Paulo Freire by Citlalli Alvarado Caballero

CitlalliAlvaradoCaballero — 2025-03-29 23:47:26 UTC

La Educación Popular es entendida como un movimiento pedagógico de carácter crítico que está orientado al cambio y a la mejora social.

CitlalliAlvaradoCaballero — 2025-03-30 00:30:20 UTC

No separar la práctica educativa de la reflexión sobre la Educación Popular y no caer en “artimañas” que identifican Educación Popular con lo “no formal”

CitlalliAlvaradoCaballero — 2025-03-30 00:31:00 UTC

Cambio y a la mejora social.

CitlalliAlvaradoCaballero — 2025-03-30 00:35:21 UTC

La educación, más allá de ser concebida como un mero acto de transmisión de conocimientos debe entenderse como un acto político que busca la formación integral de los sujetos y ello, necesariamente, conlleva hacer una lectura crítica del mundo que nos rodea.

2025-03-31 07:07:31 UTC

Mayor articulación de la EP a los movimientos sociales buscaron potenciar la formación de sujetos individuales y colectivos de cambio

2025-03-31 07:09:27 UTC

La EP debe retomar su papel en la generación de conocimiento y pensamiento crítico desde su especificidad pedagógica contribuyendo a paradigmas alternativos al discurso hegemónico neoliberal

2025-03-31 07:09:53 UTC

Posicionar las perspectivas de género, de derechos humanos y ambientalistas dentro de las prácticas y discursos de la EP.

2025-03-31 07:10:21 UTC

EP ha venido trabajando: democracia, ciudadanía y poder local, incidencia en políticas públicas, en particular en educación, multiculturalismo e interculturalidad.

2025-03-31 07:59:11 UTC

Freire destacó la importancia del diálogo entre educador y educando, rompiendo con la enseñanza tradicional basada en la transmisión unidireccional del conocimiento.

2025-03-31 08:00:17 UTC

Defendió que los contenidos educativos deben estar vinculados con la vida cotidiana de los estudiantes, lo que aumenta su relevancia y sentido

2025-03-31 08:01:04 UTC

Valoró el conocimiento de las comunidades y promovió el diálogo entre el saber académico y el saber popular.

2025-03-31 08:01:44 UTC

Su propuesta fomenta la capacidad de los estudiantes para pensar por sí mismos y tomar decisiones informadas.

2025-03-31 08:03:19 UTC

Su obra ha influenciado de gran manera movimientos de educación popular en América Latina, África y otras regiones, impulsando prácticas educativas democráticas y participativas.

2025-03-31 08:04:44 UTC

También ha sido clave para el desarrollo de pedagogías críticas y metodologías de enseñanza en educación de adultos y educación comunitaria.