Desde el inicio, comprendimos que este curso no solo nos brindaba herramientas para mejorar nuestro rendimiento académico, sino que también promovía un enfoque integral del aprendizaje. Se nos invitó a conocernos mejor, a identificar nuestras fortalezas y debilidades, y a trabajar en ellas para alcanzar un equilibrio entre lo emocional, lo social y lo intelectual.

Comenzamos entendiendo cómo funciona nuestra universidad, y cómo esta fomenta el liderazgo, el trabajo en equipo y la comunicación efectiva como pilares fundamentales del aprendizaje. A partir de esta base, fuimos incorporando distintas estrategias que optimizaron nuestra manera de estudiar y enfrentar los retos académicos. Aplicamos técnicas como el método Pomodoro para mejorar la concentración, el método Feynman para explicar conceptos de manera activa y comprensible, así como el uso de esquemas, flashcards y el active recall, que nos ayudaron a retener mejor la información a largo plazo. Cada herramienta aprendida nos permitió mejorar nuestra organización, autogestión, desempeño diario; pero no solo esto sino también el hecho de que tomábamos un rol importante a la hora de tomar decisiones de forma asertiva.

Como ya mencione también hubo un enfoque en el crecimiento personal desde un enfoque emocional,cada semana se nos mostraba un valor ético que nos guiaba como estudiantes. Donde entendimos que el bien común era un arma muy importante que debemos implementar, aquí empezamos con el desarrollo de nuestro proyecto de voluntariado hacia los estudiantes en riesgo de desaprobar los cursos de medicina humana. Pude entender la importancia del bien común y como este generaba un impacto positivo en la sociedad estudiantil.

Finalizando el ciclo, trabaje mi plan de vida profesional, donde me plantee objetivos, metas a corto, medio y largo plazo. Además de ello, implementamos estrategias de investigación ya que como futuros profesionales de la salud es vital entender el cómo se puede realizar todo esto de forma tanto efectiva como veraz.

En conclusión, el curso de desempeño no solo nos preparó para ser mejores estudiantes, sino también para ser profesionales más conscientes y comprometidos con nuestra formación y la sociedad. Con el desarrollo de nuestro plan de vida profesional, establecimos metas claras y aprendimos la importancia de la investigación como herramienta esencial para el crecimiento continuo en nuestra carrera.