Desarrollo infantil desde la psicología by joadje@hotmail.com

1- Introducción a la psicología educativa: Psicología Educativa.

joadje — 2025-06-04 14:59:18 UTC

Trabaja en los procesos que favorecen en el aprendizaje, a manera individual, grupal y social, capacita a docentes y padres de familia, velan por el bienestar de los estudiantes. Ayuda con modelos o métodos para hacer frente a problemáticas, da medidas disciplinarias y permite a los afectados entrar en un estado de resiliencia.

Referencias:

Studocu. Infografía de la psicología educativa. URL https://www.studocu.com/es/document/universidad-tecnologica-del-peru/introduccion-a-la-psicologia/infografia-de-la-psicologia-educativa/30581113?shared=a

Feldman, S., R., Deutsh, S., D. 2013. Psicología de la niñez en edad escolar. México. Pearson Educación.

Segundo aporte: Psicólogo Educativo.

joadje — 2025-06-04 15:27:35 UTC

Las principales funciones están: ser partícipe en la atención educativa desde las primeras etapas de los niños para así poder determinar afectaciones socioeducativas, discapacidades y limitaciones, también son parte de la organización, planificación, desarrollo y evaluación de orientaciones tanto profesional como vocacional. Estas funciones se le suman, las preventivas, donde básicamente guían para que el entrono educativo y social sean afectados por alteraciones por situaciones que alteren el adecuado desarrollo de los estudiantes. También permiten que el ambiente en general en el centro educativo, se valoren a los niños tanto como individuos como también de manera grupal. Otro cargo que ejercen es el de ser asesores a los padres de familia, siendo apoyo en el proceso de aprendizaje, velando por una sana relación a nivel familiar, entre otras en conjunto con los docentes a cargo.

Tercer aporte: Proceso Psicodiagnóstico.

joadje — 2025-06-04 15:35:38 UTC

Identifica los intereses, necesidades, habilidades, capacidades, actitudes, valores y normas inherentes para una formación integral del estudiante, también revela los posibles factores de riesgo que pueden interferir en el desarrollo, pero también, da soluciones para favorecer y fortalecer el desarrollo de los niños. Con respecto a las evaluaciones que se aplican, se consideran distintas áreas, como la problemática y necesidades, se valoran las variables psicológicas para llegar a un posible diagnóstico, la técnica más usada es la entrevista psicológica, la observación no estructurada como también la sistemática, autoinformes y los test psicológicos. Se usa el adecuado para cada necesidad que se pueda presentar.

2- Introducción al estudio del desarrollo infantil.

joadje — 2025-06-04 15:37:53 UTC

Es un conjunto de áreas que se van desarrollando conforme al niño crece, entre ellas están: desarrollo físico, cognoscitivo, y el desarrollo social y de la personalidad.

El físico, son cambios meramente relacionados a las etapas que atraviesa conforme a la edad.

Cognoscitivo, hace referencia a la relación que existe entre los cambios normales físicos y las capacidades intelectuales pueden llegar a afectar el comportamiento.

Desarrollo de la personalidad, analiza los cambios que se mantienen permanentes y caracterizan a esa persona.

Y social, son las interacciones de cada individuo al relacionarse socialmente.

Las influencias del desarrollo: cultura, etnia y la raza.

joadje — 2025-06-04 15:48:09 UTC

Se toman en cuenta las influencias naturales que se heredan de los padres, simplemente genética, como lo son los rasgos, color de ojos y cabello, estatura y contextura corporal, entre otros. También está la crianza, como se moldea el comportamiento, la manera de disciplinar o corregir, la educación que se tiene en casa. Así mismo, está la parte social, con quienes se rodean, en otras palabras, la parte socioeconómica.

Futuro del desarrollo infantil.

joadje — 2025-06-04 16:20:29 UTC

Todo lo que influye para bien o para mal en los niños cuando están en etapas de desarrollo emocional, físico, psicológico, social, suman para el futuro. Un niño que crece con buenas bases, dentro de entornos que le proporcionan seguridad para desarrollarse y hasta expresarse, se convierte en un ciudadano sano y de bien para la sociedad, mientras que uno que se va acostumbrando a ambientes vulnerables, entre violencias de todo tipo, carencias diversas, crece con la mentalidad que ser así, es normal, convirtiéndose en un adulto problemático a nivel social.

3- Perspectivas técnicas e investigación: Psicodinámica.

joadje — 2025-06-04 16:21:21 UTC

La personalidad de todo niño es el producto de un proceso de cambios, primeramente la primitiva, con la que nacemos todos y la segunda, la parte racional y razonable que, ayuda a distinguir el bien del mal, hace del niño, un adulto íntegro.

Perspectiva contextual y Evolutiva.

joadje — 2025-06-04 16:21:49 UTC

Contextual: Toma en cuenta la relación de cada individuo y sus mundos físico, cognoscitivo, de personalidad y social.

Evolutiva: lo que tiene cada individuo a modo de herencia, por la genética que influyen en el comportamiento.

Perspectiva conductista y cognoscitiva:

joadje — 2025-06-04 16:21:58 UTC

Conductista: se lograr obtener cambios en el comportamiento por medio de estímulos, sean positivos o negativos.

Cognoscitivo: se enfoca en los procesos que permiten a las personas conocer, comprender y pensar.