Linha do tempo by mario cristoffer de oliveira

1945 - A invenção da maquina de impressão.

mcristojr — 2024-03-11 19:55:47 UTC

Com esta invenção a difusão dos livros e das ideias ganharam um amplo espaço, possibilitando ao que é hoje tido como de acesso fácil: o livro didático

1826 - A invenção da fotografia

mcristojr — 2024-03-11 19:58:55 UTC

Um dos muitos recursos empregados na escola, a fotografia é uma fonte inesgotável de conhecimento, através dela podemos registrar acontecimentos e eventos que marcaram o tempo, sendo utilizadas como fonte de pesquisa e de registro.

1876 - A invenção do telefone

mcristojr — 2024-03-11 20:02:29 UTC

Com este invento, as distâncias encurtaram-se, tornando possível ligar dois pontos extremos, a origem do telefone, vai possibilitar o caminho para as invenção mais novas, tais como o celular e os smartphones, que além de agregar a função desta antiga invenção vai compreender também o acesso da internet.

1896 - A invenção do Rádio

mcristojr — 2024-03-11 21:09:27 UTC

O Rádio causou uma renovação no campo educacional, foi possível trabalhar o áudio em sala, trazendo entonações diferentes para o cotidiano da escola.

1927 - A invenção da Televisão

mcristojr — 2024-03-11 21:13:51 UTC

A televisão abriu uma porta nova na área educacional, com ela foi possível transmitir feitos de lugares distantes e diferentes, uma das ferramentas utilizadas nas escolas associada ao video-cassete e depois substituido pelo DVD, a TV abriu um leque de possibilidade para o ensino. As TVs modernas contam com aplicativos, entradas USB e facilitam a rotina das escolas.

1946 - Invenção do Computador.

mcristojr — 2024-03-11 21:19:02 UTC

O queridinho das salas de aulas brasileiras, esta invenção possibilitou uma gama de formas de ensino-aprendizagem. Um dos itens mais utilizados hoje em sala de aula, seja para planejar as aulas ou para desenvolver trabalhos acadêmicos, ferramenta de busca e de divulgação do conhecimento. O computador tornou-se algo necessário nas escolas, pois tornou a rotina administrativa mais organizada e ágil. Nas salas de aula, aliado a projetores ele tornou-se uma ferramenta multimidia, amplamente utilizada.

1969 - O surgimento da INTERNET

mcristojr — 2024-03-11 21:22:33 UTC

O avanço da internet e das Tecnologias de Comunicação vem provocando alterações na sala de aula, facilitando o acesso a informações, o acesso a materiais e livros, a internet permite realizar pesquisas e atividades de aprendizagem de formas diferentes.

1994 - O ano dos SMARTPHONEs

mcristojr — 2024-03-11 21:27:46 UTC

O smartphone possibilitou um novo reordenamento das mídias, e por ser um item geralmente de uso pessoal e de pequeno porte, ele é uma ferramenta que esta sempre associado ao ser humano atual. Uma extensão de múltiplos serviços de forma rápida em suas mãos. O smartphone agrega os serviços de acesso a navegadores de internet, conta com câmeras de vídeo e foto, com reprodutor e gravador de áudio, tornando-se a ferramenta mais utilizada no século XXI

Conclusão

mcristojr — 2024-03-11 21:35:44 UTC

O avanço da internet e das TIC´s vem provocando alterações na sala de aula, facilitando o acesso a informações, o acesso a materiais e livros.

O computador e suas utilizações na sala de aula não veio para substituir o professor mais para agregar novas metodologias que propiciem o ensino aprendizagem, mediando e facilitando o processo de ensinar e aprender. Não precisamos romper com tudo, mais implementar, as tecnologias são o apoio, os meios que permitem realizar as atividades de aprendizagem de formas diferentes.

Inteligência Artificial

mcristojr — 2024-03-20 18:47:42 UTC

O conceito moderno é do século passado, mas os seres humanos já confabulavam criaturas que emulassem as capacidades humanas desde a Grécia antiga

Em um trabalho, em 1943, Walter Pitts e Warren McCuiloch, propôs um modelo matemático simplificado para representar o funcionamento dos neurônios no cérebro.

Em 1956 o professor de Stanford John McCarthy, usou o termo pela primeira vez para descrever o objetivo de criar máquinas que pudessem exibir inteligência semelhante à humana.

Desde então, a expressão "inteligência artificial" tem sido amplamente utilizada para descrever o campo de pesquisa e desenvolvimento de sistemas e tecnologias que possuem características cognitivas e podem realizar tarefas que normalmente requerem a inteligência humana.