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      <title>2DO 1ERA - Elaboración de preguntas by Daniela Rocha</title>
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      <description>PPII</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-11 17:20:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gachychubut</author>
         <link>https://padlet.com/daaniieelaaroochaa/id8ddykjatls41pb/wish/1613051595</link>
         <description><![CDATA[<div><br>ACTIVIDAD TALLER , ¿QUÉ LE PREGUNTARÍAS AL PROFESOR DE EF QUE VA ACOMPAÑAR LA PASANTÍA ? SUGERIMOS pensar y concretar la pregunta desde estos ejes&nbsp;<br><br></div><ul><li><br>ENSEÑANZA .</li><li>DISEÑO CURRICULAR&nbsp;</li><li>BLOQUES DE CONTENIDO&nbsp;<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 20:55:43 UTC</pubDate>
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         <title>*Nosotros estuvimos trabajando con el autor Feldman. Vimos un video en donde él dice que &quot;la enseñanza es una actividad de ir para retirarse&quot; ¿Cómo crees que se puede llevar a cabo lo que dice el autor en la bimodalidad? es necesario elegir otros contenidos? ¿Cómo se realiza un seguimiento? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>*¿Cuáles son los criterios que tienen para&nbsp; evaluar?<br>*¿se puede realmente evaluar el proceso de los niños en la virtualidad? <br>* ¿ qué estrategias&nbsp; consideran que son mas efectivos para generar interés? ¿Cuáles no?<br>* En cuanto a su experiencia con la virtualidad ¿Cuál es la situación mas complicada que les toco vivenciar ? <br>*¿En algún momento sintió frustración con alguna actividad empleada de manera virtual? ¿De qué manera pudo solucionar esas dificultades que en un momento l@ frustraron?<br>*¿Qué es lo más difícil que les tocó atravesar como docentes en la virtualidad? ¿Y en su trayectoria? Según la situación actua<strong>l ¿creen que la comunicación con la familia/ tutores debe ser más primordial que en la presencialidad?( ver la modificación)</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 03:16:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>crissvera22</author>
         <link>https://padlet.com/daaniieelaaroochaa/id8ddykjatls41pb/wish/1627079798</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde la Bimodalidad<br>&nbsp;¿Como identificamos el punto de partida de cada estudiante?<br>¿De que manera puedo evaluar o llevar el registro de mis alumnos y su proceso?<br>¿que estrategias implementa a la hora de enseñar con grupos reducidos en burbujas?<br>&nbsp;¿Que juegos se pueden realizar en la presencialidad y cuales en la virtualidad?&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-27 15:16:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gachychubut</author>
         <link>https://padlet.com/daaniieelaaroochaa/id8ddykjatls41pb/wish/1627668196</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué métodos utilizó para adaptar los contenidos de enseñanza a la bimodalidad?&nbsp;<br>¿Cómo se ven acondicionados los padres en la bimodalidad? ¿Cómo influye este acondicionamiento en su enseñanza?<br>¿ Cuáles fueron las adaptaciones a la hora de enseñar por medio de la virtualidad, que no les resultaron y como las pudieron modificar?<br><br></div><div>¿A la hora de relacionarse con la familia, se habla previamente de como influye en su desarrollo? (Luciana Manrique)</div><div>*¿que contenidos son los mas fundamentales que el niño/a debe aprender en este contexto de pandemia?</div><div>* De los bloques de contenidos que se deben enseñar durante el año hay una reduccion de los mismos?<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 03:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>- Según el contexto en el que nos encontramos ¿se puede realmente evaluar el proceso de los niños en la virtualidad?</title>
         <author>daaniieelaaroochaa</author>
         <link>https://padlet.com/daaniieelaaroochaa/id8ddykjatls41pb/wish/1634901061</link>
         <description><![CDATA[<div><br>-¿Qué es lo mas difícil que les toco atravesar en relación a cómo enseñar los contenidos en la virtualidad? ¿ y en la presencialidad, para enseñar los contenidos y respetar los protocolos?<br><br>-¿Como lograron&nbsp; transmitir el aprendizaje a los niños&nbsp; mediante la virtualidad? ¿y que métodos de enseñanza&nbsp; les resultó más significativo?.<br><br>-En cuanto al diseño curricular, un apartado habla sobre la relación Escuela-Familia en una tarea cooperativa en beneficio del niño. La pregunta es: ¿desde su experiencia, se pudo mantener un vínculo? ¿Fue activa la participación de la familia? ¿Qué puntos a tener en cuenta puede compartirnos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-02 13:25:57 UTC</pubDate>
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