Використання інтерактивних методів навчання у професійній діяльності вчителя біології by Микола Валентинович

Мета дослідження: науково обґрунтувати та практично довести перевагу інтерактивних методів навчання біології; допомогти майбутньому вчителю організувати і провести уроки з використанням наукових колекцій, зробити уроки більш цікавими і живими.

Об’єкт дослідження: напрям процесу навчання біології з елементами активної пізнавальної і практичної діяльності та процес використання ігрових методів

Предмет дослідження: методи, прийоми та засоби інтерактивних технології та педагогічні умови їх ефективного застосування під час навчання біології.

Гіпотеза дослідження сформована відповідно до об'єкту і предмету дослідження: розвиток учнів буде здійснюватися більш ефективно з використанням інтерактивного методу навчання, якщо педагог буде розуміти значимість їх використання, володіти технологією включення інтерактивних методів навчання в педагогічний процес і забезпечувати керівництво ними.

Наукова новизна: здійснено доповнення наукових знань для організації активного навчання на уроках біології при використанні інтерактивних методів; розроблена методика використання наукових колекцій на уроках біології.

Завдання дослідження.

Проаналізувати теорію і методику використання інтерактивних форм в урочній і позаурочній системі навчання;
Визначити умови підвищення ефективності розвитку школярів за допомогою використання сучасних інтерактивних методик;
Показати практичне застосування технології інтерактивного навчання

]]>