net/res/revista/24/miscelanea/personas-mayores-y-tic-oportunidades-para-estar-conectados" />
         <pubDate>2022-04-05 06:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130115999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa de prácticas innovadoras socio digitales.</title>
         <author>avieites</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130130336</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlace: https://www.upo.es/diario/cultura-social/2021/02/la-upo-pone-en-marcha-un-programa-de-practicas-innovador-en-intervencion-social-digital/<br>2. Colectivo: colectivos vulnerables debido a la pandemia como personas mayores en residencias y familiares.<br>3. Descripción: debido a la pandemia, todo se ha digitalizado aún más rápido y en este programa se pretende enseñar a estas personas a utilizar un teléfono móvil para comunicarse con sus familias. Ya sea por mensaje, por video-llamada, etc.<br>4. Justificación: lo considero muy necesario ya que las personas mayores son más vulnerables al COVID y debido a su confinamiento tampoco es justo que no puedan comunicarse con sus familias por no saber utilizar la tecnología actual.<br>5. Competencias DigComp 2.1: incorporan teléfonos móviles actuales con las aplicaciones correspondientes para su comunicación con el exterior y se les enseña el funcionamiento de éstos para que no queden excluidos de poder comunicarse con sus seres queridos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.upo.es/diario/cultura-social/2021/02/la-upo-pone-en-marcha-un-programa-de-practicas-innovador-en-intervencion-social-digital/" />
         <pubDate>2022-04-05 06:56:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130130336</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proyecto  TAAC &quot;La competencia digital en el aula&quot;</title>
         <author>jochoadeeribe</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130279674</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Enlace:</li></ul><div>https://josechuferreras.files.wordpress.com/2012/09/actividades_para_desarrollar_la_competencia_di.pdf<br><br></div><ul><li>Colectivo al que se dirige:</li></ul><div>Niños y niñas escolarizados.<br><br></div><ul><li>Breve descripción:</li></ul><div>Este proyecto tiene como fin recopilar actividades que sirva a los niños y niñas tener un desarrollo en las competencias digitales. Actividades para que el alumnado sepa buscar información, saber seleccionarla, saber trabajar la información o saber plasmarla entre otras.<br><br></div><ul><li>Justificación de la elección.</li></ul><div>Como profesor de Educación Infantil y primaria que soy veo imprescindible trabajar desde que son jóvenes las TIC. Han nacido sumergidas en ellas, pero eso no significa que sepan usarla. Educar en un buen uso de las herramientas tecnológicas es primordial para la sociedad que tenemos.<br><br></div><ul><li>Competencias del DigComp 2.1</li></ul><div>La principal competencia que se trabaja con este proyecto es la creación de contenido digital.&nbsp;<br>De igual modo, también se trabaja tanto la comunicación digital y la seguridad en la red. Estas de una forma más transversal, al fin y al cabo cada actividad también puedes dirigirla de otro modo.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1656578747/821a0a1093cbc3c69ed2ae6978766e5a/actividades_para_desarrollar_la_competencia_di.pdf" />
         <pubDate>2022-04-05 08:48:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130279674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plan de Inclusión y Capacitación Digital. 2021 - 2025</title>
         <author>jochoadeeribe</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130280422</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Enlace:</li></ul><div>https://gcpublica.navarra.es/publica01/EDN2030/Documents/Plan%20de%20Inclusi%C3%B3n%20y%20Capacitaci%C3%B3n%20Digital.pdf<br><br></div><ul><li>Colectivo al que se dirige:</li></ul><div>Personas que se encuentran en exclusión digital.<br><br></div><ul><li>Breve descripción:</li></ul><div>El plan que se trabaja tiene como objetivo crear una base solida en la que la sociedad Navarra pueda llevar a cabo una inmersión digital. Por lo tanto desarrollar las competencias digitales de las personas.&nbsp;<br><br></div><ul><li>Justificación de la elección:</li></ul><div>Como futuro integrador y con el fin de dar la oportunidad a todas aquellas personas que se encuentran en situación de exclusión digital, dar a conocer el siguiente plan me parece una forma apropiada de hacerlo.<br><br></div><ul><li>Competencias del DigComp 2.1:</li></ul><div>Las competencias principales del plan son asegurar una vida cotidiana digital, generar una formación digital y generar empleabilidad y calidad del trabajo. Por lo tanto, en cuanto a las competencias del DigComp 2.1, esta es la principal competencia que se trabaja: información y alfabetización digital.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1656578747/e18e6ae6c901708cf1a92c3ef80f10c4/Plan_de_Inclusi_n_y_Capacitaci_n_Digital.pdf" />
         <pubDate>2022-04-05 08:49:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130280422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa Fundación Telefónica y Fundación Goodjob</title>
         <author>bdelahozm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130530063</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace:</strong> <a href="https://www.europapress.es/epsocial/responsables/noticia-fundacion-telefonica-fundacion-goodjob-impulsan-empleabilidad-digital-personas-discapacidad-20220310104254.html?msclkid=81fe7f18b44711eca9106c6339709a2c">Fundación Telefónica y Fundación Goodjob impulsan la empleabilidad digital de las personas con discapacidad (europapress.es)</a><br><br></div><div><strong>Colectivo al que va dirigido:</strong> Personas discapacitadas empleadas o desempleadas.<br><br></div><div>·<strong>Descripción: </strong>Fundación Telefónica y Fundación Goodjob se han asociado para<br>realizar un programa para personas discapacitadas donde se les enseñara desde cero competencias digitales atreves de profesores o tutores.<br><strong>Justificación:&nbsp; </strong>Elegí este programa porque hoy en día si no sabes sobre los recursos tecnológicos es mas difícil encontrar trabajo.&nbsp; Me encanto como este programa trabaja sobre el aprendizaje de redes, inteligencia artificial, etc. en tan solo 8 semanas. Consiguen que sus alumnos sean contratados en un 85%, es su 5º edición.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Competencias Digcomp 2.1:&nbsp; </strong>Utilizan principalmente;<br>Área de competencia 3: Creación de contenido digital<br>3.1 Desarrollo de contenido digital<br>3.2 Integración y reelaboración de contenido digital<br>3.4 Programación<br><br></div><div>Área de competencia 4: Seguridad<br>4.1 Protección de dispositivos<br>4.2 Protección de datos personales y privacidad</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.europapress.es/epsocial/responsables/noticia-fundacion-telefonica-fundacion-goodjob-impulsan-empleabilidad-digital-personas-discapacidad-20220310104254.html" />
         <pubDate>2022-04-05 12:16:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130530063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa de capacitación digital docente UGR</title>
         <author>mcuadradofl</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130968745</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Enlace</li></ul><div><a href="https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital/acceso">https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital/acceso</a></div><ul><li>Colectivo al que se dirige</li></ul><div>Se dirige al profesorado de la Universidad de Granada</div><div><br></div><ul><li>Breve descripción</li></ul><div>Este programa facilita formación que capacite al profesorado para llevar a cabo la docencia de forma no presencial, así como el uso de las herramientas necesarias para la plataforma institucional de evaluación online.</div><div><br></div><ul><li>Justificación de la elección</li></ul><div>Durante mi época de estudiante universitaria me encontré con docentes los cuales la brecha digital era notable por cuestiones generacionales.&nbsp;</div><div>Este obstáculo se magnificó durante la pandemia que vivimos hace unos pocos años atrás al no tener más remedio que realizar la formación online.&nbsp;</div><div>Por este motivo, considero muy necesarios estos tipos de programas para poder acercar a los docentes a las herramientas de trabajo actuales y así conseguir una mejor comunicación y un mejor feedback entre alumnos y profesores.</div><div><br></div><ul><li>Competencias del DigComp 2.1</li></ul><div><strong>Área de competencia 1: Información y alfabetización de datos</strong></div><div>1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de datos, información y contenido digital</div><div>1.2. Evaluación de datos, información y contenido digital</div><div>1.3. Gestión de datos, información y contenido digital</div><div><strong>Área de competencia 2: Comunicación y colaboración</strong></div><div>2.1. Interacción mediante tecnologías digitales</div><div>2.2. Compartir a través de tecnologías digitales</div><div>2.4. Colaborar a través de tecnologías digitales</div><div><strong>Área de competencia 3: Creación de contenido digital</strong></div><div>3.1. Desarrollo del contenido digital</div><div>3.2. Integración y reelaboración del contenido digital</div><div>3.4. Programación</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital/acceso" />
         <pubDate>2022-04-05 15:58:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130968745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INTRODUCCIÓN A INTERNET: NAVEGACIÓN Y CORREO ELECTRÓNICO</title>
         <author>malonsored</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130973110</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://extension.uned.es/actividad/23031&amp;codigo=1CPIC"><strong>Enlace:</strong></a><strong> </strong>https://extension.uned.es/actividad/23031&amp;codigo=1CPIC<br><strong>Colectivo al que va dirigido:</strong><br>Personas de la tercera edad.<br><strong>Descripción:</strong><br>Con este curso se aprenderán aspectos básicos sobre navegar por internet y acceder a páginas web por medio de direcciones o buscadores. También se aprenderá a crear y utilizar una cuenta de correo electrónico desde cero.<br><strong>Justificación:</strong><br>Según un estudio del Imserso y la Unión Democrática de Pensionistas, España está en la cola de Europa en cuanto a formación para jubilados, muy por debajo de países como Eslovenia o Austria, donde más del 80% y del 90% de los jubilados, respectivamente, reciben cursos de formación. En nuestro país, según el informe, el 89% de los jubilados no ha recibido cursos de formación ni está interesado en participar en ningún tipo de acción formativa para adultos.<br><strong>Competencias Digcomp 2.1:</strong></div><ul><li>Información y alfabetización digital.</li><li>Comunicación y colaboración a través de tecnologías digitales.</li><li>Seguridad</li><li>Resolución de problemas.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://extension.uned.es/actividad/23031&amp;codigo=1CPIC" />
         <pubDate>2022-04-05 16:00:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130973110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias Digitales Básicas</title>
         <author>malonsored</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130999300</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.sepe.es/HomeSepe/que-es-el-sepe/comunicacion-institucional/noticias/historico-de-noticias/2021/detalle-noticia.html?folder=/2021/Agosto/&amp;detail=Cursos-Gratuitos-Digitalizate-Competencias-Digitales-Basicas"><strong>Enlace:</strong></a><br>https://www.sepe.es/HomeSepe/que-es-el-sepe/comunicacion-institucional/noticias/historico-de-noticias/2021/detalle-noticia.html?folder=/2021/Agosto/&amp;detail=Cursos-Gratuitos-Digitalizate-Competencias-Digitales-Basicas<br><strong>Colectivo al que va dirigido:</strong><br>Personas en edad de trabajar.<br><strong>Breve descripción:</strong><br>Conocerás las claves para mantener tu sistema operativo actualizado, técnicas para la resolución de problemas, algunos aspectos fundamentales de seguridad, normas para el correcto tratamiento de la información, herramientas para la creación de contenido y gestión de la comunicación y, por último, habilidades que facilitarán tu trabajo en este nuevo entorno digital.<br><strong>Justificación de la elección:<br></strong>Fomentar el empleo joven y reincorporación al trabajo de personas desempleadas de larga duración.<br><strong>Competencias del Digcom 2.1:</strong></div><ul><li>Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales.</li><li>Compromisos de la ciudadanía a través de tecnologías digitales.</li><li>Colaboración a través de las tecnologías digitales.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sepe.es/HomeSepe/que-es-el-sepe/comunicacion-institucional/noticias/historico-de-noticias/2021/detalle-noticia.html?folder=/2021/Agosto/&amp;detail=Cursos-Gratuitos-Digitalizate-Competencias-Digitales-Basicas" />
         <pubDate>2022-04-05 16:14:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2130999300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Taller de uso responsable de las TICS. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131005226</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark><sup>Enlace-</sup></mark></strong><sup> </sup><a href="https://www.ayuntamientomurcia-salud.es/index.php/educacion-para-la-salud/466-taller-de-prevencion-de-la-adiccion-a-las-nuevas-tecnologias"><sup>&nbsp;https://www.ayuntamientomurcia-salud.es/index.php/educacion-para-la-salud/466-taller-de-prevencion-de-la-adiccion-a-las-nuevas-tecnologias</sup></a><sup><br></sup><strong><mark><sup>Colectivo/s al que se dirige-</sup></mark></strong><strong> </strong><sup>Se dirige a adolescentes. <br></sup><strong><mark><sup>Descripción-</sup></mark></strong><strong><sup> </sup></strong><sup>Este taller esta formado para evitar un uso irresponsable e inseguro de las TICS entre los mas jóvenes y evitar una posible adicción.&nbsp; Al igual que ofrecerles un conocimiento sobre las ventajas y desventajas de estas, y mentalizar del impacto que pueden tener en un futuro.<br></sup><strong><mark><sup>Justificación-</sup></mark></strong><strong><sup> </sup></strong><sup>&nbsp;He escogido este recurso porque creo que falta muchísima información para los más jóvenes sobre lo que pueden comportar el uso de las tecnologías a la larga. Creo que la gente no es lo suficientemente consciente de lo poderosas que son las nuevas tecnologías. <br></sup><strong><mark><sup>DigComp2.1- &nbsp;</sup></mark></strong></div><ul><li>&nbsp;<sup>Información y alfabetización digital.</sup></li><li><sup>Comunicación y colaboración online.</sup></li><li><sup>Seguridad en la red. </sup></li></ul><div><sup><br></sup><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.ytimg.com/vi/9aKdUiptkKs/maxresdefault.jpg" />
         <pubDate>2022-04-05 16:17:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131005226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cruz Roja-Competencias Digitales</title>
         <author>bsejas</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131028564</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.- Enlace</strong>: <a href="https://www2.cruzroja.es/web/ahora/-/competencias-digitales-reducir-brechas-aumentar-empleabilidad">Aquí</a><br><strong>2.- Colectivo: </strong>Personas en situación de vulnerabilidad<strong><br>3.- Descripción: </strong>Este proyecto promueve la inserción al mundo laboral a personas en situación de vulnerabilidad teniendo como principal herramienta la formación en competencias digitales.<strong><br>4.- Justificación: </strong>&nbsp;Como bien dice la web dos de cada diez ofertas laborales son digitales, este tipo de asociaciones se ve obligada a formas a estas personas y actualizarlas ya que el mundo a cambiado el mundo laboral ahora es digital.<strong><br>5.- Competencias DigComp2.1<br></strong>Se observa que se utiliza el Nivel 3 intermedio como objetivo final llegar al Nivel 8 altamente especializado dentro de las competencias que conocemos en la DigComp.<br>Desarrollo web<br>Generar contenidos para internet&nbsp;<br>Desarrollo de Apps<br>Consultoría CRM Y ERP</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www2.cruzroja.es/web/ahora/-/competencias-digitales-reducir-brechas-aumentar-empleabilidad" />
         <pubDate>2022-04-05 16:29:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131028564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Talleres de difusión de las tecnologías de la información y la comunicación. </title>
         <author>aarjonapo</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131040240</link>
         <description><![CDATA[<div><mark><sup>Enlace-</sup></mark><sup> </sup><a href="https://www.laspedrosas.es/talleres-de-difusion-de-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion/#"><sup>https://www.laspedrosas.es/talleres-de-difusion-de-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion/#</sup></a><sup><br></sup><mark><sup>Colectivo/s al que se dirige-</sup></mark><sup> Personas mayores no familiarizadas con el uso de las tecnologías.<br></sup><mark><sup>Descripción-</sup></mark><sup>&nbsp; Son dos talleres de dos horas y media cada una (en cada fase) en la que ayudarán a las personas a hacer lo básico para el uso de las tecnologías; encender y apagar un ordenador, cómo hacer documentos y usar programas, como se ve el escritorio y la barra de tareas...<br>En la segunda fase de este taller será más concreta hacia la comunicación; se aprenderá a realizar llamadas y videollamadas.<br>Se irá avanzando e irán pasando por otras fases cómo; las compras online y la administración y DNI electrónico.<br></sup><mark><sup>Justificación-</sup></mark><sup> Creo que es muy necesario ayudar a las personas mayores sobre todo a usar las tecnologías desde la base, y más ahora que, con la pandemia, todo se ha digitalizado muchísimo más. Creo que es un taller muy completo en el que este colectivo podrá aprender mucho ya que empieza desde lo más básico, como encender un ordenador y acceder a internet.<br></sup><mark><sup>DigComp2.1-&nbsp;</sup></mark></div><ul><li><sup>Información y alfabetización digital</sup></li><li><sup>Comunicación y colaboración online.</sup></li><li><sup>&nbsp; Creación de contenidos digitales<br><br></sup><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://mayormente.com/wp-content/uploads/yayo_ordenador_art.jpg" />
         <pubDate>2022-04-05 16:35:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proyecto CITPPST: Mejorando la formación de docentes en Nigeria</title>
         <author>cbernabev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131139920</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>JUSTIFICACIÓN</strong><br>Este proyecto es muy importante ya que en estos países queda aun mucho por hacer para que tengan una mejor educación por eso aquí&nbsp; se centran en la preparación de los profesores para así i implantar nuevas ideas académicas .<br><br><strong>ENLACE </strong>https://profuturo.education/topics/diez-programas-de-educacion-digital-para-reducir-la-brecha-educativa/<br><br><strong>COLECTIVO</strong><br>A el profesorado de el pais nigeriano<br><br><strong>DESCRIPCION</strong><br>Es un proyecto CITPPST para mejorar la formación del docente de Nigeria <br><br> <strong>COMPETENCIAS DIGCOM2.1:</strong><br>Ayuda a una educación integral centrado en capacitar y centrar a los maestro con tabletas&nbsp; y proyectores para que así&nbsp; puedan dar mejores conocimientos a los niños .<br>esto esta sujeto a un modelo de educación holísticas a que incluye la formación del docente intensiva y monitorización semanal basada en los datos recogidos a nivel comunitario</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ep01.epimg.net/elpais/imagenes/2017/07/14/planeta_futuro/1500022755_679026_1500023117_noticia_normal.jpg" />
         <pubDate>2022-04-05 17:27:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bilbao Ekintza – Capacitación Digital</title>
         <author>proigg</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131276998</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace:</strong> <a href="https://www.bilbaoekintza.eus/proyecto/capacitacion-digital">https://www.bilbaoekintza.eus/proyecto/capacitacion-digital<br></a><br></div><div><strong>Colectivo al que se dirige:</strong> Este programa está destinado a responsables de comercios de Bilbao, ya sean comercios establecidos, nuevos comercios, o comercios que ya estén trabajando en el mundo digital, que estén interesados en la digitalización de su negocio y/o que quieran sacarle el máximo partido.<br><br></div><div><strong>Descripción: </strong>El programa tiene como objetivo ofrecer las herramientas necesarias, a través de un itinerario personalizado con una serie de objetivos específicos, para que los comercios de Bilbao puedan evaluar y mejorar su desempeño y rentabilidad. Así, proporcionar formación al comercio local y las PYMES de Bilbao en este ámbito.<br><br></div><div><strong>Justificación:</strong> Me parece un programa muy interesante ya que potencia el desarrollo del conocimiento en materia digital y proporciona herramientas para fortalecer el comercio local. Es un punto muy importante hoy en día y a través de programas como éste se lucha para que nadie quede atrás en cuanto a capacitación digital.<br><br><strong>Competencias DigComp2.1: </strong>Este programa de capacitación digital comprende varias competencias del Digcomp2.1: <strong>información y alfabetización de datos</strong>, <strong>comunicación y colaboración</strong> (a través de la comunidad de aprendizaje abierta y participativa), <strong>creación de contenido digital</strong> (trabajando el marketing digital), y también <strong>resolución de problemas como identificación de necesidades y respuestas tecnológicas </strong>ya que se trabaja la medición de resultados en consideración de las necesidades detectadas y objetivos definidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 18:42:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proyecto CapacityFormación</title>
         <author>czamoraf1</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131322213</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ENLACE : www.capacityformacion.com<br><br>COLECTIVO: Personas con discapacidad física&nbsp;<br><br>DESCRIPCIÓN: Es un proyecto que se creó para dar respuesta a la demanda de especialización y actualización profesional digital de personas con discapacidad física .<br>Pretende dar formación y empleo en puestos relacionados con las tecnologías de información y comunicación a este colectivo.<br><br>JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN: Considero que es un proyecto muy enriquecedor ya que así estas personas podrán sentirse incluidos en la sociedad teniendo un empleo , y además un empleo dónde no supondrá ningún problema su discapacidad.&nbsp;<br><br>COMPETENCIAS DIGITALES DIGICOMP 2.1:<br>-Información y alfabetización digital (Navegar, buscar y filtrar información y contenidos digitales)<br>-Comunicación y colaboración (Interactuar, compartir, comportamiento en red)<br>-Creación de contenidos digitales</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 19:11:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pymes y autónomos </title>
         <author>imonm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2131554349</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>-Enlace: </strong><br>https://fundacion.cepsa.com/es/noticias/programa-capacitacion-digital-pymes-autonomos<br>-<strong>Colectivo: </strong>pymes y autónomos<br>-<strong>Descripción</strong>: capacitación digital para pymes y autónomos destinada a evaluar el nivel de conocimientos y habilidades de los empleados para el uso de las tecnologías.<br>-<strong>Justificación:</strong> considero que es muy importante que las personas autónomas tengan conocimientos previos sobre el uso de las tecnologías. Además podrían lograr a parte de tener una empresa física, una página web con las herramientas necesarias que obtengan en capacitación digital. <br><strong>-Competencias digi 2.0: </strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Búsqueda de la información en red.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; -Canales de comunicación: redes sociales, correo electrónico...<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-Seleccionar medios de comunicación apropiados para un contexto determinado.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://fundacion.cepsa.com/es/noticias/programa-capacitacion-digital-pymes-autonomos" />
         <pubDate>2022-04-05 22:44:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversidad funcional</title>
         <author>jcalvomarc</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132064863</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Colectivo</strong>: personas con discapacidad.<br><br>- <strong>Descripción</strong>: capacitación digital para personas con diversidad funcional que no tienen una formación básica en competencias digitales.<br><br>- <strong>Justificación</strong>: creo que es importante que las personas con diversidad funcional tengan la oportunidad de adquirir competencias digitales tanto para el empleo como en su vida cotidiana. Así como por ejemplo: saber cómo funcionan las redes sociales para comunicarse con otras personas o adquirir información.<br><br><strong>- Competencias digcomp 2.1</strong>:&nbsp;<br>- Búsqueda de la información en la red.&nbsp;<br>- Canales de comunicación: redes sociales, correo electrónico…<br>- Seleccionar medios de comunicación apropiados para un contexto dado.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/" />
         <pubDate>2022-04-06 06:18:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132064863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias digitales, Cruz Roja.</title>
         <author>jcalvomarc</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132124097</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- <strong>Colectivo</strong>: personas en sitúacion de vulnerabilidad.<br><br>- <strong>Descripción</strong>: este proyecto promueve la inserción al mundo laboral o personas en situación de vulnerabilidad teniendo como principal herramienta la formación en competencias digitales.<br><br>- <strong>Justificación</strong>: como bien dice la web dos de cada diez ofertas laborales son digitales, este tipo de asociaciones se ve obligada a formar a estas personas y actualizarlas ya que el mundo ha cambiado, el mundo laboral ahora es digital.<br><br>- <strong>Competencias digcomp 2.1:</strong>&nbsp; se observa que se utiliza el nivel 3 intermedio como objetivo final llegar al nivel 8 altamente especializado dentro de las competencias que conocemos en la digcomp.&nbsp;<br>Desarrollo web.<br>Generar contenidos para internet.<br>Desarrollo de años.<br>Consultoría CRM y ERP.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www2.cruzroja.es/web/ahora/-/competencias-digitales-reducir-brechas-aumentar-empleabilidad" />
         <pubDate>2022-04-06 07:04:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132124097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plataforma educativa</title>
         <author>ldelolmol</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132314934</link>
         <description><![CDATA[<div>Se dirige a cualquier persona que quiera aprender sobre los ordenadores y la programación de los mismos. Sobretodo está enfocada al aprendizaje en las escuelas, contando con recursos para los docentes y los alumnos durante el proceso.<br>La gran variedad de idiomas en los que se encuentra el contenido es lo que más me ha llamado la atención de este recurso, además de los distintos niveles formativos.<br>Incorpora según DigComp 2.1 la competencia de información y alfabetización digital.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://code.org/" />
         <pubDate>2022-04-06 09:38:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132314934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proyecto futuro de la Communidad de Madrid para la capacitación digital</title>
         <author>ldelolmol</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132316873</link>
         <description><![CDATA[<div>Si bien es cierto que este proyecto aún no está en marcha, me ha resultado interesante a nivel informativo, sobretodo porque está enfocado a nuestros mayores. No lo cuento como una de las dos referencias que se solicitan en esta actividad pero quería compartirla como aportación informativa para tenerlo en cuenta en un futuro.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://madridpress.com/art/301711/madrid-presentara-un-plan-de-capacitacion-para-acabar-con-la-brecha-digital" />
         <pubDate>2022-04-06 09:40:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132316873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proyecto Cibernàrium</title>
         <author>ldelolmol</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132339711</link>
         <description><![CDATA[<div>Este proyecto formativo pertenece a Barcelona Activa y está dirigido a todas aquellas personas que quieran formarse profesionalmente en competencias digitales.<br>He seleccionado este recurso porque también te ayudan a encontrar trabajo, a poner en marcha tu proyecto, a elaborar un plan de negocio y a buscar financiación para tu idea profesional; considero que es un recurso muy completo además de ofrecerte formación en todo tipo de niveles.<br>Este recurso incorpora todas las competencias según DigComp 2.1 según el nivel elegido de formación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ajuntament.barcelona.cat/digital/es/empoderamiento-digital/educacion-y-capacitacion-digital/cibernarium" />
         <pubDate>2022-04-06 10:00:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132339711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EDUCACIÓN DIGITAL PARA NIÑOS REFUGIADOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132802709</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Enlace: </strong>https://www.europapress.es/epsocial/responsables/noticia-educacion-digital-llega-ninos-refugiados-jornada-20220215112700.html<br><strong>2. Colectivo:</strong> Niños Refugiados<br><strong>3. Descripción:</strong> Proyecto beneficiario para&nbsp; dos escuelas distintas, donde ayudaron alumnos iraquíes, jordanos y sirios en edad preescolar a través del uso de "Antura and the Letters" , un videojuego educativo diseñado para la enseñanza árabe.<br><strong>Justificación de mi elección: </strong>Pienso que la intervención en los más pequeños puede llegar a disminuir la brecha digital con las consecuencias positivas que eso conlleva ,&nbsp; tal y como se explica en la noticia adjunta sobre la capacitación digital en menores de dicho colectivo.<br><strong>Especificar competencias DigComp:</strong> La competencia digital de acceso, la del uso y la del aprovechamiento que esto será tener acceso a los dispositivos así como competencias para poder y saber utilizarlos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 14:56:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132802709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DIGITALIZACIÓN PERSONAS SIN HOGAR </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132823760</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlace: https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/26642/Acceso%20a%20nuevas%20TICs%20entre%20PSH%20en%20Madrid.pdf?sequence=4&amp;isAllowed=y<br>2: Colectivo: Personas sin hogar<br>3. Descripción: Las personas sin hogar no sólo se encuentran en una situación de extrema pobreza, sino que además padecen una fuerte desvinculación familiar y social, con importantes déficits en su salud y grandes dificultades para su reinserción social y laboral. dificultades para acceder y utilizar de forma adecuada las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) no parecen jugar un papel determinante en la génesis y mantenimiento de la situación sin hogar, las problemas de acceso a estas tecnologías pueden suponer un aspecto que, sumado a otras circunstancias, dificultan los procesos de inclusión social entre las personas que se encuentran sin hogar. <br><strong>Justificación de mi elección: </strong>he escogido este colectivo porque considero que es unos de los más vulnerables que necesitan más atención donde las TIC les puede beneficiar mucho.<br><strong>Especificar competencias DigComp:</strong> El hecho de estar integrado digitalmente, también hace que haya una integración social que mejore las condiciones de vida de las personas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 15:06:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132823760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capacitación digital - Fundación Adecco</title>
         <author>acanosu</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132945840</link>
         <description><![CDATA[<div>La empresa de trabajo temporal (ETT) "Adecco", reconoce ser conocedora de la exclusión social digital. A consecuencia de ello, presenta un programa de obtención de algunas herramientas informáticas para conseguir así que las personas que se encuentren en esa situación, normalmente personas muy adultas o con un nivel casi nulo en educación básica, consigan buscar trabajo mediante herramientas de la tecnología y la comunicación.&nbsp;<br>He elegido este ejemplo porque actualmente quiero cambiar de empleo y estoy buscando activamente. Me ha llamado la atención al dar esta casualidad de encontrarme lo mismo en dos lugares distintos, en mis estudios y en la búsqueda de empleo.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/" />
         <pubDate>2022-04-06 16:07:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132945840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capacitación digital - Unesco x Huawei</title>
         <author>acanosu</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132947773</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo de "EuropaPress", nos explica un proyecto de la empresa de tecnología Huawei, en colaboración con la UNESCO, el cual se llama "TeOSS" y pretende brindar la oportunidad a personas en edad educativa de Ghana, Etiopía y Egipto, que son países pertenecientes a la organización y que sufren por falta de recursos educativos, entre otras cosas.<br>Me ha gustado este artículo porque me ha llamado la atención que una empresa como Huawei se preocupe de la falta de recursos tecnológicos en África. Cabe decir que tienen cierto interés en ello, pero aún&nbsp; así me ha sorprendido.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.europapress.es/comunicados/internacional-00907/noticia-comunicado-huawei-unesco-implementaran-proyecto-africa-sistemas-educativos-digitales-20211206025904.html" />
         <pubDate>2022-04-06 16:08:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2132947773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Universidad de Granada - Cristian Adrover</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133030664</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace</strong><br>https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital<br><strong>Colectivo</strong> <br>Este proyecto se dirige al colectivo docente, en concreto al conjunto docente de la universidad de granada, pero estoy seguro que se puede extrapolar a cualquier grupo de docentes.<br><strong>Descripción</strong> <br>En este caso es un programa que tiene como objetivo la formación del profesorado en el uso de las herramientas digitales, y también la capacitación de los docentes en la enseñanza no presencial, en las áreas digitales.<br><strong>Justificación</strong> <br>Creo que el colectivo del profesorado se ha visto marcado de lleno por este mundo, un mundo en que años atrás se enseñaba con libros y papel, han pasado a enseñar con pantallas e internet. No solo esto, sino que la pandemia ha marcado aún más esta diferencia, haciendo que muchos docentes tengan que enseñar no presencialmente y en un entorno digital. Además, creo que es un programa que puede ayudar a todos los miembros de este colectivo, sin importar su rango de edad.<br><strong>Competencias del DigComp 2.1<br></strong>Claramente se visualiza la competencia y la capacitación en el trabajo del entorno digital.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital" />
         <pubDate>2022-04-06 16:52:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133030664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Buenas prácticas de ciudadanía digital. Proyecto ‘Your Digital Life’</title>
         <author>libanezdeopacua</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133057453</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enlaces:<br>PDF:<br>https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/4/24/324/18324/files/bbebb259.pdf&nbsp;<br>Blog&nbsp; de&nbsp; seguimiento&nbsp; del&nbsp; proyecto&nbsp; dirigido&nbsp; a&nbsp; la&nbsp; comunidad educativa, principalmente para las familias :<br>- https://blocs.xtec.cat/yourdigitallife/&nbsp;<br>Los resultados del proyecto, videoclips, presentaciones y otros materiales se pueden ver en las distintas&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; páginas&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;del&nbsp; &nbsp; &nbsp; TwinSpace &nbsp; y&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; del&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Diario de proyecto:<br>https://twinspace.etwinning.net/18324/home<br>2. Colectivo: Jóvenes niños y niñas.<br>3. Descripción : Es un proyecto hecho para&nbsp; descubrir&nbsp; cómo&nbsp; la&nbsp; tecnología&nbsp; influye&nbsp; en&nbsp; las acciones, pensamientos y estilos de vida de los niños, creando conciencia sobre la protección de información, privacidad en Internet entre los estudiantes y poner de relieve el papel de la utilización de la tecnología en la enseñanza y la vida diaria de las personas.<br>4. Justificación: Me ha parecido muy interesante el proyecto, y me parece imprescindible que desde tan pequeños empiecen a saber cómo funciona internet, sus dificultades, los peligros de las redes sociales, saber utilizar programas tan indispensables, en su día a día en sus futuros.<br>5. Competencias DigComp2.1:<br>- Comunicación y colaboración.<br>- Capacitación digital.<br>- Información y análisis de datos.<br>-&nbsp;Seguridad en la red.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://blocs.xtec.cat/yourdigitallife/" />
         <pubDate>2022-04-06 17:07:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133057453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fundación Adecco - Cristian Adrover</title>
         <author>cadroverf</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133059156</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace</strong><br>https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/<br><strong>Colectivo</strong><br>Se dirige a la sociedad en general que carecen del conocimiento y formación básica en competencias digitales. Además, en específico se menciona que también va dirigido al colectivo de personas con diferentes discapacidades.<br><strong>Descripción</strong><br>En este caso, la fundación Adecco se centra en dar formación y conocimiento de competencias digitales básicas a toda la sociedad, pero centrándose también específicamente en el colectivo de personas con discapacidad.<br><strong>Justificación<br></strong>Creo que es importante que toda la sociedad tenga una base correcta en torno al uso y conocimiento de las competencias digitales básicas. Además, me gusta el hecho que el enfoque principal sea un colectivo en alto riesgo de vulnerabilidad y de exclusión social.<br><strong>Competencias del DigComp 2.1<br></strong>Pues creo que la competencia principal del DIgComp 2.1 que observo en este programa es la capacitación en competencias digitales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://fundacionadecco.org/capacitacion-digital/" />
         <pubDate>2022-04-06 17:08:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133059156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Universidad de Granada - Cristian Adrover</title>
         <author>cadroverf</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133074273</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace</strong><br>https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital<br><strong>Colectivo</strong> <br>Este proyecto se dirige al colectivo docente, en concreto al conjunto docente de la universidad de granada, pero estoy seguro que se puede extrapolar a cualquier grupo de docentes.<br><strong>Descripción</strong> <br>En este caso es un programa que tiene como objetivo la formación del profesorado en el uso de las herramientas digitales, y también la capacitación de los docentes en la enseñanza no presencial, en las áreas digitales.<br><strong>Justificación</strong> <br>Creo que el colectivo del profesorado se ha visto marcado de lleno por este mundo, un mundo en que años atrás se enseñaba con libros y papel, han pasado a enseñar con pantallas e internet. No solo esto, sino que la pandemia ha marcado aún más esta diferencia, haciendo que muchos docentes tengan que enseñar no presencialmente y en un entorno digital. Además, creo que es un programa que puede ayudar a todos los miembros de este colectivo, sin importar su rango de edad.<br><strong>Competencias del DigComp 2.1<br></strong>Claramente se visualiza la competencia y la capacitación en el trabajo del entorno digital.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ceprud.ugr.es/formacion-online/programa-capacitacion-digital" />
         <pubDate>2022-04-06 17:16:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133074273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Asociaciones Fundaciones Andaluzas </title>
         <author>proigg</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133081525</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>El proyecto “Capacitación digital sin barreras” formará a más de 60 personas con discapacidad en el uso de las nuevas tecnologías</em></strong><br><br><strong>Enlace</strong>: <a href="https://www.afandaluzas.org/el-proyecto-capacitacion-digital-sin-barreras-formara-a-mas-de-60-personas-con-discapacidad-en-el-uso-de-las-nuevas-tecnologias/">https://www.afandaluzas.org/el-proyecto-capacitacion-digital-sin-barreras-formara-a-mas-de-60-personas-con-discapacidad-en-el-uso-de-las-nuevas-tecnologias/<br></a><br></div><div><strong>Colectivo al que se dirige: </strong>el proyecto se dirige<strong> </strong>a más de 60 personas con discapacidad de Córdoba a través de la realización de más de 20 acciones formativas.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Descripción: </strong>el objetivo de este proyecto formativo es mejorar las habilidades personales y profesionales de las personas con discapacidad, dotando al alumnado de herramientas para acceder al mercado de trabajo. Son diferentes acciones en las que hay también cursos donde se abordan temas como el desarrollo de la marca personal en redes sociales, la búsqueda de empleo, la utilización de tablets y smartphones o la solicitud y uso de certificados digitales.<br><br></div><div><strong>Justificación: </strong>es un programa que se adecua a las especificidades requeridas. Tiene como finalidad capacitar en materia digital a personas con discapacidad y ayudar así a su integración social y facilitación del día a día.<br><br></div><div><strong>Competencias DigComp2.1: </strong>en este programa se trabaja:<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Información y alfabetización de datos: </strong>utilización de tablets y smartphones</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Creación de contenido digital: </strong>marca personal en redes sociales</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Comunicación y colaboración: </strong>uso de redes sociales</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Safety: </strong>protección de datos personales</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Resolución de problemas: </strong>solicitud y uso de certificados digitales</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 17:20:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133081525</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias digitales básicas personales y para la administración electrónica (MRR)-Barañain</title>
         <author>szubieta3</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133120619</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Enlace:https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=12067<br><br>2-Colectivo: Fundamentalmente mujeres en desempleo<br>3- Descripción: Talleres prácticos de uso de herramientaas digitales como mejora de oportunidades laborales y aprender a realizar gestiones digitales.<br>3-Justificación: resalta la importancia de mejorar la capacitación en TIC para encontrar un empleo.<br>4- Competencias: navegación por internet, correo electrónico, acreditación digital y trámites, entre otros.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://foremcylccoo.es/314-large_default/competencias-digitales-basicas.jpg" />
         <pubDate>2022-04-06 17:41:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133120619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POR TALENTO DIGITAL</title>
         <author>spanosl</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133128801</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Enlace:<br>https://portalentodigital.fundaciononce.es/<br>2. Colectivo:&nbsp;<br>Personas con diversidad funcional&nbsp;<br>3. Descripción:<br>Programa orientado a la adquisición de conocimientos y cualificación tecnológica y digital para las personas con discapacidad.<br>He elegido este programa ya que el nivel de desempleo de las personas con diversidad funcional es muy elevado y este tipo de formaciones favorece su inclusión laboral en profesiones con alta demanda en el mercado de trabajo como son las tecnologías.<br>Contará además con una certificación oficial en tecnologías Microsoft algo que facilitará mucho su inclusión laboral.<br>Contar con estos conocimientos no solo les&nbsp; permitirá acceder a un empleo&nbsp; si no a contar también con nuevas oportunidades para la educación, el acceso a la cultura, al ocio o a un sin fin de actividades de la vida cotidiana y esto representará también un paso más hacia la igualdad o la inclusión.<br><br>4. Competencias DigComp 2.1:<br>-Área de competencia 1:Información y alfabetización (navegar, buscar información, evaluar datos,..)<br>-Área de competencia 2:<br>Comunicación y colaboración on line.<br>-Área de competencia 3:Creación de contenidos digitales.<br>-Área de competencia 4:Seguridad en la red (protección de dispositivos, de seguridad en la red,...)<br>5. Enlaces del programa y noticias:<br>https://www.culturarsc.com/formacion-y-capacitacion-digital-dirigidas-a-personas-con-discapacidad/<br>https://www.once.es/noticias/grupo-social-once-y-microsoft-refuerzan-su-colaboracion-para-impulsar-la-empleabilidad-de-personas-con-discapacidad<br>https://news.microsoft.com/es-xl/features/las-habilidades-digitales-y-sociales-abren-nuevas-vias-profesionales-inclusivas-para-las-personas-con-discapacidad/<br>https://www.infobae.com/america/tecno/2021/12/03/microsoft-explica-como-personas-con-discapacidad-pueden-trabajar-en-companias-de-tecnologia/<br>https://portalentodigital.fundaciononce.es/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://portalentodigital.fundaciononce.es/" />
         <pubDate>2022-04-06 17:45:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133128801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Taller de prevención de adicción y buen uso de Ordenador, Tablet, Móvil y Videojuegos en Barañain y Mutilva (Navarra) </title>
         <author>szubieta3</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133156657</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Enlace:&nbsp;<br>http://www.centrorubik.es/taller-de-prevencion-de-adiccion-y-buen-uso-de-ordenador-tablet-movil-y-videojuegos-2 <br>2- Descripción: Taller para enseñar a utilizar de forma correcta y con aprovechamiento de las herramientas digitales actuales.&nbsp;<br>3- Colectivo: jóvenes entre 9 y 16 años<br>4- Justificación: Es importante saber utilizar correctamente las herramientas digitales, tanto en modo y en tiempo para que no se generen dependencias y sus consiguiemtes problemas asociados , es por ello que me ha resultado interesante.<br>5- Competencias DigCom2.1:&nbsp;Ampliar el conocimiento de las herramientas digitales desde una perspectiva útil y lúdica, aprendiendo a controlar la dependencia que se origina con el uso inadecuado.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1658678791/818fe1a14194d65cc00abed8f32f5c15/rubik.JPG" />
         <pubDate>2022-04-06 18:00:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133156657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Pla d&#39;educació digital de Catalunya 2020-2023&quot; y &quot;Pla de millora d&#39;oportunitats educatives&quot;</title>
         <author>atomego</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133194123</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una iniciativa por parte del "Departament d'ensenyament" de Catalunya para facilitar las competencias digitales por parte de las familias y darles respuestas y herramientas a sus necesidades.<br><br>Quieren crear una mayor competencia digital en relación con las plataformas de aprendizaje que utilizan los alumnos, que en estos últimos años se a visto incrementada, y fomentar las herramientas e seguimiento escolar en el hogar(motivación, planificación, etc.)<br><br>Una de las cosas que quieren conseguir es romper con la brecha digital proporcionando un PC portátil desde 5º de primaria hasta los grados superiores de formación.<br>También un dispositivo de conectividad (MiFi) para las familias que no pueden acceder a Internet dese sus hogares.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://projectes.xtec.cat/families-digitals/" />
         <pubDate>2022-04-06 18:20:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133194123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plan de Inclusión y Capacitación Digital 2021-2025  (Gobierno de Navarra)</title>
         <author>alofredo2</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133207424</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Enlace o referencia de la experiencia:</strong><br><em>https://gcpublica.navarra.es/publica01/EDN2030/Documents/Plan%20de%20Inclusi%C3%B3n%20y%20Capacitaci%C3%B3n%20Digital.pdf</em><br><br><strong>2. El colectivo o colectivos a los que se dirige:</strong><br>Si bien el plan está destinado a toda la ciudadanía navarra, hace principal foco en aquellas personas con mayores necesidades en cuanto inclusión y capacitación digital: mayores de sesenta cinco años, población migrante, población gitana, población rural, etc.<br><br><strong>3. Breve descripción: <br></strong>Plan en el que Gobierno de Navarra, aborda la reducción de la brecha digital partiendo de tres ejes:<br><br>- Vida cotidiana digital. Todas las personas formar parte de la inclusión social y de la sociedad digital.<br><br>- Formación digital. Se adecua la formación al nuevo paradigma de la sociedad, afrontando retos y necesidades, en los actuales modelos de enseñanza digital.<br><br>-&nbsp; Empleabilidad y calidad del trabajo. Se adaptan y orientan a los ciudadanos a las nuevas demandas y exigencias en el uso de las TICs.&nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br></strong><br><strong>4. Justificación de la elección</strong>. <br>Personalmente me ha gustado el hecho de que hagan tanto hincapié en que el plan, es el resultado de varias colaboraciones del Gobierno de Navarra y otras asociaciones.<br>Otra de las razones por las que he elegido este proyecto es que dejan muy claro <em>su estrategia digital, </em>para hacer de la región una inteligente y plenamente digital en 2030.<br><br><strong>5. Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora.<br><br></strong>En el segundo apartado de la introducción, contexto del plan, hace mención de que parte de <em>La Estrategia Digital Europea</em> y <em>El Plan Nacional de Competencias Digitales </em><br><br></div><blockquote>" una contextualización europea, así como de las políticas públicas y planes puestos en marcha en el ámbito nacional"</blockquote><div><br>Entonces, vemos que se promueve la reducción de la brecha digital, la capacitación de los ciudadanos e inversión en educación y competencias digitales.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://gcpublica.navarra.es/publica01/EDN2030/Documents/Plan%20de%20Inclusi%C3%B3n%20y%20Capacitaci%C3%B3n%20Digital.pdf" />
         <pubDate>2022-04-06 18:28:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133207424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Talleres de capacitación digital para personas mayores de 55 años. “Institut Català d’avaluació de Polítiques Públiques” </title>
         <author>atomego</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133212946</link>
         <description><![CDATA[<div>https://ivalua.cat/es/node/5286&nbsp;<br><br>Por parte del “Institut Català d’avaluació de Polítiques Públiques” se realizó en el año 2014 un estudio en el cual pusieron en marcha unos talleres en 16 bibliotecas, constaba de una serie de módulos formativos donde se enseñaba a utilizar las “tablets” y teléfonos inteligentes a personas mayores de 55 años. Todo relacionado con los objetivos del curso y otros posibles usos de internet.&nbsp;</div><div>También se analizó el impacto de los talleres sobre la cualidad y cantidad de las relaciones sociales de los individuos.</div><div>Se obtuvieron resultados de un incremento del 13% en el uso de aplicaciones relacionadas con la comunicación(WhatsApp, Facebook, etc.) y también un aumento del 18% del uso de internet relacionados con el ocio y medios de comunicación.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://ivalua.cat/es/node/5286" />
         <pubDate>2022-04-06 18:31:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133212946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plan nuevo modelo de “Administración Digital”</title>
         <author>atomego</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133231593</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://administraciodigital.gencat.cat/ca/projectes/">https://administraciodigital.gencat.cat/ca/projectes/</a><br><br>Este es un proyecto por parte de la “Generalitat” que consta de proyectos innovadores que combinan un cambio cultural, de la tecnología, y nuevas herramientas innovadoras aplicadas a las personas, los procesos, las dadas y la tecnología.&nbsp;</div><div><br><br></div><div>Se centran primordialmente en las personas, en los empleados públicos para afrontar la innovación en el sector, formando a estos e incorporando nuevos perfiles profesionales para dicha administración.</div><div>Quiere crear una red de talento y conocimiento, fomentar el aprendizaje mutuo y favorecer la integración de visiones diferentes y contribuir a avanzar en la Administración Digital.</div><div>Es imprescindible reconvertir toda la tramitación electrónica en servicios digitales de fácil uso para el usuario(ciudadano).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://administraciodigital.gencat.cat/ca/projectes/" />
         <pubDate>2022-04-06 18:42:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133231593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EXPERTCLICK. NO A LA EXCLUSIÓN DE LOS MAYORES </title>
         <author>spanosl</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133240296</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.Enlace:</strong><br>https://expertclick.org/<br><strong>2.Colectivo:<br></strong>Personas mayores de 55 años principalmente de aquellas que viven en sitio rurales. <br>Expertclick es un programa realizado por Fundación Cibervoluntarios y la Fundación AEB de la Asociación Española de Banca (AEB),con el apoyo del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.<br><strong>3.Descripción:</strong><br>Es un programa de formación gratuito presencial y online, que permite a las personas mayores aprender las herramientas de las nuevas tecnologías&nbsp; tan necesarias para ayudarles a aumentar su calidad de vida.<br>Es un programa muy completo que les enseña a gestionar mejor el día a día enseñadoles a usar Apps tan necesarias como Videolladas y Whatsapp, las que requieran para gestionar la salud y la banca on line, y las de entretenimiento y ocio a través de las redes sociales.<br><strong>4. Justificación:<br></strong>Me parece muy importante que las personas mayores adquieran estos conocimientos que les permita aprender a navegar con seguridad y confianza por internet, a utilizar su teléfono móvil, la tablet.<br>Durante la pandemia pudimos ver lo importante que era tener conocimientos sobre nuevas tecnologías para poder utilizar el teléfono, hacer videollamadas, hacer gestiones con el banco, pedir una cita médica o incluso realizar compras on line o aprovechar sus tiempos de ocio viendo cosas en red.<strong><br></strong>&nbsp;Esto les permitirá tener más autonomía e independencia .&nbsp; <br><strong>5.Competencias:<br>-</strong>Área de competencia 1: Información y alfabetización digital<br>-Área de competencia 2: Comunicación y colaboración online<br>-Área de competencia 4: seguridad en la red<br><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://expertclick.org/" />
         <pubDate>2022-04-06 18:47:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133240296</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa Punto Digital - iniciativa de inclusión digital y capacitación tecnológica de Argentina.</title>
         <author>alofredo2</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133284319</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Enlace o referencia de la experiencia<br></strong><em>https://www.argentina.gob.ar/jefatura/innovacion-publica/gobierno-abierto-y-pais-digital/paisdigital/puntos</em><br><br><strong>2. El colectivo o colectivos a los que se dirige. </strong><br>El programa es un proyecto federal y está destinado a toda la ciudadanía que desee formar parte. <br><br><strong>3. Breve descripción </strong><br>El proyecto consiste en crear espacios a lo largo y ancho de todo el país. En estos espacios, los ciudadanos tendrán acceso a acceso a conexión&nbsp; de internet para que puedan utilizar sus propios dispositivos electrónicos y los que hay en el centro. Además, los establecimientos cuentan con salas de entretenimiento con cine,&nbsp; con equipo de proyección audiovisual,&nbsp; y consolas de juegos. Segun la pagina web oficial:&nbsp;</div><blockquote>Busca fomentar la integración comunitaria y valores como la solidaridad, trabajo en equipo y cooperación.</blockquote><div><br>Por otra parte, cuenta con una plataforma de aprendizaje virtual con recursos, talleres y cursos acerca de las diferentes competencias digitales, derechos&nbsp; digitales, etc.<br><br><strong>4. Justificación de la elección </strong><br>Me ha gustado el hecho de que se trate de un proyecto nacional. Teniendo en cuenta el tamaño del país, llevar a cabo éste proyecto requiere mucho tiempo, esfuerzo y presupuesto.<br><br><strong>5. Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora.<br></strong>Vemos que en terminos generales, el programa cumple y promueve diversas competencias digitales.&nbsp; Ej:<br><br>Área de competencia 1: <em>Información y alfabetización digital</em> a través de su platafgorma digital.<br><br>Área de competencia 2: <em>Comunicación y colaboración online</em> a través de sus salas de entrenamiento.<br><br>Área de competencia 3: <em>creación de contenidos digitales </em>a través de sus actividades,<br><br>Área de competencia 4: <em>seguridad en la red </em>a través de sus cursos y talleres de ciberseguridad.<br><br>Área de competencia 5: <em>resolución de problemas</em> a través del equipo tecnico.<br><br><br><br><br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.argentina.gob.ar/jefatura/innovacion-publica/gobierno-abierto-y-pais-digital/paisdigital/puntos" />
         <pubDate>2022-04-06 19:16:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133284319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kids Centric Universe 360</title>
         <author>cbernabev</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133449278</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.-ENLACE:</strong><br>https://gaptain.com/blog/la-comunidad-de-madrid-implanta-kids-centric-universe-360o-en-sus-escuelas-para-educar-en-ciberseguridad-a-alumnos-docentes-y-familias/<br><br><strong>2.-COLECTIVO:</strong><br>Niños, docentes, padres<br><br><strong>3.-DESCRIPCION:</strong><br>Es un programa adaptado para un nivel educativo.<br><br><strong>4.-JUSTIFICACION:</strong><br>Este programa es útil il para darles a conocer a todas las personas de los riesgos digitales que aplican en las escuelas y videojuegos tales como el ciberacoso&nbsp; las adicciones digitales , extorsión o mensajes de odios. <br><br>5.-<strong>COMPETENCIAS DIGCOMP 2.1: </strong><br>EN esta formación intentan reducir&nbsp; la brecha digital que existe en las escuelas y los docentes y los padres.<br>Ayuda en la creación de blog&nbsp;<br>Unidad didáctica adaptada para cada clase&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://gaptain.com/blog/la-comunidad-de-madrid-implanta-kids-centric-universe-360o-en-sus-escuelas-para-educar-en-ciberseguridad-a-alumnos-docentes-y-familias/" />
         <pubDate>2022-04-06 21:32:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133449278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Red de mujeres BCN Fem Tech</title>
         <author>aruizperez01</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133485912</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1. <a href="https://www.barcelona.cat/infobarcelona/es/red-de-mujeres-bcn-fem-tech-para-combatir-la-brecha-digital-de-genero-en-la-ciudad_1090133.html">https://www.barcelona.cat/infobarcelona/es/red-de-mujeres-bcn-fem-tech-para-combatir-la-brecha-digital-de-genero-en-la-ciudad_1090133.html</a><br><br>2. Se dirige al colectivo de mujeres.<br><br>3. Es una medida del gobierno para reducir la brecha digital y promover la equidad de género en los entornos tecnológicos.<br><br>4. Es un proyecto que me llamó mucho la atención ya que se ha diseñado por mujeres expertas en el sector de las tecnologías, promovido desde el trabajo en red, promoviendo la investigación comunitaria y social de la ciudad.<br><br>5. -Formación en red<br>&nbsp;-Creación de nuevas estrategias  digitales.<br>- Aumenta la participación del colectivo al que va dirigido.<br>-Respuesta a las necesidades del colectivo.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.barcelona.cat/infobarcelona/es/red-de-mujeres-bcn-fem-tech-para-combatir-la-brecha-digital-de-genero-en-la-ciudad_1090133.html" />
         <pubDate>2022-04-06 22:13:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133485912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tàctiques digitals i estratègies per atreure noves audiències</title>
         <author>aruizperez01</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133512646</link>
         <description><![CDATA[<div>1. https://youtu.be/45_BngROUOU<br>2. Gobierno, Ongs, Entidades<br>3. El espai pone la mirada de las políticas de derechos humanos, migración, Libertad de expresión y prácticas democráticas.<br>4. Promueven becas para formaciones de las nuevas tácticas digitales y estrategias narrativas de las personas que atienden a colectivos vulnerables, impartidas por expertas en la materia.<br>5. - Recursos formativos<br>- Seguridad en la red<br>- Comunicación y colaboración<br>-Protección de la salud y bienestar.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/45_BngROUOU" />
         <pubDate>2022-04-06 22:45:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2133512646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BERTA ROQUÉ CASAS Plan de Inclusión y Capacitación Digital 2021-2025 Gobierno de Navarra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134194675</link>
         <description><![CDATA[<div>Dirigido a: Todos aquellos que quieran aprender y cubrir las necesidades básicas digitales que puedan implicar su día a día.</div><div><br></div><div>Descripción: Marco de acción con iniciativas específicas para reducir la brecha digital en distintos colectivos que lo necesiten y promover así la incursión digital en Navarra y fomentando la capacitación en competencias digitales, abordando todas las etapas en el camino hacia la consecución de una ciudadanía digital plena en un proceso continuo y duradero en el tiempo que se abordará de manera paulatina.</div><div><br></div><div>Justificación de la elección: He elegido este plan de acción porque me ha parecido interesante la implicación en el tema a raíz de querer cubrir todas las necesidades que pueda plantear la gente que se inscriba, dando lugar así en el plan a todo el mundo que lo quiera y lo necesite sin formar parte de un colectivo en concreto.</div><div><br></div><div>Competencias Dig.Comp 2.1: Información y alfabetización digital. <br><br>Enlace: <a href="https://gcpublica.navarra.es/publica01/EDN2030/Documents/Plan%20de%20Inclusi%C3%B3n%20y%20Capacitaci%C3%B3n%20Digital.pdf">https://gcpublica.navarra.es/publica01/EDN2030/Documents/Plan%20de%20Inclusi%C3%B3n%20y%20Capacitaci%C3%B3n%20Digital.pdf</a></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://gcpublica.navarra.es/publica01/EDN2030/Documents/Plan%20de%20Inclusi%C3%B3n%20y%20Capacitaci%C3%B3n%20Digital.pdf" />
         <pubDate>2022-04-07 08:20:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134194675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BERTA ROQUÉ CASAS Plan nacional de competencias digitales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134197812</link>
         <description><![CDATA[<div>Dirigido a: Colectivos que pertenezcan a la brecha digital que existe actualmente en España</div><div><br></div><div>Descripción: Plan de capacitación digital que se marca como objetivo garantizar la inclusión digital en España disminuyendo la brecha digital por cuestión de género, incrementando la adquisición de competencias digitales avanzadas para las personas desempleadas para mejorar sus posibilidades de empleabilidad. También se propone garantizar que las empresas españolas en general, y en particular las PYMEs, cuenten con las competencias digitales necesarias para abordar su digitalización.</div><div><br>Enlace: <a href="https://portal.mineco.gob.es/RecursosArticulo/mineco/ministerio/ficheros/210127_plan_nacional_de_competencias_digitales.pdf">https://portal.mineco.gob.es/RecursosArticulo/mineco/ministerio/ficheros/210127_plan_nacional_de_competencias_digitales.pdf</a>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://portal.mineco.gob.es/RecursosArticulo/mineco/ministerio/ficheros/210127_plan_nacional_de_competencias_digitales.pdf" />
         <pubDate>2022-04-07 08:22:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134197812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Personas Mayores y TIC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134207524</link>
         <description><![CDATA[<div>Yohana López <br><br><strong>Colectivo al que se dirige:</strong> Se dirige sobre todo a adultos mayores o tercera edad.<br><br><strong>Breve descripción:</strong> Se ofrecen cursos o formaciones breves, enfocados en formar o informar a las personas mayores sobre el mundo de la tecnología, para así poder facilitarle un poco por ejemplo las llamadas a los familiares o búsquedas de información. <br><br><strong>Justificación de mi elección</strong>: Mi elección es esta porque creo que es super importante que las personas mayores también puedan utilizar los TIC sin tener ninguna dificultad, además normalmente no se les explica ni informa sobre cómo deben realizarlo y veo bien que hayan cursos para que ellos puedan aprender. <br><br>¿<strong>Que competencias del DigComp 2.1 incorpora?</strong><br>- Comunicación y colaboración a travez de tecnologías inteligentes.<br>- Creación de contenidos digitales.<br>- Información y alfabetización digital.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduso.net/res/revista/24/miscelanea/personas-mayores-y-tic-oportunidades-para-estar-conectados/" />
         <pubDate>2022-04-07 08:30:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134207524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa 45+</title>
         <author>mcuadradofl</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134216776</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Enlace</li></ul><div>https://www.cambraterrassa.org/ampliacio-de-la-formacio-especialitzada-en-competencies-digitals-per-afavorir-laugment-de-possibilitats-dinsercio-laboral-dels-participants-en-el-programa-45/</div><ul><li>Colectivo al que se dirige</li></ul><div>Se dirige a personas de entre 45 y 60 años</div><div><br></div><ul><li>Breve descripción</li></ul><div>Este programa pretende dar respuesta a los intereses y necesidades detectadas en personas de entre 45 y 60 años en situación de paro.&nbsp;</div><div>El objetivo principal es mejorar la capacitación de estas personas en las competencias digitales, adaptándose a los requisitos actuales de las empresas en este área y favorecer el aumento de posibilidades de inserción laboral.</div><div><br></div><ul><li>Justificación de la elección</li></ul><div>He escogido este proyecto porque quedarse en paro a cierta edad puede llegar a ser un problema en la sociedad actual. Además de tener que volver a empezar a sumergirte en el mundo laboral desde 0, teniendo en cuenta que la brecha digital en el rango de edad señalado es notable.&nbsp;</div><div>Este proyecto facilita conocimientos específicos del entorno digital, trabajando aspectos como el currículum vitae, entrevistas online, plataformas de búsqueda de trabajo, etc.<br><br></div><ul><li>Competencias del DigComp 2.1</li></ul><div><br><strong>Área de competencia 1: Información y alfabetización de datos</strong></div><div>1.3. Gestión de datos, información y contenido digital<br><br></div><div><strong>Área de competencia 2: Comunicación y colaboración</strong></div><div>2.1. Interacción mediante tecnologías digitales</div><div>2.2. Compartir a través de tecnologías digitales<br><br></div><div><strong>Área de competencia 3: Creación de contenido digital</strong></div><div>3.1. Desarrollo del contenido digital</div><div>3.2. Integración y reelaboración del contenido digital</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cambraterrassa.org/ampliacio-de-la-formacio-especialitzada-en-competencies-digitals-per-afavorir-laugment-de-possibilitats-dinsercio-laboral-dels-participants-en-el-programa-45/" />
         <pubDate>2022-04-07 08:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134216776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18 herramientas digitales para personas en situación de discapacidad. </title>
         <author>ylopezz</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134226371</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Colectivo al que se dirige</strong>: Se dirige para todas aquellas personas que tengan alguna discapacidad o dificultad ya sea visual o de audición… Puede ser para todo rango de edades.&nbsp;</div><div><br><strong>Breve descripción:</strong> Lo he escogido porque me ha parecido super interesante ya que en la página web te salen las 18 herramientas digitales que verdaderamente ayudan a las personas que lo necesitan y que es algo super beneficioso si pudieran ellos mismos hacerlo. <br><br><strong>Justificación de mi elección</strong>: Escogí esto porque me encantó ver que hay mucho beneficio sobre las herramientas digitales en las personas con alguna dificultad… Por lo tanto le harían el día a día mucho más llevadero y creo que eso es lo importante, el poder hacer que ellos se sientan bien utilizando las tecnologías de forma adecuada y correcta y tambien saquen notables beneficios de ello. <br><br>¿<strong>Que competencias del DigComp 2.1 incorpora?</strong><br>- Comunicación y colaboración a través de tecnologías inteligentes.<br>- Creación de contenidos digitales.<br>- Información y Alfabetización digital.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://gaptain.com/blog/18-herramientas-digitales-para-personas-con-discapacidad/" />
         <pubDate>2022-04-07 08:45:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134226371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa de capacitación &quot;Digital Trekking&quot; </title>
         <author>mcuadradofl</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134235365</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Enlace</li></ul><div>https://www.youtube.com/watch?v=O5RglmUlYOY</div><ul><li>Colectivo al que se dirige</li></ul><div>Se dirige a profesionales, autónomos y estudiantes.&nbsp;</div><div><br></div><ul><li>Breve descripción</li></ul><div>Este programa pretende que los participantes adquieran conocimientos necesarios para avanzar en la transformación digital de sus empresas.</div><div>Los conocimientos adquiridos por parte de los individuos se basarán en conceptos básicos de programación y uso de cada uno de los lenguajes, entender la importancia del dato y exportar y sacar información para la optimización de procesos y tener nociones básicas sobre Inteligencia Artificial.&nbsp;</div><div><br></div><ul><li>Justificación de la elección</li></ul><div>He escogido este proyecto porque considero que una buena formación es necesaria para poder digitalizar las empresas y no quedarse atrás, ya que sigue existiendo mucha competencia.&nbsp;</div><div><br></div><ul><li>Competencias del DigComp 2.1</li></ul><div><strong>Área de competencia 1: Información y alfabetización de datos</strong></div><div>1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de datos, información y contenido digital</div><div>1.2. Evaluación de datos, información y contenido digital</div><div>1.3. Gestión de datos, información y contenido digital</div><div><strong>Área de competencia 2: Comunicación y colaboración</strong></div><div>2.1. Interacción mediante tecnologías digitales</div><div>2.2. Compartir a través de tecnologías digitales</div><div>2.4. Colaborar a través de tecnologías digitales</div><div><strong>Área de competencia 3: Creación de contenido digital</strong></div><div>3.1. Desarrollo del contenido digital</div><div>3.2. Integración y reelaboración del contenido digital</div><div>3.4. Programación</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=O5RglmUlYOY" />
         <pubDate>2022-04-07 08:52:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134235365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CAPACITACIÓN DIGITAL PARA MAYORES DE 55 AÑOS.</title>
         <author>vguisasola</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134312895</link>
         <description><![CDATA[<div>·<strong>Enlace:</strong> https://capacitatic55.com/</div><div>·<strong>Colectivo:</strong> personas mayores de 55 años.</div><div>·<strong>Descripción:</strong> programa de capacitación digital para personas de +55 años de Castilla la Mancha, para formase en nuevas tecnologías.</div><div>·<strong>Justificación:</strong> en muchas ocasiones la edad determina la brecha digital. Muchas personas mayores de 55 años se quedan fuera del mercado laboral por falta de conocimiento de las TIC.</div><div>·<strong>Competencias del DigComp 2.1</strong>:&nbsp;</div><ul><li>Información y tratamiento de datos.&nbsp;</li><li>Comunicación.</li><li>Alfabetización.</li><li>Resiliencia.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cobisa.es/wp-content/uploads/2020/10/CAPACITATIC55.jpg" />
         <pubDate>2022-04-07 10:02:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134312895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIC PARA LA INCLUSIÓN SOCIO-LABORAL.</title>
         <author>vguisasola</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134322766</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>·<strong>Enlace:</strong> <a href="http://www.cicbata.org/eracis">http://www.cicbata.org/eracis</a></div><div>·<strong>Colectivo:</strong> personas que busquen la inclusión socio-laboral</div><div>·<strong>Descripción:</strong> formación enfocada en la alfabetización la capacitación digital para promocionar y facilitar el acceso a los medios y herramientas digitales.&nbsp;</div><div>·<strong>Justificación:</strong> la población más vulnerable, tanto al acceso como al conocimiento de las TIC los que necesitan actuaciones de este tipo para fomentar y favorecer la igualdad de oportunidades y la equidad de género.</div><div>·<strong>Competencias del DigComp 2.1</strong>:&nbsp;</div><ul><li>Información y tratamiento de datos.&nbsp;</li><li>Comunicación y colaboración.</li><li>Alfabetización.</li><li>Creación de contenido digital</li><li>Seguridad.</li><li>Creatividad.</li><li>Resiliencia.</li><li>Aprender a aprender.</li><li>Trabajo en equipo.</li><li>Auto organización.</li><li>Iniciativa.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://eraciscordoba.es/proyecto-tic-para-la-inclusion-sociolaboral-tecnologias-para-todas-las-personas/" />
         <pubDate>2022-04-07 10:11:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134322766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gobierno y comunidades comprarán medio millón de ordenadores y tabletas para los colegios</title>
         <author>aruizperez01</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134381568</link>
         <description><![CDATA[<div>Enlace, <a href="https://elpais.com/educacion/2020-06-16/el-gobierno-destina-262-millones-a-la-compra-de-500000-ordenadores-y-tabletas-para-los-colegios.html">https://elpais.com/educacion/2020-06-16/el-gobierno-destina-262-millones-a-la-compra-de-500000-ordenadores-y-tabletas-para-los-colegios.html</a><br><br>Colectivo, Población estudiantil en precariedad.<br><br>Descripción, El Gobierno ha destinado a través de las&nbsp; comunidade autónomas la dotación de ordenadores y tabletas con conexión a internet para los estudiantes del sistema público.<br><br>Justificación, Me parece muy interesante que el gobierno destine presupuesto para equiparar a la población estudiantil, es otra manera de reducir la brecha digital de los estudiantes que no tienen acceso a este tipo de herramientas necesarias en la actualidad.<br><br>Competencias DigiComp 2.1,&nbsp;<br>-Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas<br>-Competencias de información y alfabetización.<br>-Comunicación y colaboración&nbsp;<br>-Selección de medios de comunicación adecuados para el contexto.<br>- Resolución de problemas<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://elpais.com/educacion/2020-06-16/el-gobierno-destina-262-millones-a-la-compra-de-500000-ordenadores-y-tabletas-para-los-colegios.html" />
         <pubDate>2022-04-07 11:09:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134381568</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vanessa Fuentes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134439600</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Enlace:</strong> https://psicovan.es/competencias</li><li><strong>Colectivo: </strong>Personas con discapacidad</li><li><strong>Descripción:</strong> Vanessa Fuentes es una psicóloga e integradora social que no solo hace acompañamiento emocional telemático, sino que también es encargada de acompañar a las personas en ambientes virtuales y también realiza formaciones a otros profesionales del sector.&nbsp;</li><li><strong>Justificación</strong>: Vanessa tiene un diagnóstico clínico de Parálisis Cerebral tipo tetraplejia distónica. Que sea ella misma quien realice proyectos de desarrollo virtual tanto para los usuarios como para los profesionales, me parece que, además, puede ser un ejemplo motivador para las personas que se puedan sentir frustradas por sus limitaciones. Sin contar la carrera profesional que la define.</li><li><strong>DigComp 2.1: </strong>Gestión de datos, información y contenidos digitales. Desarrollo de contenidos. Integración y reelaboración de contenido digital. Interactuar a través de las tecnologías digitales. Compartir a través de las tecnologías digitales. Participación ciudadana, colaboración a través de las tecnologías, comportamiento en la red y gestión de la identidad digital</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1659665393/e0495c91c0aafedfdeb8b6bf3f4d9974/220259944_473993180678083_1740371308434384476_n.jpg" />
         <pubDate>2022-04-07 12:01:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134439600</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vanessa Fuente</title>
         <author>maldavertg</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134444047</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Enlace:</strong> <a href="https://psicovan.es/competencias">https://psicovan.es/competencias</a></li><li><strong>Colectivo: </strong>Personas con discapacidad</li><li><strong>Descripción:</strong> Vanessa Fuentes es una psicóloga e integradora social que no solo hace acompañamiento emocional telemático, sino que también es encargada de acompañar a las personas en ambientes virtuales y también realiza formaciones a otros profesionales del sector.&nbsp;</li><li><strong>Justificación</strong>: Vanessa tiene un diagnóstico clínico de Parálisis Cerebral tipo tetraplejia distónica. Que sea ella misma quien realice proyectos de desarrollo virtual tanto para los usuarios como para los profesionales, me parece que, además, puede ser un ejemplo motivador para las personas que se puedan sentir frustradas por sus limitaciones. Sin contar la carrera profesional que la define.</li><li><strong>DigComp 2.1: </strong>Gestión de datos, información y contenidos digitales. Desarrollo de contenidos. Integración y reelaboración de contenido digital. Interactuar a través de las tecnologías digitales. Compartir a través de las tecnologías digitales. Participación ciudadana, colaboración a través de las tecnologías, comportamiento en la red y gestión de la identidad digital</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1657239418/c911d020e6de2233f61443283a559398/220259944_473993180678083_1740371308434384476_n.jpg" />
         <pubDate>2022-04-07 12:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134444047</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proyecto TICapacidad </title>
         <author>hdiaz45</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134447193</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Enlace</mark></strong></div><div><a href="https://catedratelefonica.ulpgc.es/sites/default/files/Anexo-II_CT_2014_CPSA.pdf">https://catedratelefonica.ulpgc.es/sites/default/files/Anexo-II_CT_2014_CPSA.pdf</a><br><strong><mark>El colectivo o colectivos a los que se dirige:</mark></strong></div><div>En el Proyecto <a href="https://catedratelefonica.ulpgc.es/sites/default/files/Anexo-II_CT_2014_CPSA.pdf"><strong>TICapacidad</strong></a>&nbsp; se intenta&nbsp; romper la brecha digital en el colectivo de personas con discapacidad intelectual. <br><strong><mark>Breve descripción&nbsp;</mark></strong></div><div>Esta iniciativa consta de dos vertientes: por una lado realizar un programa de alfabetización digital 2.0 y por otro analizar las&nbsp; necesidades de las personas con discapacidad intelectual y posibles soluciones tecnológicas a dichas necesidades. Esto permitirá elaborar proyectos de futuro que propiciarán una mejor calidad de vida y su accesibilidad a las nuevas tecnologías.</div><div>Se han llevado a cabo 3 talleres diferentes, el&nbsp; primero de ellos sobre Alfabetización Digital Inicial, que facilitó un primer contacto con la informática y los ordenadores; el segundo, sobre la Capacitación Tecnológica para la Inserción Laboral; y un tercer taller sobre la Capacitación en Tecnologías Móviles.<br><strong><mark>Justificación de vuestra elección.</mark></strong></div><div>Me parece interesante el encontrar programas que ayuden a romper la brecha digital a personas con diversidad funcional, en este caso, personas con discapacidad intelectual. También me parece que dividir el programa en tres talleres diferenciados y con una continuidad en cuanto a los contenidos es muy acertado.&nbsp;</div><div>El programa no solo ha dotado a los usuarios de competencias digitales sino que al ser un proyecto socio tecnológico que surge en el seno del Grupo de Investigación COMCIENCIA la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ha servido para que el equipo investigador sepa las necesidades de este colectivo y permitirles buscar y proponer nuevas soluciones I+D+i <br><strong><mark>Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora</mark></strong></div><div>Las competencias del DigComp 2.1 que trabaja es el nivel más básico ya que se trata de una primera toma,&nbsp; que den sus primeros pasos. Incluso me atrevería a decir que comienzan con un nivel previo o nivel 0 que consiste en la primera toma de contacto con la informática y los ordenadores. Después se introducirán en el nivel básico 1 de información y alfabetización digital,&nbsp;</div><div>Área de competencia 1. Información y alfabetización: navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales.</div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1654422603/ac3300283964d6cbe822f86f949ce112/Cartel_jornadas__V2__800p.jpg" />
         <pubDate>2022-04-07 12:06:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Soporte de Tecnologías de la Información de Google.</title>
         <author>hdiaz45</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134658423</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Enlace: </mark></strong><a href="https://es.coursera.org/professional-certificates/soporte-de-tecnologias-de-informacion-google#howItWorks">https://es.coursera.org/professional-certificates/soporte-de-tecnologias-de-informacion-google#howItWorks</a></div><div><br></div><div><strong><mark>El colectivo a los que se dirige:</mark></strong></div><div>Este certificado está dirigido a personas sin conocimiento previo en el campo de tecnologías de la información o para personas con algo de conocimiento que quieran profundizar en el conocimiento de la tecnología de la comunicación..</div><div>&nbsp;<br><strong><mark>Descripción:</mark></strong></div><div>Está compuesto por cinco cursos con la finalidad de prepararte profesional para un cargo de nivel inicial en soporte de tecnologías de la información (TI). Los 5 cursos son:</div><div>1.- Aspectos básicos de la asistencia técnica</div><div>2.- Los bits y bytes de las redes informáticas</div><div>3.- Sistemas operativos y tu: convertirse en un usuario avanzado</div><div>4.-Administración de Sistemas y servicios de infraestructura de TI</div><div>5.- Seguridad informática: defensa contra&nbsp; las artes oscuras digitales</div><div>No solo te dan contenido teórico sino que puedes desarrollar algunas prácticas conectándose a Cloud Console por medio de QwikLabs y simular que estás trabajando en un entorno laboral donde tiene que resolver ciertos problemas técnicos.</div><div>&nbsp;</div><div><strong><mark>Justificación:&nbsp;</mark></strong></div><div>Considero que este curso es muy apropiado para todas las personas que quieran conocer cómo funciona&nbsp; la tecnología de la información a nivel de hardware y software, internet y sus protocolos. La administración de sistemas y cómo mantener sistemas informáticos confiables en un entorno multiusuario. También nos adentra en el sistema operativo Windows y Linux (el sistema IOS lo deja fuera de estos cursos).</div><div><br></div><div><strong><mark>Especificar qué competencias del DigComp 2.1 observáis que incorpora:</mark></strong></div><div>La realización de los 5 cursos te sitúan en el nivel máximo (7 y 8)&nbsp; de las competencias digitales al darte las herramientas necesarias para resolver problemas complejos y contribuir a la práctica profesional y orientar a terceros.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 14:05:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Plan de Acción de Educación Digital(2021-2027)</title>
         <author>dpomaresc</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134688604</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace</strong>:<br><br></div><div><a href="https://education.ec.europa.eu/es/plan-de-accion-de-educacion-digital-2021-2027">https://education.ec.europa.eu/es/plan-de-accion-de-educacion-digital-2021-2027<br></a><br></div><div><strong>Colectivo</strong>: Colegios e institutos<br><br></div><div><strong>Descripción</strong>: El Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) es una iniciativa política renovada de la Unión Europea (UE) para apoyar una adaptación sostenible y eficaz de los sistemas de educación y formación de los Estados miembros de la UE a la era digital.<br><br></div><div><strong>Justificación de la elección</strong>: Las nuevas generaciones deben tener una base formativa en el sistema educativo respecto al mundo digital, un ámbito de vital importancia en cualquier en la actualidad del cual dependemos para gran cantidad de funciones que desempeñamos a lo largo del día.<br><br></div><div><strong>Competencias DigComp 2.1</strong>:&nbsp;<br>-Resolución de problemas<br>- Aprendizaje sobre datos en la red<br>-Elaboración y trabajo de contenido digital<br>-Uso de perfiles digitales<br>-Mejorar la calidad de los métodos de enseñanza<br>-Lucha contra la desinformación<br>-Alfabetización digital<br>-Otorgar capacidades y competencias digitales básicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 14:19:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134688604</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INTEF</title>
         <author>dpomaresc</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134691714</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace</strong>:</div><div>https://intef.es/</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Descripción</strong>: El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) es la unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional responsable de la integración de las TIC y la Formación del Profesorado en las etapas educativas no universitarias.</div><div><br></div><div>&nbsp;</div><div><strong>Justificación de la elección</strong>: Una plataforma que nos ofrece el documento con el plan de integración digital desde su misma página web. Además de otras múltiples herramientas referidas a la educación digital. Me parece un gran recurso para el impulso de las nuevas tecnologías en las aulas bajo la premisa de la mejora de los espacios de aprendizaje y el desarrollo de habilidades que ofrezcan mayor competencia digital educativa.<br><br></div><div><strong>Competencias DigComp 2.1</strong>:</div><ul><li>Dotación tecnológica, la conectividad, las plataformas y servicios digitales y el mantenimiento necesarios, entre otros.</li><li>Metodologías y estrategias didácticas, la planificación del desarrollo de la competencia digital del alumnado, entre otros.</li><li>Competencia digital docente y formación&nbsp;</li><li>alfabetización digital&nbsp;</li><li>apoyo a familias</li><li>cooperación con entidades del entorno</li></ul><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://intef.es/wp-content/themes/Tema_INTEF/img/logo-intef.png" />
         <pubDate>2022-04-07 14:21:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134691714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>H@z Tic</title>
         <author>maldavertg</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134750076</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Enlace:</strong> https://www.sindromedown.net/proyecto-down/proyecto-hz-tic/</li><li><strong>Colectivo: </strong>Niños, niñas y niñes escolarizados con síndrome de Down.</li><li><strong>Descripción:</strong> Proyecto que nace de Down España junto al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para integrar el uso de tablets y aparatos táctiles en la escolarización y aprendizaje de las personas con síndrome de Down, favoreciendo así la utilización de las tecnologías.</li><li><strong>Justificación</strong>: Lo que más me gusta de esto es que ya desde pequeños les enseñan a utilizar la tecnología. Cada día más cosas son táctiles y el que no se vean desplazados en el uso de las tecnologías táctiles es tan bueno para su aprendizaje como para una socialización donde ya todo el mundo usa las huellas de sus dedos par moverse por el mundo.&nbsp;</li><li><strong>DigComp 2.1: </strong>Interactuar a través de tecnologías digitales nivel intermedio y avanzado. Compartir a través de las tecnologías. Participación ciudadana y colaboración a través de las tecnologías digitales.<strong>&nbsp;</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1657239418/4785f5c7def0ac279c379c2a3241858e/1321_hztic2.jpg" />
         <pubDate>2022-04-07 14:49:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134750076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bilbao Ekintza</title>
         <author>ralvarezmartin0</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134762415</link>
         <description><![CDATA[<div>-Enlace: <a href="https://www.bilbaoekintza.eus/proyecto/capacitacion-digital">https://www.bilbaoekintza.eus/proyecto/capacitacion-digital</a><br><br>-Colectivo: Comercios<br><br>-Descripcion: Es un proyecto de capacitación digital dirigido a los comercios de Bilbao, para reforzar la formación del comercio local. Dependiendo de las necesidades de cada comercio, se le adjudicará un programa que sobre todo están enfocados en las áreas de <em>Social Media, Marketing digital y e-commerce.</em></div><div><br>-Eleccion: Me parece muy interesante este programa para actualizar “los comercios de toda la vida”, y que no se queden atrás frente a las grandes marcas o tiendas online que cada vez tienen más tiendas físicas en nuestras ciudades.<br><br>-DigComp 2.1: Se puede observar diferentes competencias de Digcomp 2.1, ya que estudia los comercios y sus necesidades y puede ir desde los niveles más básico (1 y 3), como a niveles más complejos, para conseguir las competencias y autonomía en lo relacionado con la presencia en redes sociales y marketing digital.<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bilbaoekintza.eus/proyecto/capacitacion-digital" />
         <pubDate>2022-04-07 14:55:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134762415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ConectaJoven</title>
         <author>ralvarezmartin0</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134815371</link>
         <description><![CDATA[<div>-Enlace: <a href="https://www.euskadi.eus/noticia/2018/la-red-kzgunea-impulsa-conectajoven-un-proyecto-intergeneracional-para-superar-la-brecha-digital-de-las-personas-mayores/web01-s2jusap/es/">https://www.euskadi.eus/noticia/2018/la-red-kzgunea-impulsa-conectajoven-un-proyecto-intergeneracional-para-superar-la-brecha-digital-de-las-personas-mayores/web01-s2jusap/es/</a><br><br>-Colectivo: Personas mayores sin competencias TIC<br><br>-Descripción: El proyecto “Conectajoven” de la red Kzgunea quiere enseñar a las personas mayores a obtener competencias digitales básicas, como utilizar <em>WhatsApp,</em> de la mano de jóvenes de entre 15 y 19 años.<br><br>-Justificación:&nbsp; Me parece muy interesante que se quiera reducir la brecha digital con las personas mayores, teniendo cómo profesores a adolescentes. Así no sólo reducen la brecha si no que es un proyecto intergeneracional que ayudará en otros aspectos.<br><br>-DigComp 2.1: Dentro de Digcomp 2.1 podemos decir que enseñará el nivel más básicos del programa, como recordar tareas sencillas, saber orientarse dentro de la aplicación <em>Whatsapp </em>y recordar los pasos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 15:23:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2134815371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONECTA2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135023256</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un curso online adaptado llevado a cabo por la Fundación Prodis.&nbsp; El objetivo de éste, es mejorar las competencias digitales de personas con discapacidad intelectual y sus familias.&nbsp;<br><br></div><div>En este curso se enseña a como usar las nuevas tecnologías: el uso de las redes sociales, aplicaciones varias de internet y ciertos programas informáticos.<br><br></div><div>Desde mi punto de vista, estaría cubriendo los dos primeros niveles de la DigComp2.1.<br><br></div><div><strong>Competencia 1:</strong> información y alfabetización digital&nbsp;<br><br></div><div><strong>Competencia 2:</strong> comunicación y colaboración online<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1658494158/3c08c0638ab067c2b51f026642194af6/Folleto_Conecta2_21_22_nuevo.pdf" />
         <pubDate>2022-04-07 17:23:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135023256</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Por Talento Digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135042963</link>
         <description><![CDATA[<div>Por Talento Digital es un programa financiado por la Fundación La Once que tiene como objetivo la mejora de los conocimientos y de las competencias digitales de personas con discapacidad. A través de la formación en competencias digitales, pretenden ayudarles a insertarse laboralmente en el sector tecnológico.<br><br></div><div>Este programa ofrece una amplia gama de cursos en los que se incluyen todas las competencias de la DigComp2.1. Encontramos desde los más básicos hasta otros mucho más complejos, como podría ser la ciberseguridad, bigdata o la programación web.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://portalentodigital.fundaciononce.es/que-es-la-academia-digital-y-como-entrar" />
         <pubDate>2022-04-07 17:35:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135042963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programa de capacitación digital</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135081133</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlace: </strong>&nbsp;https://www.capacitatic55.com/talleres-especializados.php<br><strong>Descripción</strong>: Es un programa de capacitación y promoción digital dirigido a las personas mayores de 55 años de Castilla-La Mancha, personas desempleadas, incluidos de larga duración, como trabajadoras o autónomas. Es una iniciativa de la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha .<br><strong>Justificación de la elección : </strong><br>Me parece un programa de aprendizaje muy interesante, creo que las personas mayores de 50/55 años tienen menos oportunidades de aprendizaje y muchos/as no entienden muy bien o no saben utilizar las nuevas tecnologías por lo tanto me parece que es una iniciativa magnífica!<br><strong>Competencias DigComp2.1:<br></strong>- Disminuir la brecha digital.<br>- Alfabetización digital.<br>- Navegación, búsqueda de información.<br>- Información y análisis de datos.<br>-Gestión de los datos.<br>- Interacción a través de las tecnologías digitales.<br>- Resolución de problemas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.capacitatic55.com/talleres-especializados.php" />
         <pubDate>2022-04-07 17:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135081133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Juegos online para persones con discapacidad</title>
         <author>pescodap</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135269514</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Enlace:<br>https://www.discapnet.es/areas-tematicas/educacion/juegos-educativos</strong><br><strong>- Colectivo:</strong> menores de 15<br><strong>- Descripción:</strong> Son un seguido de juegos online para personas con discapacidad, <br>han decidido crear esta sección donde los usuarios podrán encontrar juegos educativos y recursos de interés que hagan más ameno el proceso del estudio y afiancen la adquisición de conocimientos.<br><strong>- Justificación:</strong> Creo que puede ayudar mucho esta pagina ya que hoy en día todos los juegos estan diseñados por y para persona "sin discapacidades", por ello estos jovenes tienen la oportunidad de poder jugar online a juegos que se adecuan mas a sus capacidades.<br>- Competencias DigComp 2-1:<br> Navegar, buscar y fltrar información y contenidos digitales&nbsp;<br> Interactuar&nbsp;<br> Integración y reelaboración de contenidos digitales&nbsp;<br> Uso creativo de tecnologías digitales&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.discapnet.es/areas-tematicas/educacion/juegos-educativos" />
         <pubDate>2022-04-07 20:12:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135269514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BrailleBack</title>
         <author>pescodap</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135279512</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;Enlace:<br>https://play.google.com/store/apps/details?id=com.googlecode.eyesfree.brailleback</strong><br><strong>- Colectivo:</strong> personas invidentes<br><strong>- Descripción:</strong> es un servicio de accesibilidad que ayuda a usuarios invidentes a utilizar dispositivos braille. Se utiliza junto con la aplicación TalkBack para ofrecer una experiencia combinada de voz y sistema braille.<br>Esta aplicación te permite conectar una pantalla braille compatible a tu dispositivo por Bluetooth. El contenido se muestra en la pantalla braille, por lo que puedes navegar e interactuar con tu dispositivo utilizando las teclas de la pantalla. También puedes introducir texto con un teclado braille.<br><strong>- Justificación:</strong> Es importante que se creen aplicaciones de este tipo ya que acerca mucho mas las nuevas tecnologías a personas de colectivos discriminados. Por ejemplo que una persona invidente pueda escribir Whatsaps desde su tableta pudiendolo hacer en braile, hace que su día a día sea mucho mas fácil e integrador.<br>- Competencias DigComp 2-1:<br> Identifcación de brechas digitales&nbsp;<br> Comportamiento en la Red&nbsp;<br> Integración y reelaboración de contenidos digitales&nbsp;<br> Uso creativo de tecnologías digitales&nbsp;<br> Participación ciudadana&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.googlecode.eyesfree.brailleback" />
         <pubDate>2022-04-07 20:21:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135279512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLAN NACIONAL DE COMPETENCIAS DIGITALES</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135315931</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Enlace:&nbsp; <a href="http://laadministracionaldia.inap.es/noticia.asp?id=1215571">http://laadministracionaldia.inap.es/noticia.asp?id=1215571</a></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Colectivo: Cualquier ciudadano europeo</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Descripción: Este plan, es un proyecto nacional, que busca fomentar la implantación de tecnologías digitales para promover una economía justa y competitiva, una sociedad abierta, democrática y sostenible, y en definitiva mejorar la calidad de vida de toda la ciudadanía Europea</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Justificación: Me interesó este proyecto porque parece abarcar todos los aspectos sociales en los que la digitalización comienza a controlar. Desde la necesidad de adaptación a la incorporación digital en la vida cotidiana como en la explotación de la misma en los proyectos económicos empresariales.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Competencias del DigComp 2.1: Entiendo que abarca las 5 áreas de competencias del DigComp 2.1 pero específicamente nombra la 1: información y alfabetización digital, la 2: comunicación y colaboración online, y la 5: resolución de problemas, haciendo hincapié en la 5.2 (Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas) y la 5.3 (uso creativo de la tecnología digital)<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1660282333/95def6803f41aa29762523a66342eb70/plan_nacional_de_competencias_digitiales.png" />
         <pubDate>2022-04-07 20:57:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135315931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La tecnología y los adultos mayores.</title>
         <author>enuevo</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135325311</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Enlace: </strong><br><a href="https://despuesdelos40.com/tecnologia/la-tecnologia-y-los-adultos-mayores/">La tecnología y los adultos mayores - Después de los 40 (despuesdelos40.com)</a><br><strong>2. Colectivo:<br></strong>Para personas después de los 40.<strong><br>3. Descripción: <br></strong>Esta pagina trata sobre como es actualmente la tecnología y como debemos saber llevarla, ya que para los jovenes nos será bastante fácil per como dice en la pagina suele empezar a resultar difícil a partir de los 40.<br><strong>4. Justificación:<br></strong>He elegido este enlace ya que me parece muy interesante lo que comentan y el como sobrellevarlo.<br><strong>5. Competencias DigComp 2.1:<br></strong>- Saber resolver problemas.<br>- Saber llevar las competencias digitales.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://despuesdelos40.com/tecnologia/la-tecnologia-y-los-adultos-mayores/" />
         <pubDate>2022-04-07 21:06:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135325311</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135329950</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Enlace: <a href="https://portal.mineco.gob.es/RecursosArticulo/mineco/ministerio/ficheros/210127_plan_nacional_de_competencias_digitales.pdf">https://portal.mineco.gob.es/RecursosArticulo/mineco/ministerio/ficheros/210127_plan_nacional_de_competencias_digitales.pdf</a></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Colectivo: Ciudadanos de Andalucía</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Descripción: Este plan nacional (regional en realidad, porque tendrá origen y aplicación en Andalucía) tiene como finalidad conseguir una transformación digital social exitosa, basada en el empoderamiento de la ciudadanía y el liderazgo tecnológico. Se desarrolla en 5 ejes: 1) Competencias digitales para la ciudadanía, 2) Competencias digitales para el empleo, 3) Competencias digitales para profesionales TIC, 4) Competencias digitales en educación, 5) Competencias digitales en salud.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Justificación: Me pareció interesante porque es la organización previa al proyecto. Se trata del plan de desarrollo a aplicar a través de la Agencia Dgital Andaluza. Si esto se llevara a cabo, considero que estará contemplada la reducción de la brecha digital que hoy se hace tan notoria a nivel mundial.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Competencias del DigComp 2.1: Se observa el área de competencia 3 (creación de contenidos digitales), más específicamente en la 3.1 (desarrollo de contenidos) y la 3.2 (Integración y reelaboración de contenido digital. También la 5.1 (Resolución de problemas técnicos), 5.2&nbsp; (Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas) y por último, el área de competencia 2 (comunicación y colaboración online) completa. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 21:10:59 UTC</pubDate>
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         <title>La tecnología está transformando las vidas de los niños con discapacidades.</title>
         <author>enuevo</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2135348368</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Enlace:</strong><br><a href="https://blogs.unicef.org/es/blog/la-tecnologia-esta-transformando-las-vidas-de-los-ninos-con-discapacidades/">La tecnología está transformando las vidas de los niños con discapacidades - UNICEF Connect</a><br><strong>2. Colectivo:<br></strong>Menores con discapacidades.<strong><br>3. Descripción:<br></strong>En esta pagina podemos observar, la ayuda que produce la ayuda digital en los niños discapacitados.<br><strong>4. Justificación:<br></strong>Me parece interesante saber que hay niños discapacitados que puedan contar con tecnología digital para poder sobrellevar el estado en el que se encuentran.<br><strong>5. Competencias DigComp 2.1:<br>- </strong>Poder llevar una vida normal gracias a la tecnología digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 21:31:13 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMA POR TALENTO DIGITAL</title>
         <author>czamoraf1</author>
         <link>https://padlet.com/isabelgiles/experienciasxinspirarse/wish/2138908688</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ENLACE : https://portalentodigital.fundaciononce.es/<br>&nbsp;<br>COLECTIVO: Personas con todo tipo de discapacidades<br>&nbsp;<br>DESCRIPCIÓN: Es un proyecto&nbsp; de formación permanente en competencias digitales y profesiones tecnológicas de la ONCE, se dedica a la orientación y adquisición de conocimientos de las TIC en personas discapacitadas para favorecer la inclusión laboral.<br>&nbsp;<br>JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN: Actualmente en la sociedad que vivimos sigue habiendo muchas discriminaciones con gente discapacitada y creo que este es un programa que ayuda a demostrar que pueden trabajar igual que cualquier otra persona con temas digitales y tecnológicos y favorece la inclusión social.<br>&nbsp;<br>COMPETENCIAS DIGITALES DIGICOMP 2.1:<br>Incorpora la alfabetización digital y empleabilidad&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas<br></strong><br></div><div><strong>Búsquedas de información<br></strong><br></div><div><strong>Canales de comunicación&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-11 09:31:41 UTC</pubDate>
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